本屆青歌賽一直出現(xiàn)“喧賓奪主”的現(xiàn)象，讓綜合素質(zhì)考核評(píng)委余秋雨和徐沛東搶了風(fēng)頭。開賽以來，人們一直在質(zhì)疑評(píng)委、批評(píng)主辦方，但不管觀眾如何挑刺，大賽初衷毋庸置疑�，F(xiàn)在比賽落幕，是選手們總結(jié)自己得失的時(shí)候了。首先知己之誤，然后調(diào)整、改正，才能越來越好。

　　癥狀一：技巧拔尖營(yíng)養(yǎng)不良

　　本屆青歌賽選手再次體現(xiàn)出“偏科”的頑疾，歌手們?yōu)榱讼蛟u(píng)委們展示自己的演唱功底，只側(cè)重于音質(zhì)、音色、音準(zhǔn)、呼吸、節(jié)奏等聲樂技巧的展示，卻忽視了同觀眾情感的交流。就連評(píng)委韓紅都忍不住發(fā)牢騷：“我承認(rèn)他們的技術(shù)非常完美，但作為聽眾，我完全不被打動(dòng)�！�

　　青歌賽選手答題的正確率一直被廣為詬病——不知道教師節(jié)是哪一天，說不出焚書坑儒是哪個(gè)朝代的事情，把《滿江紅》“硬塞”給“三曹”，將《紅樓夢(mèng)》的作者認(rèn)作是司馬遷……

　　有些觀眾會(huì)以“題目范圍太寬”為由為選手鳴不平，但是大賽策劃人之一江小魚無奈地說：“這些選手都是經(jīng)過九年制義務(wù)教育的……”種種“無奈”和“哭笑不得”，看來只印證某音樂人對(duì)于當(dāng)前音樂教育現(xiàn)狀的一句評(píng)論：“技巧拔尖、營(yíng)養(yǎng)不良。”

　　癥狀二：命題作文離不開爸媽

　　根據(jù)觀眾建議，“綜合素質(zhì)考核”環(huán)節(jié)增加了一些開放式的題目，以體現(xiàn)選手的思辨能力，比如“一次意外的驚喜”等一分鐘命題小作文。但選手們的回答依然令觀眾啼笑皆非。

　　在命題小作文環(huán)節(jié)中，許多選手們都體現(xiàn)出了“兒童情結(jié)”，言必稱爸爸、媽媽、爺爺。有人回憶起媽媽悄悄來觀看他們的演出，讓他們獲得了“意外的驚喜”；有人講自己難忘的事情是媽媽做了一道好吃的菜、下雨的時(shí)候躲在爸爸的雨衣里面。余秋雨評(píng)委在點(diǎn)評(píng)時(shí)說：“把自己的思維總是局限在一個(gè)很小的空間，就很難長(zhǎng)大，所以，年輕人要盡快‘精神斷奶’�！�

　　癥狀三：專業(yè)性淹沒個(gè)性

　　選手們專業(yè)性強(qiáng)，但是卻得不到百姓喜歡，選手只一味地向評(píng)委展示自己的歌唱技巧。卻忽視和同觀眾的交流。就連青歌賽的官方網(wǎng)站上，很多帖子都在反映，很少有有觀眾緣的選手。觀眾的這種不滿更多地反映在美聲組比賽上，選手們大多演唱外國(guó)歌曲，但實(shí)際上很多演唱者都不懂外語(yǔ)，語(yǔ)法也不懂，都是靠模仿發(fā)音進(jìn)行演唱。

　　每次演唱過后，董卿都要同選手們進(jìn)行交流，可以看出董卿用心做功課，但是選手們的回答卻暴露了他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、個(gè)性風(fēng)格上的軟肋。

　　記者王琳娜