自學(xué)西班牙語(yǔ)“90后”保安的新年愿望:通過(guò)努力讓自己變得更好
(新春見聞)自學(xué)西班牙語(yǔ)“90后”保安的新年愿望:通過(guò)努力讓自己變得更好
中新網(wǎng)上海2月11日電 題:(新春見聞)自學(xué)西班牙語(yǔ)“90后”保安的新年愿望:通過(guò)努力讓自己變得更好
中新網(wǎng)記者 繆璐
“Feliz año nuevo!(新年快樂(lè))”大年三十晚上,跟同事們吃完年夜飯,和家里的親人視完頻,來(lái)自安徽宿州的“90后”保安李雙林在微信上用西班牙語(yǔ)給親朋好友們送上新年祝福。隨后他塞上耳機(jī),翻開書本,繼續(xù)徜徉于自己的學(xué)習(xí)世界中。
2022年春節(jié),是李雙林在上海度過(guò)的第一個(gè)春節(jié),也是他第一次離開家人獨(dú)自過(guò)春節(jié)。思鄉(xiāng)之情固然難免,但他卻感覺(jué)這是個(gè)難得的充實(shí)的春節(jié)。
因朗誦西班牙語(yǔ)詩(shī)《Me gustas cuando callas》(我喜歡你是寂靜的),李雙林一舉成為公司年會(huì)焦點(diǎn)。“我念完之后,大家就都鼓掌,可能之前很少聽過(guò)西班牙語(yǔ),同事們都說(shuō)很好聽,還有幾個(gè)說(shuō)要跟我學(xué)。”李雙林向中新往記者回憶時(shí),雙眼放著光芒。
有了這樣的展示平臺(tái),也讓李雙林鼓足了干勁。“春節(jié)期間,我給自己列了份計(jì)劃表,要把這本書都自學(xué)完。”李雙林將手中已翻閱大半的西班牙語(yǔ)書向記者展示道,“以往過(guò)年都是走親戚,吃吃喝喝,每逢過(guò)年胖三斤,今年回不去過(guò)年,體重估計(jì)長(zhǎng)不了了,但腦子里有貨了,反而覺(jué)得更有收獲。”
李雙林與西班牙語(yǔ)的邂逅,開始于一個(gè)頗有意思的地方——新華書店。有趣的彈舌、優(yōu)美動(dòng)聽的發(fā)音……李雙林第一次聽到這個(gè)語(yǔ)言時(shí),“一下子就喜歡上了,太好聽了?!崩铍p林還專門跑去問(wèn)營(yíng)業(yè)員,廣播里播的是什么。此后,李雙林便沉迷于西班牙語(yǔ)中一發(fā)不可收拾。
站崗、巡邏是目前李雙林每天工作的兩個(gè)重要組成部分,這意味著他每天能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間只能在晚上交班后。身處號(hào)稱“24小時(shí)不打烊”的安保行業(yè),李雙林仍每天堅(jiān)持看書或聽口語(yǔ)一兩個(gè)小時(shí),每周僅有的一天休息時(shí)間,他也基本都花在學(xué)習(xí)上。
雖然還沒(méi)有參加專業(yè)的西班牙語(yǔ)等級(jí)測(cè)試,但李雙林認(rèn)為,自己的西班牙語(yǔ)水平應(yīng)該在二級(jí),“我自己在網(wǎng)上測(cè)試過(guò),應(yīng)該是中級(jí)水平,能進(jìn)行日常會(huì)話,掌握生活交流用語(yǔ)?!?/p>
從嘗試做生意失敗,到轉(zhuǎn)行從事保安,李雙林沒(méi)有一蹶不振,而是重新規(guī)劃起自己的人生。“之前做生意的時(shí)候,人比較浮躁,現(xiàn)在反而能靜下心來(lái)開始學(xué)習(xí),并思考未來(lái)究竟要走什么路?!崩铍p林感嘆道。
除了西班牙語(yǔ),李雙林前不久還參加了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試(PETS)。聊起自己的新年愿望,他說(shuō):“希望我的西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)能齊頭并進(jìn),通過(guò)自己的學(xué)習(xí)讓自己變得更好?!?/p>
作為城市的“守護(hù)者”之一,安保行業(yè)中像李雙林這樣多才多藝、勤奮上進(jìn)的年輕人不在少數(shù)。但由于社會(huì)對(duì)這一職業(yè)的偏見,安保行業(yè)正逐年出現(xiàn)“用工荒”。
中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的2021年第三季度“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行中,營(yíng)銷員、保安員、服務(wù)員等職業(yè)始終“名列前茅”。據(jù)上海英盾保安服務(wù)有限公司總裁方福來(lái)介紹,缺工在安保行業(yè)早就存在,近兩年因?yàn)橐咔榉揽爻B(tài)化,對(duì)保安的需求量在變大,缺工的情況也較以往更嚴(yán)重。
如何留住和吸引年輕人進(jìn)入安保行業(yè),成為亟待破解的難題,除了提高薪資待遇外,方福來(lái)認(rèn)為,管理也要年輕化,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱藏其中的人才,并因材施教,給他們提供具有成長(zhǎng)空間的職業(yè)規(guī)劃。(完)
- 專題:2022年新春走基層
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