有網(wǎng)友說，陳冠希和阿嬌的不同回應(yīng)態(tài)度，完全可以當(dāng)作商學(xué)院的“公關(guān)危機(jī)處理方法”一科的正反面典型案例來使用。而陳冠希的那段全英文道歉陳述也成了英語學(xué)習(xí)愛好者的“教材”，因?yàn)檫@篇陳述稿從語法到詞匯都真的很講究，很像是一批不但精通英語，還對大眾心理和輿論可能流向的方向了然在心的幕后人士撰寫的。

　　最近，國內(nèi)一家知名英語考試學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)很應(yīng)景地深度剖析了這段道歉陳述。發(fā)表人對這段陳述的總體評價(jià)是：“用詞準(zhǔn)確地道，詞匯難度較高，包含了50多個(gè)考研和雅思核心詞匯，經(jīng)過改編后完全可以成為一篇高質(zhì)量的考研完形填空，或雅思閱讀理解�！�

　　這個(gè)評價(jià)無疑很高，因?yàn)榇蠹夜�認(rèn)考研英語考試是“國內(nèi)最變態(tài)的英語考試”，而雅思的閱讀理解題目又一向刁鉆。這個(gè)英語機(jī)構(gòu)還對陳冠希本人做了評價(jià)：“這個(gè)小子雖然猥瑣，但是英文用詞的難度達(dá)到了考研英語的要求，如果參加雅思考試估計(jì)八分以上不成問題�！�(可是要知道，陳冠希本人就是個(gè)加拿大土生土長的孩子啊，他有必要參加雅思嗎？)

　　除了總體評價(jià)，這家機(jī)構(gòu)還拿出了其一貫秉持的“在絕望中尋找希望”的精神，把這段陳述當(dāng)作閱讀材料分析，并逐字逐句地進(jìn)行了“核心詞匯解析”。如果你是個(gè)在考研旅程中上下求索的大四學(xué)生，如果你是在托福雅思路上摸爬滾打的出國夢持有者，或者哪怕你只是個(gè)普普通通的英語學(xué)習(xí)愛好者，這段非常有專業(yè)精神的解析也實(shí)在是你學(xué)習(xí)的好幫手，不得不看。 (迷寶)