中新網(wǎng)杭州11月13日電(林波)在大思政教育中，如何活用紅色檔案資源？

　　11月12日，紅色檔案賦能高?！罢胬淼奈兜馈贝笏颊逃F(xiàn)場(chǎng)會(huì)在浙江杭州舉行。會(huì)上，進(jìn)一步部署了促進(jìn)紅色檔案賦能“真理的味道”高校大思政教育工作，讓高校思政課更具吸引力和生命力。

　　從2021年開始，浙江省檔案館、浙江省教育廳協(xié)同相關(guān)高校推進(jìn)紅色檔案賦能高校大思政教育工作，已在該省16所高校固定布展、2所高校巡展，實(shí)現(xiàn)了11個(gè)設(shè)區(qū)市全覆蓋。

　　而今，在浙江，紅色檔案資源融入了高校思政課堂、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)大課堂，形式和內(nèi)容不斷創(chuàng)新、更加多元。

　　各校依托紅色檔案開發(fā)思政課精品教材、開展思政項(xiàng)目研究、開展訪學(xué)等社會(huì)實(shí)踐，檔案價(jià)值更加彰顯，高校思政教育更有深度、廣度、效度、溫度，紅色檔案賦能高校大思政教育成效顯著。

　　比如浙江理工大學(xué)構(gòu)建“課—展—研—學(xué)—講”多維模式，實(shí)現(xiàn)紅色檔案文獻(xiàn)與思政課內(nèi)容、紅色檔案館與思政課堂的深度融合；浙江海洋大學(xué)作為該省“三全育人”綜合改革重點(diǎn)支持高校，將紅色資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為思政教育資源；麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為浙西南革命老區(qū)教育系統(tǒng)中的首家紅色檔案館，成功打造了“館課融合育人新模式”等。

　　紅色檔案正走出“館門”，走進(jìn)“校門”，走上“課堂”。如何更好地講述“檔案里的故事”，讓民眾感受其背后的精神力量？

　　會(huì)上，浙江省檔案館與浙江省教育廳提出，將推動(dòng)紅色檔案賦能高校思政教育進(jìn)一步走深走實(shí)，重在提升思政教育的影響力，要在提升紅色檔案利用質(zhì)效這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新展陳形式，提升“體驗(yàn)感”；要強(qiáng)化輻射效應(yīng)，增加“人流量”；要打造思政品牌，擦亮“金名片”。

　　以創(chuàng)新展陳形式為例，可以結(jié)合數(shù)字展示、3D等新技術(shù)，以豐富多彩具有吸引力的形式，增強(qiáng)展覽的互動(dòng)性和趣味性，樹立從“聽故事”到“講故事”再到“用故事”的“大思政課”觀念，通過(guò)舉辦館校宣講交流會(huì)、紅色文化論壇、開發(fā)具有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品等，激發(fā)學(xué)生的興趣度和參與度。

　　此外，高校思政工作者要善于從浩瀚豐富的紅色檔案中，將切合教育主題的人物、故事，轉(zhuǎn)變?yōu)槭妨蠀R編、解讀文章、專題圖書，并通過(guò)微視頻、專題片等形式，成為青年學(xué)生可感知、可觸摸、可體驗(yàn)的大思政教育內(nèi)容。(完)