第二段落：

　　2004年，王佳俊在湖南參加了高考，總分為335分，其中數(shù)學(xué)19分，英語(yǔ)53分，我們了解到，當(dāng)年湖南省的文科類本科第二批次錄取線為531分，王佳俊的成績(jī)與之相差近200分，王佳俊決不可能被任何本科院校錄取。但是，王佳俊還是如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了貴州師范大學(xué)的大門，這些，都是怎么做到的呢？。

　　肖益林(邵陽(yáng)市紀(jì)委副書(shū)記，“羅彩霞事件”調(diào)查組副組長(zhǎng))：王崢嶸為了把自己的小孩送去讀大學(xué)，不擇手段，敢去自己要遷移證，敢自己偽造檔案，敢冒用別人的信息。

　　王崢嶸曾任邵東縣牛馬司鎮(zhèn)黨委書(shū)記，后調(diào)任隆回縣公安局政委，2007年因受賄罪被判處有期徒刑三年緩期五年執(zhí)行。

　　5月6日邵陽(yáng)市成立了調(diào)查組，調(diào)查組認(rèn)為，在這起事件中，王佳俊的父親王崢嶸起了至關(guān)重要的作用，并將其在5月11日納入了警方控制。那么，王崢嶸是怎樣一步一步地完成這些看上去無(wú)法做到的事情的呢？我們首先來(lái)到王佳俊就讀的貴州師范大學(xué)調(diào)查。調(diào)查中，我們了解到，2004年9月，也就是高考錄取工作結(jié)束后，王崢嶸給他在貴州師大的老鄉(xiāng)打了電話。

　　唐昆雄(貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院院長(zhǎng))：我愛(ài)人說(shuō)是讓我咨詢一下貴州師大還有沒(méi)有指標(biāo)，能不能錄取，那么第一次他是提這樣的要求，我就很自然地就跑到那個(gè)招(生)就(業(yè))處，咨詢了一下。

　　唐昆雄是湖南邵東人，妻子是王崢嶸的高中同學(xué)。唐昆雄咨詢后得知，只要夠一定的分?jǐn)?shù)線，貴州師范大學(xué)可以降分補(bǔ)錄。

　　記者：這個(gè)時(shí)候您當(dāng)天去咨詢的時(shí)候，基本上感覺(jué)有保票了嗎？這個(gè)孩子很有可能來(lái)上貴州師大？

　　肖益林：肯定是這樣一個(gè)感覺(jué)。

　　記者：也就是說(shuō)9月初，王崢嶸就已經(jīng)知道了依靠這種點(diǎn)招，他會(huì)能夠把他的女兒送入大學(xué)？

　　肖益林：對(duì)。

　　但是，由于王佳俊考分相距甚遠(yuǎn)，除非找到一個(gè)符合降分錄取條件的考生才有可能被貴州師大錄取，王崢嶸找到了王佳俊的高三班主任張文迪。

　　肖益林：王佳俊的父親王崢嶸找到張文迪老師，說(shuō)可以在貴州搞一個(gè)定向的指標(biāo)給王佳俊讀書(shū)，但是分?jǐn)?shù)還少，需要一個(gè)分?jǐn)?shù)，也就是比二本錄取低20分以內(nèi)的分?jǐn)?shù)。

　　記者：要一個(gè)分?jǐn)?shù)是什么意思？

　　肖益林：要510分左右的這樣一個(gè)成績(jī)，張文迪老師查了以后，來(lái)告訴王崢嶸，有一個(gè)這樣的成績(jī)，名字叫做羅彩霞。

　　2004年高考，王佳俊的同班同學(xué)羅彩霞考了514分，離二本錄取分?jǐn)?shù)線相差17分，但是正好達(dá)到貴州師大降低20分的錄取條件。

　　記者：張文迪是明確知道這是一種冒名的情況下提供給王家的嗎？

　　肖益林：應(yīng)該說(shuō)是知道的，王佳俊的父親王崢嶸去找張文迪老師要這個(gè)信息的時(shí)候，他是說(shuō)了這個(gè)用來(lái)干什么用的

　　可是，湖南省符合這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生可能有幾千個(gè)，怎樣才能讓貴州師大一定錄取羅彩霞呢？我們發(fā)現(xiàn)，就在這個(gè)時(shí)候，貴州師大的唐昆雄老師向本校推薦了羅彩霞這個(gè)考生。

　　呂國(guó)富(原貴州師范大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng))：唐昆雄老師他請(qǐng)求幫助補(bǔ)錄這個(gè)羅彩霞，羅彩霞又達(dá)到了，湖南省的最低投檔分?jǐn)?shù)線，我們就爭(zhēng)取把這個(gè)學(xué)生給錄取過(guò)來(lái)。

