青海西寧“工科男”UP主:搭起橋梁讓觀眾和歷史“共情”
中新網(wǎng)西寧9月5日電 題:青海西寧“工科男”UP主:搭起橋梁讓觀眾和歷史“共情”
作者潘雨潔
“從頭話青海”,是b站UP主(視頻上傳者)“青格歷史Q(chēng)inglish”正在更新的欄目。UP主賈宸宇原是工科出身,在深圳工作12年后,2021年他辭職回到家鄉(xiāng)青海,開(kāi)始學(xué)習(xí)制作歷史類(lèi)科普視頻。
最初,賈宸宇策劃了“你所不知道的青?!毕盗卸桃曨l:“外地人看青海,往往始于美景風(fēng)光‘高顏值’,我的視頻希望能吸引大家進(jìn)而探究它的文化和滄桑?!彼f(shuō),“這次的‘從頭話青?!瘷谀渴窃诖嘶A(chǔ)上更進(jìn)一步,向大家深入、系統(tǒng)地展示青海的歷史人文?!?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left class="adInContent">
通讀大量書(shū)籍文獻(xiàn)、查閱資料,日積月累中,賈宸宇不斷刷新著對(duì)故鄉(xiāng)的認(rèn)知。
外交學(xué)院教授施展曾在他的著作《樞紐》中提到“過(guò)渡地帶”的概念,在他看來(lái):“青海就是這樣一個(gè)文明的過(guò)渡地帶,處在雪域高原游牧、中原農(nóng)耕、西域的交匯區(qū),見(jiàn)證了中華民族數(shù)千年來(lái)的交往融合?!?/p>
“不僅如此,青海的撒拉族與今天的土庫(kù)曼斯坦有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,發(fā)源于青海南部的瀾滄江流出中國(guó)后,滋養(yǎng)著沿岸的東南亞各國(guó)?!彼e例說(shuō),“所以,青海各民族遷徙、繁衍、互通、共融的故事,也是中國(guó)與各國(guó)友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、彼此相近相親的歷史?!?/p>
從單憑自己興趣策劃選題,到站在受眾角度考慮內(nèi)容輸出,如今的賈宸宇開(kāi)始結(jié)合不同平臺(tái)用戶屬性和需求,對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化區(qū)分。
“留言評(píng)論給我很多啟發(fā),有些質(zhì)疑的聲音幫助我發(fā)現(xiàn)自己忽視的部分,開(kāi)闊視角?!彼f(shuō)。有時(shí)他也會(huì)參考別的視頻UP主,在籌備策劃、呈現(xiàn)手法等方面借鑒學(xué)習(xí)。
作為傳播者,賈宸宇希望,在客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度之上,搭起橋梁讓觀眾和歷史產(chǎn)生“共情”。
“視頻博主講歷史,要主動(dòng)代入、多維解析,關(guān)注那些滄海桑田變化中沉淀下來(lái)的東西?!彼f(shuō),“只有當(dāng)觀眾對(duì)人物的喜怒哀樂(lè)感同身受時(shí),歷史才真正與普通人建立起聯(lián)結(jié),讓每個(gè)人審視自己的過(guò)去,找到通往未來(lái)的鑰匙?!?/p>
“做視頻時(shí),想讓‘躺’在歷史中的人物‘站起來(lái)’,廣泛參考傳記、紀(jì)錄片、文字資料是必要的,但更重要的是去他生活的地方,跟那邊的人聊聊,身臨其境揣摩他經(jīng)歷過(guò)的一切?!彼f(shuō)。
賈宸宇認(rèn)為,當(dāng)下“國(guó)潮”已經(jīng)走進(jìn)“Z世代”的日常生活,“學(xué)習(xí)歷史,可以改變‘貼標(biāo)簽’式的惰性思維習(xí)慣,幫助年輕人找到內(nèi)在的文化自信?!?/p>
在身邊人眼中,賈宸宇不僅言談風(fēng)趣,人生選擇也足夠勇敢。“我從小喜歡引人入勝的歷史故事,但要將興趣發(fā)展成職業(yè),并非一蹴而就,而需長(zhǎng)期準(zhǔn)備、深思熟慮?!彼寡?。
“事非經(jīng)過(guò)不知難。最重要的,是你能否承受最壞的結(jié)果?!彼X(jué)得,如果僅僅因?yàn)椴粷M現(xiàn)狀或想要模仿別人的成功而未充分估計(jì)背后的艱難,就容易做出一時(shí)沖動(dòng)的決定。
“辭職回到青海,朋友們覺(jué)得我‘跳出舒適圈’,其實(shí)回想在深圳的日子,雖然工作穩(wěn)定生活無(wú)憂,但心中很失落、迷茫,一直有另一個(gè)聲音在問(wèn)自己,特別掙扎?!辟Z宸宇說(shuō)。
在他看來(lái),很多人并非沒(méi)有勇氣,而是缺乏積累?!八圆挥弥保灰\(chéng)懇地努力,生活會(huì)帶你自然過(guò)渡到下一階段,”他說(shuō),“讓種子慢慢生長(zhǎng),不論幾歲,你終將跨出這一步?!?完)
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