留學(xué)熱潮下的中國學(xué)子之學(xué)業(yè)篇:在歷練中成長(圖)

　　中新網(wǎng)9月13日電 題：留學(xué)熱潮下的中國學(xué)子之學(xué)業(yè)篇：異國逐夢 在歷練中成長

　　作者 朱峰

　　編者按：從上世紀70年代末、80年代初開始，中國的歷史進程中先后出現(xiàn)三波留學(xué)熱潮，第一波出國留學(xué)的浪潮，以公派的訪問學(xué)者為主，自費留學(xué)生非常少見。上世紀80年代中后期至90年代初，第二波留學(xué)人群中涌現(xiàn)了大量以攻讀碩士、博士學(xué)位為目的的自費留學(xué)生。在這個時期以及之前，留學(xué)的國家主要是美國、加拿大、歐洲國家和日本。

　　2000年前后，中國出現(xiàn)了第三波留學(xué)浪潮，這其中增加了不少本科生的身影。留學(xué)生群體也走下神壇獲得平視的輿論視角。截至2012年3月，中國官方累計統(tǒng)計的出國留學(xué)人次超過230萬。僅2011年，中國的出國留學(xué)人數(shù)就已經(jīng)超過30萬，越來越龐大的留學(xué)生群體也正在成為中國新一代青年中越來越受輿論關(guān)注的人群，在各種各樣光環(huán)與偏見并存的標簽背后這是一群怎樣的年輕人？中新網(wǎng)記者采訪了一些即將留學(xué)的中國學(xué)子，希望從他們對文化、生活、學(xué)習(xí)等方面的準備為入口，通過他們對未來的憧憬和規(guī)劃，勾勒出中國新一代留學(xué)生的群像。

　　出國留學(xué)，學(xué)業(yè)當(dāng)然是重中之重，通過國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷增長知識拓寬視野或許是留學(xué)生活最重要的收獲。在經(jīng)歷了擇校、申請的種種之后，“準留學(xué)生”們似乎對自己的未來已經(jīng)有了明確的規(guī)劃。

　　出國留學(xué)決定源自親身感受

　　清華大學(xué)畢業(yè)的楊路怡今年9月即將赴美國芝加哥大學(xué)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位，他說，自己選擇出國受學(xué)習(xí)環(huán)境的影響非常大�！吧磉叧鰢�留學(xué)的同學(xué)非常多，中學(xué)同學(xué)有許多高中畢業(yè)就去美國讀本科了，而大學(xué)里也有很強的留學(xué)熱潮，有我們系為例，有近一半的同學(xué)選擇留學(xué)深造。中學(xué)同學(xué)中一批關(guān)系不錯的都出國讀本科了；而在大學(xué)，我們系所有的專業(yè)課都是雙語授課，用的都是美國原版教材，考試和作業(yè)都要求英語完成，而且我們系的第一任系主任是美國工程院院士，這些教育學(xué)習(xí)環(huán)境的影響都驅(qū)使我選擇留學(xué)，去看看外面的世界，去學(xué)習(xí)先進的科技，去感受異的國文化�！彼�以“讀萬卷書，行萬里路”為追求，深信年輕的時候有機會去外面闖一闖對自己的成長是很好的選擇。

　　“總體來說，我覺得留學(xué)可以是路徑更寬，發(fā)展更好。”即將就讀英國牛津大學(xué)的王軒選擇出國也源自對國外教育環(huán)境的親身感受。他說，“美國的大學(xué)教育，是可以使學(xué)生收獲更多的，不管之前學(xué)生‘優(yōu)秀’與否。國外大學(xué)對學(xué)術(shù)研究能力的強調(diào)的確大于國內(nèi)，并且要求學(xué)生涉獵相當(dāng)多的領(lǐng)域，眼界比較寬。并且，學(xué)生思維活躍，具有批判性眼光。這點在我和美國學(xué)生交流時大有感受。不管他們的知識攝入量大還是少，他們很有自己的想法，而且能相對有邏輯地表達出來�！