　　記者：那也就是說(shuō)你們是點(diǎn)名向湖南要羅彩霞。

　　呂國(guó)富：針對(duì)要錄取羅彩霞，我們就申請(qǐng)一個(gè)指標(biāo)。

　　記者：但是我們也看到了在邵陽(yáng)市，有許多人符合你們降20分定向招生的這個(gè)資格,為什么偏偏是羅彩霞呢？

　　呂國(guó)富：我們沒(méi)有接到這樣的咨詢。

　　記者：那也就是說(shuō)唐老師的咨詢發(fā)揮了很重要的作用。

　　呂國(guó)富：他的咨詢是我們來(lái)向湖南調(diào)撥一個(gè)招生計(jì)劃的一個(gè)起因。

　　記者：從現(xiàn)狀來(lái)講，高考還是一個(gè)獨(dú)木橋，成千上萬(wàn)的考生通過(guò)苦讀要擠上這座橋，相對(duì)于這種情況，本校一個(gè)老師的一句話能解決一個(gè)學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題，您怎么看待這種天壤之別？

　　呂國(guó)富：因?yàn)槿�校已�?jīng)開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有人向我們提出這種請(qǐng)求，只有唐老師提出了這個(gè)請(qǐng)求，所以沒(méi)有可比性。

　　記者：呂主任當(dāng)年電子檔案存在這個(gè)房間是嗎？

　　呂國(guó)富：是，小的機(jī)房。

　　當(dāng)年負(fù)責(zé)招生工作的呂國(guó)富向我們透露，當(dāng)時(shí)唐昆雄建議將羅彩霞錄取到他所在學(xué)院的思想政治教育專業(yè)，而唐昆雄正是這個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)。但是，唐昆雄對(duì)此矢口否認(rèn)。

　　記者：(這個(gè)專業(yè))這是她自己選的，還是您給她推薦的？

　　湯昆雄：這個(gè)我不清楚，我不知道

　　記者：他的女兒恰恰進(jìn)入的是您任院長(zhǎng)的這個(gè)學(xué)院的思想政治專業(yè)，您覺(jué)得二者之間有關(guān)系嗎？

　　唐昆雄：我不知道她怎么想的，我也不知道她父親怎么想的，這個(gè)事有沒(méi)有關(guān)系我都不能評(píng)價(jià)，巧合 你說(shuō)怎么解釋。

　　記者：就是一個(gè)純粹的巧合。

　　唐昆雄：我甚至對(duì)這件事我都不知道

　　2004年9月25日，羅彩霞順利地被貴州師范大學(xué)錄取。我們注意到，在9月25日這個(gè)時(shí)間，貴州師范大學(xué)高考錄取工作不但早已結(jié)束，新生也已經(jīng)入學(xué)半個(gè)多月。

　　記者：當(dāng)時(shí)貴州省同意在開(kāi)學(xué)以后進(jìn)行補(bǔ)錄的嗎？

　　呂國(guó)富：我們學(xué)校因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒(méi)有來(lái)報(bào)到，為了不浪費(fèi)資源，我們向計(jì)劃部門提出了這個(gè)請(qǐng)示。

　　記者：當(dāng)時(shí)有多少學(xué)生沒(méi)有來(lái)報(bào)到？

　　呂國(guó)富：200到300人。

　　記者：200到300人沒(méi)有來(lái)報(bào)到，但最后補(bǔ)錄了多少人？

　　呂國(guó)富：這一次補(bǔ)錄的二本定向，在我的印象當(dāng)中就是羅彩霞。

　　記者：有200多考生的缺口，您的意思是說(shuō)教育資源的缺口就是浪費(fèi)得很大，但是只補(bǔ)入了一個(gè)人，好像還沒(méi)有達(dá)到您剛才說(shuō)的那個(gè)目的，來(lái)彌補(bǔ)教育資源的浪費(fèi)。

　　呂國(guó)富：但是這種浪費(fèi)也是難免的，每一所學(xué)校都如此。

　　其實(shí)，即使貴州師大單方面想錄取羅彩霞，湖南也有可能堵住假羅彩霞的錄取之路，2004年湖南省明確規(guī)定：本科層次在錄取結(jié)束后不安排補(bǔ)錄。事實(shí)上，羅彩霞卻是在湖南招生工作結(jié)束一個(gè)月后被補(bǔ)錄進(jìn)貴州師范大學(xué)的，她也是當(dāng)年貴州師大在湖南省補(bǔ)錄的惟一一位定向生。