(兩會(huì)聲音)文創(chuàng)“軟色情”影響未成年人 代表建議強(qiáng)化監(jiān)管

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(兩會(huì)聲音)文創(chuàng)“軟色情”影響未成年人 代表建議強(qiáng)化監(jiān)管

2024年03月07日 14:38 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)北京3月7日電(記者 趙曄嬌)近年來(lái),“軟色情”文創(chuàng)產(chǎn)品在線上及線下“擦邊”出現(xiàn),以牟利為目的迎合未成年人心理需求的情況引發(fā)社會(huì)關(guān)注。全國(guó)兩會(huì)期間,多位全國(guó)人大代表就此建議稱,應(yīng)疏堵結(jié)合,守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

  全國(guó)人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書(shū)記張?jiān)伱分赋?,隨著文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)張,市場(chǎng)上部分面向未成年人的文創(chuàng)消費(fèi)品中出現(xiàn)了迎合低俗文化、暗含暴力傾向或“擦邊”軟色情等不良風(fēng)氣的苗頭。

全國(guó)人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書(shū)記張?jiān)伱?。受訪者供圖

  在她看來(lái),若不及時(shí)加以適當(dāng)干預(yù)和引導(dǎo),放任此類產(chǎn)品蔓延,將對(duì)廣大未成年人的身心健康產(chǎn)生消極影響。

  對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品而言,追求經(jīng)濟(jì)利益無(wú)可厚非,但借文創(chuàng)之名,行“圈錢(qián)”之實(shí),則不能被接受。此前有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著“二次元”文化興起,不少動(dòng)漫、游戲逐漸擁有大量擁躉,尤其是未成年人粉絲,他們會(huì)購(gòu)買(mǎi)其中角色的周邊產(chǎn)品,如手辦(角色模型)、貼紙、徽章、海報(bào)等。一些廠商甚至為刺激未成年人購(gòu)買(mǎi),將動(dòng)漫游戲的周邊產(chǎn)品做得十分暴露,姿勢(shì)挑逗,具有強(qiáng)烈的性暗示。

  張?jiān)伱氛J(rèn)為,涉未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品承擔(dān)著引導(dǎo)青少年兒童積極向上,形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的重要功能,需要文創(chuàng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者提升責(zé)任心和使命感,不能唯市場(chǎng)論、唯營(yíng)利論。

  她建議,要開(kāi)展專項(xiàng)整治,市場(chǎng)監(jiān)管、文旅、公安、網(wǎng)信、教育等部門(mén)應(yīng)協(xié)同合作,保持“零容忍”的姿態(tài),加強(qiáng)突擊檢查力度,從源頭上進(jìn)行防范。此外,加快構(gòu)建與完善針對(duì)未成年人的文創(chuàng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入和退出機(jī)制,嚴(yán)把準(zhǔn)入審核關(guān)口,建立信用等級(jí)評(píng)定制度,暢通民眾反饋及舉報(bào)通道,并探索建立文創(chuàng)產(chǎn)品分級(jí)制度,將含有暴力、血腥、色情、粗俗語(yǔ)言等元素的文創(chuàng)產(chǎn)品劃歸至成年之后方可購(gòu)買(mǎi)和使用的等級(jí),進(jìn)一步凈化未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品市場(chǎng)環(huán)境。

  “十四五”規(guī)劃提出,重視青少年身體素質(zhì)和心理健康教育。未成年人健康成長(zhǎng),不僅需要物質(zhì)保障,更需要精神賦能。常言道“堵不如疏”,當(dāng)下,未成年人尤其是幼兒性教育方面的短板同樣引發(fā)代表關(guān)注。

  “對(duì)兒童性教育要給予高度重視。性教育不僅是家庭教育和學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分,還有利于兒童身心健康發(fā)展和社會(huì)友好環(huán)境的形成?!比珖?guó)人大代表、浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院副院長(zhǎng)陳瑋表示,自己調(diào)研發(fā)現(xiàn),在落實(shí)性教育政策層面,有關(guān)部門(mén)還缺乏通力合作。

全國(guó)人大代表、浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院副院長(zhǎng)陳瑋。受訪者 供圖

  困難何在?她分析說(shuō),從幼兒園開(kāi)展性教育的角度看,幼兒園提供的性教育資源缺乏,是導(dǎo)致幼兒教師無(wú)法更好開(kāi)展幼兒園性教育的重要原因之一。特別是適合兒童閱讀的具有本土特色的兒童性教育繪本十分缺乏。從父母開(kāi)展家庭性教育的角度看,很難找到適合親子閱讀的具有本土化特征的兒童性教育繪本。

  陳瑋建議,政府相關(guān)部門(mén)要提供政策、資金和資源支持研發(fā)兒童性教育繪本的研發(fā)團(tuán)隊(duì)及跨學(xué)科合作平臺(tái)的建立。同時(shí),要通暢兒童性教育繪本出版渠道,簡(jiǎn)化出版流程,加強(qiáng)推廣和銷售,鼓勵(lì)出版優(yōu)秀兒童性教育繪本。(完)

【編輯:于曉】
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