1/3公務員去招商

　　“獎要獎得心動，罰要罰得心痛”，仇和把招商任務逐級分下去　　

　　李偉明(化名)，昆明某區(qū)負責人，他經(jīng)歷了上述的一切變化。他的辦公室電話已綁定在手機上，24小時開機，隨時接聽；天天加班，周六周日也基本都搭進去。他說，仇和現(xiàn)在基本上已經(jīng)成了167工作坊，也就是每周7天，每天16個小時。

　　更讓李偉明感覺有壓力的是，晚上區(qū)里還組織強化學習，學習招商引資技巧或者政策法規(guī)。

　　李偉明說，其實所有軟環(huán)境建設最終的指向都是招商和經(jīng)濟發(fā)展。仇和曾說“頑癥不除，客商難留”，“人人都是投資環(huán)境，個個都是昆明形象”，以表示對招商的重視。

　　不僅是李偉明有壓力，仇和“三分之一公務員去招商”的言論讓所有公務員心里發(fā)慌。

　　全市成立了35個招商局，每個局必須抽調(diào)3至5人進入招商局，然后他們被派往各地區(qū)招商。

　　福州招商局的姚副局長經(jīng)過一個多月的角色轉(zhuǎn)變，對于招商的感覺是緊張和興奮。她原來的單位是臺聯(lián)，以前的工作主要是宣傳政策。這個轉(zhuǎn)變對她來說是種挑戰(zhàn)。

　　在到福州之前，她在培訓基地經(jīng)過了四天的培訓。宿遷招商引資的代表介紹經(jīng)驗，從上海請來的法律和經(jīng)濟專家給他們上課。

　　不同的地點有不同的責任書，福州的招商目標是1.5億元內(nèi)資，200萬美金。在她看來，任務艱巨。相關(guān)的獎懲不僅和個人有關(guān)，也掛鉤單位的年終考核。

　　姚副局長說她將在福州待滿一年。在剛到福州的這一個月里，他們做得最多的就是拜訪企業(yè)。因為之前接觸的少，遇到了很多困難�，F(xiàn)在她和同事都在學一些系統(tǒng)的經(jīng)濟理論的知識。對于公務員招商是否會使本職工作受到影響，她說自己覺得還不錯，有了一個開闊眼界的機會。

　　他們在福州聯(lián)系企業(yè)，有意向之后就由昆明本地來聯(lián)系落實。對于能否完成任務，姚表示現(xiàn)在還不敢說。

　　仇和對于招商說過，獎要獎得心動，罰要罰得心痛。他要明確一把手在招商引資中的第一責任。昆明的各區(qū)各個單位都在簽訂責任書。招商的責任被一級一級地分下去，街道辦事處也要承擔分下來的招商任務。

　　有的公務員也明確表示不喜歡這種形式。但是在熊思遠看來，這種形式是鍛煉干部市場意識的一種很好的辦法。

　　而李偉明則認為，這是一種非常時期的非常辦法，是在補過去拉下的課。讓公務員意識到企業(yè)老板的艱辛，是件好事。招商也最終會回到專業(yè)招商和中介招商的道路上來，不會一直這樣下去。

　　對教改醫(yī)改的溫柔一刀

　　仇和在昆明的醫(yī)改和教改比宿遷要溫和很多，并沒有一賣而光，允許股份制改造　　

　　進入3月，熊思遠發(fā)現(xiàn)仇和終于要在醫(yī)改領(lǐng)域推進改革了。他是云南大學教授，同時是市政府專家組成員。他說，“當年仇和最有爭議的地方就是對醫(yī)院和學校的拍賣，‘仇賣光’就是這樣得來的�！�

　　“社會辦醫(yī)院，政府管醫(yī)院”的“宿遷形式”在昆明上演。3月3日，一份《關(guān)于加快推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的意見》出臺。

　　《意見》要求在公共衛(wèi)生服務領(lǐng)域，堅持政府主導，落實政府主辦責任，鼓勵社會力量參與�！霸诔Ｒ�(guī)醫(yī)療服務領(lǐng)域，實行‘管辦分開’”，“社會辦醫(yī)院，政府管醫(yī)院”，“鼓勵社會投資，實行自主經(jīng)營”這些字眼，對于昆明人來說，煞是新鮮。不僅如此，還鼓勵各類資本以多種方式參與公立醫(yī)院產(chǎn)權(quán)多元化改造、重組。

　　《意見》提出的初步目標是，到2012年，民營醫(yī)療機構(gòu)資產(chǎn)占全市醫(yī)療總資產(chǎn)的比例達到70%以上。

　　但熊思遠發(fā)現(xiàn)，仇和的這次醫(yī)改比宿遷醫(yī)改要溫和許多。在昆明醫(yī)改的發(fā)布會上，相關(guān)負責人強調(diào)醫(yī)改不是對醫(yī)院一賣了之，更多的是醫(yī)院內(nèi)部機制的改革。

　　昆明教改比醫(yī)改更溫和更有耐心。2月26日，昆明市委市政府聯(lián)合下發(fā)的教育改革文件只是強調(diào)了允許“國有民辦”、允許“股份制改造”。

　　文件顯示，“允許非義務教育階段的公辦學校(園)，包括公辦幼兒園、公辦高中學校，吸納社會資金進行股份制改造，按民營機制運行，實行股份制形式的合作辦學。學校所有權(quán)和辦學管理權(quán)分離，試行“國有民辦”；非義務教育階段的公辦學校經(jīng)批準后，也可整體轉(zhuǎn)制為民辦學校�！�

　　李偉明說，仇和在醫(yī)改和教改的方案中，強調(diào)的是政府應該承擔的公共職能不要打折扣，在保證這個的基礎上，引進民間力量，擴大資源增量。

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