魏風(fēng)
這幾年大概富了一批人,于是有人就盯住了這些「富人」的口袋,辦起了些所謂的「貴族學(xué)!。對(duì)「貴族學(xué)校」,筆者除了知道收費(fèi)叫人目瞪口呆之外,還在于她的「教學(xué)質(zhì)量」,據(jù)說是聘請(qǐng)全國一流的教師來教學(xué)。誰知不久前,有傳媒披露:某一所「貴族學(xué)!梗鋵(shí)只不過是一個(gè)物質(zhì)條件優(yōu)越的「天堂」,學(xué)校內(nèi)座座小洋樓掩映在綠樹叢中,教學(xué)樓、圖書館美侖美奐,運(yùn)動(dòng)場、游泳池、網(wǎng)球場、體育館一應(yīng)俱全,學(xué)生宿舍還裝有空調(diào)、電視、電話。學(xué)生甚至不必自己洗衣服,打掃衛(wèi)生,一切由管理人員代勞……有教師憤憤地說,這哪是「貴族學(xué)校」,只能叫「暴發(fā)戶子弟學(xué)!埂_@話著實(shí)叫人大吃一驚,禁不住生出杞人憂「貴」的感慨。
杞人憂「貴」--因?yàn)橥鈬摹纲F族學(xué)校」根本不是我們這個(gè)樣子的。據(jù)了解外國的一些貴族學(xué)校,學(xué)生宿舍內(nèi)既無空調(diào),也無電話,一切生活設(shè)施都盡量就簡。人家認(rèn)為:貴族學(xué)校的學(xué)生,將來是做國家棟梁的,他們必須意志堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)受得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn),而要培養(yǎng)這種品質(zhì),首先必須從接受生活磨煉開始。當(dāng)然,人家的教師,圖書館、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理都是第一流的。同是貴族學(xué)校,一是把學(xué)生泡在「糖罐」里,一是把學(xué)生放到「風(fēng)雨」中,孰弊孰利,孰害孰愛,想必不用細(xì)說了吧!這也說明我們的「貴族學(xué)!挂婚_始就偏離了教育的基本精神,而僅僅只是刻意迎合大款們的物欲需求。
自從「貴族學(xué)!箯膰狻覆皝怼怪,一直是人們議論的焦點(diǎn)。尤其是收費(fèi)和名稱爭論不休。其實(shí),收費(fèi)和名稱都是無關(guān)緊要的「末」,而培養(yǎng)什么人,怎么樣來培養(yǎng),才是問題的「本」,如果培養(yǎng)的是一些比吃比穿,比誰花錢更「瀟灑」,連生活自理能力都沒有的「大少爺」,這樣的學(xué)校,辦它干什么?如果確確實(shí)實(shí)是想培養(yǎng)國家的棟梁,那么,花再多的錢也值得,取什么名稱更無關(guān)緊要。為此我想,我們應(yīng)該從育人的高度來重新審視「貴族學(xué)!,端正顛倒了的「本」、「末」,不然「貴族學(xué)!沟拈_辦并非是教育之福、民族之福,而有可能成為一種禍根。
(摘自《中華英才》總223期)