特殊的影響力
孔子學(xué)院是迄今為止我國(guó)第一個(gè)由眾多部門(mén)共同打造的文化品牌。辦學(xué)之初，教育部長(zhǎng)周濟(jì)就提出，要珍惜孔子學(xué)院這個(gè)寶貴的品牌，高度重視海外孔子學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量，孔子學(xué)院的規(guī)劃和建設(shè)，必須認(rèn)真考慮和全面衡量申辦者的素質(zhì)和能力，同時(shí)還要加快建立孔子學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善孔子學(xué)院質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量保障體系。
國(guó)家漢辦在廣泛聽(tīng)取各國(guó)意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，制訂了《孔子學(xué)院章程》、《孔子學(xué)院中方資金管理辦法》等管理規(guī)章以及各類合作協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)文本，從管理制度上給予孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量以保證。
世界各國(guó)的孔子學(xué)院在嚴(yán)格遵守國(guó)家漢辦管理規(guī)章的前提下，采取了靈活多樣的辦學(xué)方式和合作模式：既有不同層次的孔子學(xué)院、孔子學(xué)校，也有孔子課堂、漢語(yǔ)中心；既有授權(quán)特許經(jīng)營(yíng)、直接經(jīng)營(yíng)方式，也有主要由外方負(fù)責(zé)，實(shí)行理事會(huì)制度和院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中外雙方共同管理的模式�？鬃訉W(xué)院沒(méi)有機(jī)械照搬歌德學(xué)院等政府與政府的單一合作模式，而是獨(dú)具一格，靈活多樣：一是和大學(xué)、中學(xué)合作；二是和企業(yè)合作，如清華大學(xué)與匯豐銀行、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院等公司和院校合辦孔子學(xué)院；三是與政府或社團(tuán)合作，如與芝加哥公立教育局合辦的芝加哥孔子學(xué)院、紐約華美協(xié)進(jìn)社孔子學(xué)院等。
2006年底對(duì)40所孔子學(xué)院的抽樣調(diào)查顯示，雖然其中多數(shù)運(yùn)行時(shí)間不到半年，但已開(kāi)設(shè)300多門(mén)漢語(yǔ)課程，培訓(xùn)人數(shù)逾萬(wàn)人。同時(shí)，還舉辦了各種文化、經(jīng)貿(mào)講座、展覽、演出等活動(dòng)，參與者達(dá)二十多萬(wàn)人。
日本立命館大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)設(shè)了“旅游中文”、入門(mén)及中級(jí)漢語(yǔ)課程，舉辦了中文演講比賽、海外咨詢留學(xué)會(huì)、漢語(yǔ)教師短期培訓(xùn)等活動(dòng)；開(kāi)辦了以中日文化交流為主題的月度文化講座等。櫻美林大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)辦了漢語(yǔ)學(xué)歷教育特別課程，學(xué)生在孔子學(xué)院強(qiáng)化學(xué)習(xí)一年后可直接進(jìn)入櫻美林大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)。愛(ài)知大學(xué)孔子學(xué)院設(shè)置了不同時(shí)段、不同難度、面向不同群體的講座課程，2006年共開(kāi)設(shè)講座79個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員1340多人，成為全球培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)最多的孔子學(xué)院。北陸大學(xué)孔子學(xué)院除了負(fù)責(zé)本校3000多名學(xué)生的漢語(yǔ)必修課教學(xué)外，還輻射本地區(qū)的中小學(xué)，向石川縣內(nèi)高中派遣中文教師，幫助開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程。
泰國(guó)孔敬市是泰國(guó)蠶繭絲主要產(chǎn)地。2006年孔敬大學(xué)孔子學(xué)院成立后，來(lái)自中方合作院校西南大學(xué)的中方教師除了中文教學(xué)外，還牽線搭橋，利用西南大學(xué)設(shè)有蠶學(xué)和生物技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，派出技術(shù)人員到泰國(guó)幫助指導(dǎo)蠶繭絲生產(chǎn)。針對(duì)泰國(guó)汽車和摩托車消費(fèi)量巨大的市場(chǎng)情況，孔敬大學(xué)孔子學(xué)院還規(guī)劃在孔敬地區(qū)舉辦中國(guó)重慶工業(yè)展覽，邀請(qǐng)重慶的汽車、摩托車生產(chǎn)廠家展示最新產(chǎn)品，以圖打開(kāi)泰國(guó)市場(chǎng)。
