泰國(guó)教育部基礎(chǔ)教育委員會(huì)九月七日在曼谷舉行了“本土漢語教師歡送會(huì)”,一百六十五名來自泰國(guó)各地的漢語教師將出發(fā)前往中國(guó)的廣西師范大學(xué)、西南大學(xué)等六所院校進(jìn)行為期一年的漢語強(qiáng)化學(xué)習(xí)。加上此前已赴華的民校教育委員會(huì)四十五名漢語教師,至此,中泰合作培養(yǎng)的二百一十名第二批本土漢語教師已全部選送完畢。 中新社發(fā) 顧時(shí)宏 攝
在泰國(guó),有一群致力于海外漢語教學(xué)事業(yè)的特殊群體——中國(guó)漢語教師志愿者。他們?nèi)谌胨l(xiāng),為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去生動(dòng)活潑的漢語知識(shí),樹立了中國(guó)當(dāng)代青年的良好形象。泰國(guó)政府稱贊他們是“泰國(guó)漢語教學(xué)的主力軍”,泰國(guó)人民則親切地稱呼他們?yōu)椤皝碜灾袊?guó)的天使”。
“我覺得自己是護(hù)雛大鳥”
今年5月,23歲的羅雨葳邁入泰國(guó)南部普吉中學(xué)的校園時(shí),一下子就被熱情的學(xué)生圍住了!澳愫茫蠋!”“老師,你真漂亮!”一個(gè)初出校門的大學(xué)生,在泰國(guó)學(xué)生期待的目光中,迅速地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。
第一節(jié)課,羅雨葳心里有些緊張:“第一次走上異國(guó)的講臺(tái),真擔(dān)心自己‘鎮(zhèn)’不住學(xué)生!辈贿^,學(xué)生們用一張張燦爛的笑臉給了她巨大的鼓舞。她帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,在黑板上畫出舌位圖糾正發(fā)音,學(xué)生們認(rèn)真模仿,為得到老師的表?yè)P(yáng)而爭(zhēng)先恐后。下課鈴響起時(shí),羅雨葳不僅收獲了掌聲,而且獲贈(zèng)一個(gè)泰語名字“雨”。
“學(xué)生們又好學(xué)又有禮貌,請(qǐng)教時(shí)總是謙恭地跪坐在地上,每當(dāng)這時(shí),我總覺得自己是一只護(hù)雛的大鳥,沉甸甸的責(zé)任感促使我不斷鉆研教學(xué),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛的老師,”羅雨葳說。
羅雨葳是中國(guó)國(guó)家漢辦今年選派的1021名赴泰漢語教師志愿者的一員。在泰國(guó),有1610所學(xué)校開設(shè)漢語課程,近51萬名學(xué)生學(xué)習(xí)漢語,泰國(guó)政府和人民秉承著中泰兩國(guó)深厚的傳統(tǒng)友誼,熱誠(chéng)地歡迎漢語教師志愿者的到來。從2003年起,先后有8批、3270名漢語教師志愿者踏出國(guó)門,在泰國(guó)的講臺(tái)上,播撒著知識(shí)與汗水。
“幼兒園里的大學(xué)老師”
“這是什么?”在曼谷育民公學(xué)幼兒園的漢語課上,來自中國(guó)海南大學(xué)的教師洪穎俏皮地在自己的頭頂上比劃了兩個(gè)“V”字!巴米樱 睂W(xué)生們爭(zhēng)先恐后地用漢語回答道。“對(duì)。非常好,”洪穎向?qū)W生點(diǎn)頭微笑,蹺起了大拇指。
“這群學(xué)生上課總不會(huì)乖乖地坐著,”洪穎笑著說起剛到學(xué)校時(shí)的情景,“學(xué)生滿教室跑,課堂熱鬧得像市場(chǎng)。”但洪穎沒有氣餒,他仔細(xì)觀察學(xué)生,虛心地向泰國(guó)老師討教控制課堂紀(jì)律的好辦法,并找出了許多提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。
洪穎說:“來泰國(guó)任教的經(jīng)歷讓我對(duì)‘教育’二字的理解不再局限于傳送知識(shí)的層面,有時(shí)候,看著一張張可愛的笑臉,想起家中不滿兩歲的女兒,我想我不僅是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)漢語,更重要的是傳達(dá)真情與關(guān)愛。”
像洪穎那樣,許多漢語教師志愿者把關(guān)懷和愛心獻(xiàn)給了泰國(guó)的學(xué)子。一名志愿者長(zhǎng)期照顧住校的單親學(xué)生,被學(xué)生們叫做“爸爸”;另一名志愿者離任時(shí),把隨身攜帶的用具都送給了貧困學(xué)生……一段段感人的故事抒寫著志愿者教師與泰國(guó)學(xué)生之間的情誼。
“我們看到了美麗的中國(guó)”
季麗麗2008年5月到泰國(guó)東北部黎逸戲劇學(xué)院任教。學(xué)院里第一次來了中國(guó)老師,學(xué)生們都很興奮,特別是看完季麗麗的幾次琵琶演奏后,學(xué)生們更是躍躍欲試,紛紛報(bào)名學(xué)習(xí)中國(guó)民族舞蹈。季麗麗找來了許多精彩的舞蹈視頻,上課前播上一小段,課余時(shí)間還帶領(lǐng)學(xué)生通過學(xué)習(xí)漢語和中國(guó)文化摸索中國(guó)民族舞蹈的神韻。
北京奧運(yùn)會(huì)期間,她組織排演了歌舞《北京歡迎你》,得到了全校師生最熱烈的掌聲。校長(zhǎng)代表全校為她獻(xiàn)花,并激動(dòng)地說:“剛才那一刻,我們都仿佛到了美麗的北京,為奧運(yùn)喝彩。”
一年下來,學(xué)生們已學(xué)會(huì)了火把舞、孔雀舞、大秧歌等舞蹈,多次被邀請(qǐng)外出表演!巴ㄟ^教漢語和中國(guó)民族舞蹈,我想讓學(xué)生看到的是我們偉大祖國(guó)的美麗,”季麗麗自豪地對(duì)記者說。
中國(guó)駐泰國(guó)大使館一等秘書龐利說,志愿者大都是“80后”,但都有著強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱和時(shí)代責(zé)任感。汶川地震發(fā)生后,志愿者舉行了悼念和募捐活動(dòng),感動(dòng)了無數(shù)泰國(guó)師生。
“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”。志愿者教師用真情在孩子們心中點(diǎn)燃的愛,他日必將為中泰民間友誼譜寫新的篇章。(史先振 黃喆玉)
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