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    孔子學(xué)院空中課堂進(jìn)入巴基斯坦 學(xué)漢語(yǔ)成為可能
2010年01月25日 17:57 來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  巴基斯坦的穆扎法爾格爾市雖然不大,卻有一個(gè)由600多位聽(tīng)眾組成的中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽(tīng)眾俱樂(lè)部。在這里,人們不僅可以收聽(tīng)到短波中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的烏爾都語(yǔ)節(jié)目,而且還通過(guò)中國(guó)的電波收聽(tīng)到孔子學(xué)院空中課堂的漢語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。

  最近幾年,在巴基斯坦旁遮普省地區(qū),中國(guó)的烏爾都語(yǔ)廣播節(jié)目越來(lái)越受到當(dāng)?shù)孛癖姷臍g迎。穆扎法爾格爾是一個(gè)位于旁遮普省靠近印度河的城市,這里的塞來(lái)基族民眾是真正的中國(guó)迷。在2010年到來(lái)之際,中國(guó)孔子學(xué)院空中課堂通過(guò)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的烏爾都語(yǔ)節(jié)目正式開(kāi)學(xué),在巴基斯坦的各個(gè)中國(guó)電波短波收聽(tīng)俱樂(lè)部都能清晰地接收到?罩姓n堂已成為當(dāng)?shù)匕突固谷麃?lái)基族民眾自學(xué)廣播漢語(yǔ)教學(xué)的重要平臺(tái)。

  隨著中國(guó)國(guó)際廣播事業(yè)的不斷推進(jìn),中國(guó)的遠(yuǎn)程漢語(yǔ)視頻教學(xué)節(jié)目已開(kāi)始深入到穆城的各個(gè)角落。中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)辦公室還計(jì)劃在今后選派富有對(duì)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的漢語(yǔ)教師,前往巴基斯坦穆扎法爾格爾市,對(duì)當(dāng)?shù)氐娜麃?lái)基族民眾進(jìn)行長(zhǎng)期的漢語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作。

  作為穆扎法爾格爾短波收聽(tīng)俱樂(lè)部的聽(tīng)眾,能在巴基斯坦境內(nèi)收聽(tīng)廣播漢語(yǔ)課堂十分開(kāi)心。一位叫哈希博的巴基斯坦朋友對(duì)本報(bào)記者說(shuō),“到中國(guó)學(xué)習(xí)中文的人畢竟是鳳毛麟角。能到巴基斯坦大中城市學(xué)習(xí)中文,也只有出身富裕家庭的人才能去。但中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)主辦空中漢語(yǔ)課堂,使得巴基斯坦普通百姓學(xué)習(xí)漢語(yǔ)尤其是學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)成為可能。我們渴望了解中國(guó),學(xué)習(xí)中國(guó),向往中國(guó),但如果我們不能準(zhǔn)確地了解中國(guó)文化,學(xué)習(xí)中國(guó)仍是一句空話。”

  一位叫哈米德的巴基斯坦高等教育委員會(huì)的官員對(duì)本報(bào)記者說(shuō),“我和這個(gè)聽(tīng)眾俱樂(lè)部的負(fù)責(zé)人接觸過(guò)。他們認(rèn)為,通過(guò)空中課堂,不僅巴基斯坦普通民眾能學(xué)習(xí)漢語(yǔ),還能夠廣泛地傳播中國(guó)文化和新時(shí)代中國(guó)改革開(kāi)放的奮斗精神,進(jìn)一步拓寬巴中全方位加深友誼的渠道。據(jù)說(shuō)這個(gè)課堂還將建立多媒體圖書(shū)館,定期舉辦漢語(yǔ)比賽以及中國(guó)文化推廣活動(dòng)。這會(huì)全面調(diào)動(dòng)巴基斯坦普通民眾學(xué)習(xí)中國(guó)文化的熱情和積極性!

  中國(guó)烏爾都語(yǔ)廣播在巴基斯坦各個(gè)地區(qū)擁有大量聽(tīng)眾。巴基斯坦中國(guó)短波收聽(tīng)俱樂(lè)部成立于1983年,其創(chuàng)始人,該俱樂(lè)部主席喬杜里·納西爾·艾哈邁德從1978年開(kāi)始收聽(tīng)中國(guó)的烏爾都語(yǔ)廣播,不僅自己堅(jiān)持聽(tīng),而且還帶動(dòng)了周?chē)癖娨黄鹗章?tīng)節(jié)目,與俱樂(lè)部朋友們暢談收聽(tīng)體會(huì)。

  一位叫法西姆的巴基斯坦朋友對(duì)本報(bào)記者說(shuō),“我過(guò)去一直收聽(tīng)中國(guó)的烏爾都語(yǔ)節(jié)目,但總覺(jué)得不過(guò)癮。我不懂漢語(yǔ),不能真正感受中國(guó)。孔子學(xué)院空中課堂的出現(xiàn),使得我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。只要我努力,總有一天,我一定會(huì)說(shuō)流利的漢語(yǔ)。如果我能夠在沒(méi)有面授的情況下學(xué)會(huì)漢語(yǔ),那將創(chuàng)造一個(gè)奇跡。為了學(xué)習(xí)漢語(yǔ),我動(dòng)員妹妹和弟弟跟我一起聽(tīng)空中漢語(yǔ)課堂,爭(zhēng)取通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),掌握我們?nèi)旌蚝献骰锇橹袊?guó)人民的語(yǔ)言,并通過(guò)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)了解和學(xué)習(xí)博大精深的中國(guó)文化,為巴中友誼出力。”

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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