【解說】為大陸鄉(xiāng)村手繪明信片、向植物“學(xué)習(xí)”作品中的畫面平衡、熱衷參加兩岸文化活動(dòng)……在大陸生活的5年來，臺(tái)灣“90后”插畫師林彥菱從青澀走向成熟、收獲事業(yè)與朋友，用畫筆繪出了多彩人生。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我提起畫筆就特別有干勁。上高中的時(shí)候要選專業(yè)，我就選了美工科，就是在自己的池子里我就如魚得水了，所以大學(xué)就很順利地考上挺不錯(cuò)的設(shè)計(jì)學(xué)院。我有次剛好碰到了南京茶肆的老板，然后我們就剛好認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗糜形膭?chuàng)設(shè)計(jì)的需求，正好我也是想說可以試試看，所以就這樣子很奇妙地開始了一段緣分(之旅)。

　　【解說】2018年冬，她背著行囊，第一次來到大陸，第一次來到南京。首個(gè)工作地點(diǎn)，是南京茶肆仙林店。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　在蠻早的時(shí)候，我爸爸其實(shí)來過大陸工作，所以他知道我要來南京的時(shí)候，他蠻驚喜。那個(gè)時(shí)候真是天天想家，我就感覺我好像都還沒有走上山的山腰，我就放棄了，那我感覺好像有點(diǎn)辜負(fù)了父母對(duì)我的信任，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是過了那段時(shí)間之后就非常得順暢。

　　【解說】后來，林彥菱走進(jìn)了南京茶肆仙林店所在的樺墅村，從村莊寫生中汲取了靈感，用了3個(gè)月時(shí)間，她畫出了整套樺墅村明信片。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　樺墅村那個(gè)地方有很多遺留的古老建筑，時(shí)過境遷，這些東西成為了歷史，如果再?zèng)]有人記錄下它的話，它真的就會(huì)被人遺忘了。(我)除了做明信片之外，又畫成一個(gè)探索地圖，把它的這種文化的精神給保留下來。

　　【解說】漸漸地，林彥菱的名氣越來越響，業(yè)務(wù)也越來越多。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　我在2019年的時(shí)候成立了一間輪心文創(chuàng)設(shè)計(jì)工作室，后來與知名酒廠做外觀包裝的一些插圖，也是把一些文化的元素融合進(jìn)去。傳統(tǒng)文化，其實(shí)大陸這邊有，臺(tái)灣也有，我就感覺這些東西根本沒有隔閡，它就是一個(gè)放在我們回憶百寶箱里面的其中一個(gè)美好的物品。

　　【解說】2020年，受新冠肺炎疫情影響無法出遠(yuǎn)門，林彥菱在小區(qū)里散步，因疫情停工的工地上，野草長勢(shì)正茂。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　我自己也養(yǎng)花，我就意識(shí)到，這么細(xì)心地照顧它，它有的時(shí)候還是就蔫掉，但是自然的生命就放在它那個(gè)地方，你也不管不顧，它竟然能夠長這么好，這中間到底是為什么呢？就是這個(gè)為什么，讓我開始先從它的外觀了解，所以我會(huì)有一些(植物)解剖的那些畫。這個(gè)是2020年《中國創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒》銀獎(jiǎng)作品，這幅作品的英文名字叫做《In 5 Steps》，它的中文名字叫《五步之內(nèi)》，就是在小小的范圍以內(nèi)，你就能看見萬千世界里面的豐盛。

　　【解說】之后，林彥菱養(yǎng)成了觀察植物的習(xí)慣。走到哪里，她習(xí)慣性地收集、臨摹植物。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　(這是我的)植物收集冊(cè)，我會(huì)把同一個(gè)地區(qū)那些植物們都把它分別壓花收集起來，標(biāo)注好名字，以便我學(xué)習(xí)之用。我在向植物“學(xué)習(xí)”的時(shí)候，我并不是只會(huì)抓住一個(gè)植物去學(xué)習(xí)，我主要是看它的同伴們有哪一些，跟人一樣，物以類聚，植物也是這個(gè)樣子。

　　【解說】正因與植物結(jié)下不解之緣，林彥菱后來和南京大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作完成了“現(xiàn)代水杉之父”胡先骕的繪本。從翻閱資料，到調(diào)查研究，再到手繪創(chuàng)作，林彥菱用了近半年時(shí)間。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　我了解到胡先骕先生為我們科學(xué)界寫下了濃墨重彩的一筆，他等于就是水杉的發(fā)現(xiàn)人，水杉本身也是一個(gè)“活化石”，他跑遍中國各地去尋找植物，所以我繪畫的風(fēng)格就是像尋寶那個(gè)樣子。那個(gè)時(shí)候特別榮幸能夠找到了胡先骕先生的孫女——胡曉江女士，多虧胡教授(胡曉江)的幫忙，幫我們把這里面一些錯(cuò)誤點(diǎn)勾出來。

　　【解說】2022年，因?yàn)閯?chuàng)作海底發(fā)光植物的插畫，林彥菱捧得安徒生(國際)藝術(shù)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　我小時(shí)候也讀了很多安徒生的童話，也是同樣帶給我很多很好的影響，所以我就立刻想到了“照亮”這個(gè)主題，然后我就把它做成了一個(gè)電子作品，在深海里面生長的、一個(gè)發(fā)光的、準(zhǔn)備誕生而出的植物，就是黑暗不是要讓我們?nèi)ヅ懦馑?而)是讓我們更加擴(kuò)大我們的心胸去接受各種各樣的可能。

　　【解說】去年，在南京主辦的“第三屆兩岸博物院IP授權(quán)交流論壇”上，林彥菱代表臺(tái)灣設(shè)計(jì)師上臺(tái)簽約?；仡櫾谀暇┒冗^的五年，林彥菱覺得收獲了事業(yè)與朋友，也從青澀走向成熟。

　　【同期】臺(tái)灣青年 林彥菱

　　我覺得創(chuàng)業(yè)者(需要)有一個(gè)比較重要的心態(tài)，前面要把自己當(dāng)植物一樣養(yǎng)，欲速則不達(dá)。未來的話，我希望我能夠把自然生態(tài)的這種循環(huán)永續(xù)的概念，落地成一件一件的作品，無論是明信片、無論是書簽、又或者是香薰蠟燭等等，我希望我能夠把這種自然美好的概念繼續(xù)分享給大家。

　　張傳明 江蘇南京報(bào)道

責(zé)任編輯：【彭大偉】