我有個妹妹叫吳瑞希，比我小五歲半，因為她比我小很多，很聽我話，所以我挺喜歡她的。2020年初，新冠疫情開始后，她突然就喜歡唱歌了，空余時間在家總對著屏幕唱唱跳跳，洗澡時也唱歌，也得到過專業(yè)老師的肯定，說她有天賦。我很為她高興。但是，時間長了，我感覺她一點進展也沒有，心中很是納悶。媽媽說：“這是瓶頸期”。

　　我剛進初中前，上海老家的爸媽朋友說我學語言一點不吃力，說我有天賦。我不以為然，原因是我的三年幼兒園都在新加坡度過，那里是中英雙語教學。

　　至今，我16歲了，快升高二年級了，成績一般，但英語成績名列前茅，原因是我喜歡英語，平時一直看各種英文書籍，看到不懂的單詞就網(wǎng)上查意思，我覺得不是有語言天賦，而是我天天付出了。我認為，天賦的含義就是“天天付出”。

　　我希望，接下來我的學習目標還是對準英語，課余時間再多看點中文書籍。目前我的中文水平是：閱讀《中文導報》完全沒問題。

　　這個春假，我也在為英檢的準一級考試和HSK 6級考試做準備，希望我都可以順利通過。