在美國讀博士的兒子，想在中國國內(nèi)找個女朋友，李萍第一個站出來反對�！疤旄饕环�，現(xiàn)在的孩子哪還像我們這代人這樣，有那么強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，能放棄自己的事業(yè)過去陪他呢？”

　　反應(yīng)強(qiáng)烈，皆因李萍對奉獻(xiàn)體會太深。奉獻(xiàn)，幾乎是李萍陪兒子出國時的寫照。當(dāng)時上高二的兒子去以色列讀書，而李萍的丈夫也在以色列一所大學(xué)任職，她毅然決定：陪讀！她的確做到了放棄，放棄事業(yè)，也放棄了一個年近中年的人多年來營造出的親友環(huán)境。

　　但陪讀的兩年中，李萍卻深感“與世隔絕”�！拔腋�老公聊天，翻來覆去就那些事情，他知道我是憋壞了，耐著性子聽我講。”而她，除了教會兒子做了幾道四川菜外，并無太大收獲。最可笑的是看電視，耳濡目染并沒有讓李萍了解一點語言或風(fēng)土人情，反而是“電視開著，我腦子里想著別的事�！闭勰ト说氖�，“別的事”也大多是出國前的陳年事。

　　一次回國過年，親朋關(guān)心的都是：去過哭墻嗎？國外環(huán)境很美吧？聽說你們住的地方邊上有條河？他們的生活習(xí)慣如何，是不是和中國人很像？這些問題讓在國外整天圍著兒子轉(zhuǎn)的李萍深感“挫敗”。然而，最讓她吃驚的，卻是兒子說出的感受：“和我的外國同學(xué)聊父母，覺得差別太大了，從小到大，我們的父母什么時候鼓勵過我們��？全是打擊！”兒子的朋輩心照不宣、點頭微笑。

　　李萍又做了個毅然的決定，和丈夫一起前往芬蘭，讓兒子繼續(xù)在以色列念書。“他要的是我們的鼓勵、支持，不一定是天天能看到我。他從前是個連選課截止時間都不知道的孩子，現(xiàn)在自己打工，為了省錢走兩公里和同學(xué)去打乒乓球，他知道怎么計劃自己的生活，也應(yīng)該知道了�！焙蛢鹤臃珠_之后，李萍反而能看到國外環(huán)境對兒子的影響，一些可喜的影響。至于做飯，那就交給電話和網(wǎng)絡(luò)來解決吧。