孔子學(xué)院建設(shè)得到了合作各方的大力支持。法國(guó)普瓦提埃大學(xué)是歐洲最古老的大學(xué)之一，2005年10月在與南昌大學(xué)合辦法國(guó)第一所孔子學(xué)院時(shí)，在當(dāng)?shù)卣С窒乱淮尉屯顿Y150萬(wàn)歐元興建了辦公樓，為孔子學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在墨西哥，已開(kāi)辦的5所孔子學(xué)院也都初具規(guī)模，所有承辦大學(xué)都為孔子學(xué)院配備了教學(xué)和辦公場(chǎng)所。
2006年7月召開(kāi)的首次全球孔子學(xué)院大會(huì)，吸引了包括來(lái)自五大洲36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的世界知名高校校長(zhǎng)、孔子學(xué)院負(fù)責(zé)人及一百多位駐華使節(jié)等在內(nèi)的代表550多人參加。他們對(duì)于舉辦孔子學(xué)院都抱有極大的熱情和期待。
英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)副校長(zhǎng)杰夫瑞伯頓(GeoffreyBoulton)說(shuō)：“我們的大學(xué)急需國(guó)際化，跟國(guó)際進(jìn)行交流�？鬃訉W(xué)院是幫助我們參與到國(guó)際社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)良好渠道。不管中國(guó)政府舉辦孔子學(xué)院的目的是什么，我們需要通過(guò)孔子學(xué)院架起中國(guó)和蘇格蘭之間的橋梁，開(kāi)展對(duì)話交流，促進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)，了解中國(guó)文化，擴(kuò)大雙方的交流領(lǐng)域，支持我們的商業(yè)聯(lián)系。”
日本立命館大學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)田豐臣說(shuō)：“沒(méi)有文化的交流與人民的互動(dòng)，國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系不可能有豐碩的收獲。日本的孔子學(xué)院將成為日中關(guān)系的奠基石�！�
美國(guó)華美協(xié)進(jìn)社孔子學(xué)院是美國(guó)最早成立的孔子學(xué)院之一，該學(xué)院院長(zhǎng)南希杰維斯認(rèn)為，“通過(guò)孔子學(xué)院這樣的形式輸出中國(guó)文化，如果能夠早20年會(huì)更好”。
澳大利亞西澳大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)席格倫認(rèn)為：“西澳大學(xué)孔子學(xué)院的辦學(xué)使命是增進(jìn)澳洲人民對(duì)中國(guó)的了解，加強(qiáng)西澳與中國(guó)及全球華人社會(huì)的緊密聯(lián)系，成為21世紀(jì)協(xié)調(diào)和促進(jìn)各種中國(guó)活動(dòng)的國(guó)際中心�！�
歌德學(xué)院秘書(shū)長(zhǎng)克內(nèi)普博士去年在接待漢辦代表團(tuán)時(shí)說(shuō)：“加強(qiáng)同孔子學(xué)院的合作，符合我們的雙邊文化合作政策。在合作方式上，歌德學(xué)院過(guò)于遵循統(tǒng)一的方針，缺乏靈活性，不注意利用所在國(guó)的優(yōu)勢(shì)。因此，在這一點(diǎn)上應(yīng)該向孔子學(xué)院學(xué)習(xí)。”
世界性的“中國(guó)熱”迅猛升溫催生了孔子學(xué)院；孔子學(xué)院的快速發(fā)展又促進(jìn)了全球的“漢語(yǔ)熱”，已經(jīng)成為我國(guó)文化“走出去”的重要品牌。受此影響，日本、韓國(guó)、印度等國(guó)家紛紛效仿，日本首相安倍宣布，近期計(jì)劃在本土之外建100所日語(yǔ)中心，韓國(guó)文化觀光部提出要建100所傳播韓語(yǔ)的“世宗學(xué)院”，印度要大力發(fā)展“甘地學(xué)院”。面對(duì)當(dāng)前世界各國(guó)在“軟實(shí)力”上的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)人更應(yīng)該抓住機(jī)遇，在保證質(zhì)量的前提下，加快孔子學(xué)院建設(shè)步伐。(宗煥平)
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