中新網(wǎng)北京12月23日電 (張素 顧寧)“賽前我們告訴自己一定要全力以赴，目標是第一名！我們利用碎片時間看書、刷題、排練情景劇?！蔽錆h市實驗博雅第二小學學生周沫妍說：“獲得第一名讓我很興奮，以后我要更加主動地向同學傳遞科學健身知識，積極參加各類體育活動。”

　　“運動有約 燃動少年”2024全國青少年科學健身知識競賽總決賽近日在北京舉行。經(jīng)過激烈角逐，武漢市實驗博雅第二小學獲得一等獎，重慶大學城人民小學、延安職業(yè)技術學院附屬小學獲得二等獎，石嘴山市第十六小學等多所參賽學校獲得三等獎。

　　本次競賽由國家體育總局青少年體育司指導，國家體育總局體育科學研究所、中央廣播電視總臺體育青少節(jié)目中心聯(lián)合主辦。據(jù)介紹，競賽分為線上賽和線下決賽，來自31個省(區(qū)、市)的1960所學校的學生積極參與線上賽。經(jīng)過比拼，線上賽階段積分排名前十的學校獲得線下決賽資格。

　　線下決賽設置了“科學健身聽我說”創(chuàng)意展示、“群雄逐鹿”必答題、“脫穎而出”搶答題、“誰與爭鋒”運動游戲和“巔峰對決”車輪戰(zhàn)五個環(huán)節(jié)。

　　為保證知識的準確性，深化學生對健康知識的理解，決賽期間，國家體育總局體育科學研究所國民體質與科學健身研究中心主任徐建方等專家學者應邀進行點評。他們針對競賽中涉及的重要健康知識點進行了拓展講解，引導大家認識到健康知識在日常生活中的重要性及如何更好運用這些知識，為守護自己和他人的健康筑牢防線。

　　武漢市實驗博雅第二小學學生許鄭豐駿在賽后受訪時說，準備比賽過程中，他們糾正了很多知識誤區(qū)。“以前我們打完籃球后很口渴，會瘋狂補水，但其實這是錯誤的，應該在運動中少量多次及時補水。”

　　武漢市光谷第六小學副校長周侃認為，學生參加科學健身知識競賽的意義在于掌握科學健身方法、培養(yǎng)健康生活習慣、增強自我健康管理意識?！皩W生參與競賽帶動了校園健身風氣，吸引更多同學去了解健身知識，主動參與健身活動，讓校園充滿了生機與活力。”

　　重慶大學城人民小學副校長謝諺說，此次比賽不僅讓學生拓寬眼界，也讓很多班主任和體育老師對知識有了更準確的理解?！?016年起，我們就保證學生每天40分鐘大課間活動時間。同時會要求學生全員參與運動會，在運動方面要求大家都‘卷’起來?！敝x諺說。

　　受訪者還表示，本次競賽為青少年搭建了一個健康知識學習交流的平臺，希望將來開展更多類似的活動，讓更多人從健康知識普及中獲益。(完)