中新網(wǎng)6月10日電 據(jù)北京娛樂信報(bào)報(bào)道，從1977年恢復(fù)高考制度，到今年，已經(jīng)28年。28年，高考制度在爭議中變革、發(fā)展，從一年一考到一年兩考，從全國一卷到全國多卷，隨著人民接受高等教育的需求越來越強(qiáng)烈，高考多元化改革的步伐也越來越緊。
恢復(fù)高考：報(bào)名人數(shù)達(dá)570萬
1977年8月8日，鄧小平提出，從本年起，恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考大學(xué)生制度。當(dāng)年報(bào)考人數(shù)最終達(dá)到570萬！錄取人數(shù)是27.297萬人，考試錄取比例只有29∶1。
高校收費(fèi)：學(xué)費(fèi)從此年年長
從新中國成立到1988年這漫長的數(shù)十年中，中國高等教育一直都是“免費(fèi)的午餐”。到了1996年，中國高等教育試行并軌招生，高校學(xué)費(fèi)開始增加。1997年高校全面并軌，學(xué)費(fèi)年增長幅度達(dá)到了30%甚至50%。
“3+X”：治療偏科的良藥
為消除普遍存在的偏科弊病，1998年下半年，教育部提出“3＋X”的高考科目設(shè)置改革方案。新方案在1999年逐步推廣至全國。
網(wǎng)上錄�。�6年時(shí)間基本普及
1999年，教育部在全國范圍組織了10個(gè)省(區(qū)、市)和北京大學(xué)等400余所高校進(jìn)行了網(wǎng)上錄取試點(diǎn)工作。目前，高考網(wǎng)上錄取基本普及。
高校擴(kuò)招：108萬到475萬
從1999年起，我國開始了大規(guī)模的高校擴(kuò)招，從1998年全國普通高校招生108萬人，到2002年全國高校計(jì)劃招生275萬人，增幅高達(dá)154.6%，今年全國高校招生計(jì)劃475萬。
春季高考：磕絆5年前途不明
2000年1月，北京、安徽等省市開始實(shí)行春、夏兩季高考招生。但從誕生第一天起，春考就被考生用一種懷疑的眼光審視。
高考年齡：取消年齡婚姻限制
2001年4月2日，教育部宣布取消高考考生年齡和婚姻限制。
高考時(shí)間：整整提前了一個(gè)月
為了消除炎熱天氣給考生帶來的發(fā)揮失常的隱患，2003年，夏季高考時(shí)間由傳統(tǒng)的7月7日提前到6月7日。
自主招生：高校自主權(quán)擴(kuò)大了
2003年，北大、清華等22所高校被賦予5%的自主招生權(quán)。今年自主招生的高校擴(kuò)大到了42所。
自主命題：今年高考卷有15個(gè)版本
2003年北京、上海兩地試行高考自主命題后，今年高考考場上共有15個(gè)版本的高考試卷。-專家點(diǎn)評(píng)
高考會(huì)一直改但不會(huì)取消
“高考會(huì)在目前的框架內(nèi)持續(xù)不斷改革，但高考目前不會(huì)取消的�！弊蛱欤焙礁叩冉逃芯克崟札R教授針對(duì)實(shí)行了28年的高考制度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
高考改革曾經(jīng)中斷
從1977年開始至20世紀(jì)90年代末，高考幾乎沒有大的改革。鄭曉齊教授接受記者采訪時(shí)稱，1977年高考匆忙恢復(fù)，超過50%的考生不是應(yīng)屆的，這種狀況一直持續(xù)到20世紀(jì)80年代中期，此后高考考生才以應(yīng)屆為主，高考制度步入正軌。
鄭曉齊教授說，我國的考試研究曾一度中斷，一直到20世紀(jì)80年代末，才開始進(jìn)行考試研究。
多元化是改革趨勢
針對(duì)擴(kuò)招、各地自主命題等高考改革，鄭曉齊教授說，20世紀(jì)90年代后，考能力的概念體現(xiàn)在高考中，各地自主命題帶來的是教材的變化，導(dǎo)致考試內(nèi)容的多元化。
鄭曉齊教授認(rèn)為，人均GDP增加，人民接受高等教育的需求越強(qiáng)烈，高等教育大眾化時(shí)代已經(jīng)來臨，高等教育精英教育弱化了。要化解高等教育的需求強(qiáng)烈的矛盾，高考必然要改革，多元化是高考改革的趨勢。
高考是社會(huì)的潤滑劑
“高考承擔(dān)著太多的社會(huì)使命，是不會(huì)取消的�！编崟札R教授說，高考可以改變命運(yùn)，是社會(huì)財(cái)富的二次分配，它和社會(huì)經(jīng)濟(jì)緊密掛鉤，是整個(gè)社會(huì)的潤滑劑。(鄭超)
