把山里娃帶成“夢(mèng)之隊(duì)” 黨代表鐘華燕冀更多山區(qū)教育同行者

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把山里娃帶成“夢(mèng)之隊(duì)” 黨代表鐘華燕冀更多山區(qū)教育同行者

2022年10月18日 16:10 來源:中國新聞網(wǎng)
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  (中共二十大·聲音)把山里娃帶成“夢(mèng)之隊(duì)” 黨代表鐘華燕冀更多山區(qū)教育同行者

  中新社北京10月18日電 題:把山里娃帶成“夢(mèng)之隊(duì)” 黨代表鐘華燕冀更多山區(qū)教育同行者

  中新社記者 冉文娟

  “雖然這段時(shí)間我不在學(xué)校,孩子們想趁機(jī)偷懶可不行?!闭诒本﹨?huì)的中共二十大代表、浙江省云和縣三中體育老師鐘華燕向記者說,每天晚上都要抽時(shí)間,遠(yuǎn)程詢問學(xué)校健美操隊(duì)的訓(xùn)練情況,檢查學(xué)生們是否完成文化課作業(yè)。

  云和縣三中的健美操隊(duì)有個(gè)詩意的名字“云之夢(mèng)”,由鐘華燕在2011年成立。10多年間,鐘華燕把這支零基礎(chǔ)的草根隊(duì)伍帶成了屢獲佳績的“夢(mèng)之隊(duì)”。如今,她呼吁更多同行者加入,助力山里的孩子觸到更多“云端的夢(mèng)想”。

  在10年前的山區(qū)學(xué)校成立健美操隊(duì),鐘華燕是當(dāng)?shù)亍暗谝粋€(gè)吃螃蟹的人”。云和縣三中是一所寄宿制初中,學(xué)生大多來自鄉(xiāng)村,不少是留守孩子?!昂⒆觽兤毡樾愿駜?nèi)向不愿交流,多說幾句話就害怕?!背闪⒅?,鐘華燕并無多大“野心”,只希望學(xué)生們練習(xí)健美操能“精氣神兒”更足、更自信一些。

  隊(duì)伍初期發(fā)展尤為不易。健美操隊(duì)報(bào)名沒有門檻,隊(duì)員高矮胖瘦不論;學(xué)生家長反對(duì),鐘華燕就挨個(gè)登門家訪,解釋這并非不務(wù)正業(yè)。雖然最初隊(duì)員不到10人,設(shè)施、場地也很簡陋,鐘華燕從一開始就立下了嚴(yán)格要求。不論嚴(yán)寒酷暑還是節(jié)假日,帶著隊(duì)員們訓(xùn)練從不間斷。隊(duì)伍一走上正軌,她就積極為學(xué)生尋找比賽機(jī)會(huì)。

  “第一次上臺(tái)比賽,學(xué)生們太緊張了,表情似笑非笑,很不自然?!背闪⒔∶啦訇?duì)的第一年,鐘華燕就帶著學(xué)生們參加了麗水市的比賽,積累經(jīng)驗(yàn)。2015年,“云之夢(mèng)”健美操隊(duì)登上了浙江衛(wèi)視,自信閃耀的表演讓更多人關(guān)注到了這群山里的孩子,并帶來資金支持。迄今,“云之夢(mèng)”健美操隊(duì)在全國健美操大賽及各類省市比賽中多次獲得佳績。

  日復(fù)一日的訓(xùn)練,讓學(xué)生們更外向、更自信了,同時(shí)也收獲了更多的驚喜?!叭绻痪毥∶啦?,一些隊(duì)員也許會(huì)和父輩一樣,完成學(xué)業(yè)后外出打工或者做點(diǎn)小生意,健美操為他們打開了另一種可能?!辩娙A燕說,這些年有不少學(xué)生考上了北京體育大學(xué)等學(xué)校,人生的路走得更遠(yuǎn)了。作為老師,這尤其令人欣慰。

  10多年過去,鐘華燕帶領(lǐng)的“云之夢(mèng)”健美操隊(duì)發(fā)展越來越好,她也切身感受到山區(qū)教育發(fā)展的巨變。

  “通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),學(xué)生們可以和外校的學(xué)生同上一堂課,享受優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校的校舍、塑膠跑道等也很棒?!彼f,這些年城鄉(xiāng)教育差距逐漸縮小,山區(qū)學(xué)校在信息化建設(shè)、硬件設(shè)施改善、教師待遇、學(xué)生后勤保障等方面都有了質(zhì)的飛躍,“現(xiàn)在的農(nóng)村孩子比我們當(dāng)年上學(xué)幸福多了”。

  當(dāng)然,山區(qū)學(xué)校存在的短板也不容忽視。鐘華燕長期以來是學(xué)校健美操隊(duì)唯一的教練,工作上事情一多就分身乏術(shù),而“一個(gè)項(xiàng)目想要發(fā)展得更好,個(gè)人的力量肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。

  “山區(qū)學(xué)校缺乏優(yōu)質(zhì)的師資,好老師往往不想來、留不住。”鐘華燕說,山區(qū)學(xué)校教師崗位的吸引力不足,尤其是音體美教師較為匱乏。她呼吁,國家通過更優(yōu)惠的待遇、提供更好的平臺(tái)來吸引人才扎根山區(qū),同時(shí)加大對(duì)山區(qū)音體美教師的培訓(xùn)力度,“這最終會(huì)讓山區(qū)的孩子們受益”。(完)

【編輯:蘇亦瑜】
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