“國(guó)際朋友圈”再擴(kuò)容 2024上艇公開(kāi)賽“艇競(jìng)新勢(shì)力”

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“國(guó)際朋友圈”再擴(kuò)容 2024上艇公開(kāi)賽“艇競(jìng)新勢(shì)力”

2024年09月19日 16:25 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)上海9月19日電 (記者 繆璐)2024上海賽艇公開(kāi)賽19日發(fā)布消息稱(chēng),本屆賽事將于9月28日至9月29日在蘇州河水域舉辦,今年的賽事口號(hào)為“艇競(jìng)新勢(shì)力 Rowing Beyond Boundaries”,寓意著2024年上艇賽事將成為一場(chǎng)更青春、更銳氣的賽艇賽事,將有更多國(guó)際精英隊(duì)伍及青少年隊(duì)伍加入。

  今年的賽事仍然設(shè)置八人艇和單人艇項(xiàng)目,并將去年賽事中參與表演賽的青少年組和新增的企業(yè)榮耀組編入正式競(jìng)賽組別。擴(kuò)容后,今年的賽事競(jìng)賽規(guī)模預(yù)計(jì)為48條八人艇、24條單人艇及5條四人艇。

2023年9月16日,2023上海賽艇公開(kāi)賽在上海市蘇州河水域舉行?!?a target='_blank' href='/' >中新網(wǎng)記者 殷立勤 攝

  去年,上海賽艇公開(kāi)賽邁出了走向國(guó)際的第一步,今年,上艇公開(kāi)賽的“國(guó)際朋友圈”再次擴(kuò)容。除了來(lái)自劍橋大學(xué)賽艇隊(duì)、牛津布魯克斯大學(xué)賽艇隊(duì)、澳大利亞國(guó)家賽艇隊(duì)的精英選手們?cè)俣取胺祱?chǎng)”,英國(guó)國(guó)家隊(duì)等精英隊(duì)伍也將參與比拼。

  青少年組方面,來(lái)自上海市上海中學(xué)、上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市世外中學(xué)、上海市民辦平和學(xué)校和上海浦東新區(qū)民辦萬(wàn)科學(xué)校等五所中學(xué)的賽艇新勢(shì)力們將參與四人艇500米城市沖刺賽的較量,為青少年賽艇愛(ài)好者搭建更專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽平臺(tái)。

  高校組方面,北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)、中山大學(xué)、上??萍即髮W(xué)、上海海洋大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院、天津師范大學(xué)、中國(guó)文化大學(xué)等11所高校將派隊(duì)參賽。

  俱樂(lè)部組方面,為了選拔更高水平參賽隊(duì)伍,拔高整體賽事競(jìng)賽質(zhì)量,除了在2023上艇中獲得直通名額的隊(duì)伍外,其余俱樂(lè)部組別參賽隊(duì)已通過(guò)8月底在上海水上運(yùn)動(dòng)中心舉行的2024上海賽艇公開(kāi)賽(俱樂(lè)部組)預(yù)選賽決出了晉級(jí)名額,

  上海與賽艇運(yùn)動(dòng)的淵源最早可以追溯到1852年的中國(guó)歷史上第一場(chǎng)有記載的賽艇比賽,如今因?yàn)樯贤?,世界將進(jìn)一步了解蘇河兩岸的上海人文,參賽選手也將更深入地體驗(yàn)海派文化。

  今年的上海賽艇公開(kāi)賽打造了進(jìn)景區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)商圈等活動(dòng),讓賽事始于蘇州河、暢游大上海。去年,精英運(yùn)動(dòng)員們登上東方明珠,前往豫園等上海地標(biāo)性建筑;今年,上艇為精英運(yùn)動(dòng)員們挑選了不一樣的城市旅游路線,將帶領(lǐng)他們前往朱家角景區(qū),身著傳統(tǒng)斗笠,乘坐當(dāng)?shù)靥厣臑跖翊?,劃?rùn)u曳于朱家角的水道上,體驗(yàn)獨(dú)特的江南水鄉(xiāng)文化。運(yùn)動(dòng)員們將通過(guò)親手制作傳統(tǒng)的中式香囊感受上海獨(dú)有的海派文化。

  此外,上海賽艇公開(kāi)賽還將首次推出聚焦青少年賽艇新勢(shì)力的“上艇未來(lái)之星”計(jì)劃,通過(guò)搭建國(guó)際頂尖賽艇運(yùn)動(dòng)員與中國(guó)青少年賽艇隊(duì)的交流平臺(tái),邀請(qǐng)這些國(guó)際精英選手深入青少年組別所在中學(xué),與青少年賽艇運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)互動(dòng),讓國(guó)際精英選手體驗(yàn)上海中學(xué)生生活的同時(shí),拉近中國(guó)青少年與他們的距離。(完)

【編輯:邵婉云】
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