中新網(wǎng)7月21日電　買房置業(yè)是許多移民海外的華人的夢想。而對于許多加拿大華人移民來說，考慮為孩子挑選一間教育和教學(xué)質(zhì)素優(yōu)良的好學(xué)校是買房時的重要條件之一。

　　據(jù)加拿大《明報》報道，來自山西太原的中國大陸移民李穎潔在今年3月底購入了位于烈治文山市央街夾19街交界處的住所。她坦言，選擇在上述地點置業(yè)的主要原因就是：趕在今年9月的新學(xué)年開學(xué)前，給即將升讀小學(xué)第3班的兒子轉(zhuǎn)換一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　李穎潔在遷入上述新居之前，居住在北約克雪柏東路夾當妙斯路的一棟出租公寓大廈內(nèi)，她的兒子便在鄰近的一間公立小學(xué)就讀。

　　她說：“居住在出租公寓大廈的人口流動性較大，兒子所在的學(xué)校有不少其它族裔的學(xué)生，有些族裔的家長對子女的教育不夠重視，與華裔家長的教育理念有很大的不同，加上文化背景的差異，令我擔心年幼的孩子會受到周圍環(huán)境的不良影響，有必要為他轉(zhuǎn)換一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境�！�

　　李穎潔毅然下決心買房，她毫不諱言，吸引她在烈市的央街夾19街交界處附近置業(yè)的決定性因素，便是位于該學(xué)區(qū)內(nèi)的Trillium Woods公立小學(xué)。

　　李穎潔在購房前不僅曾致電該校教師，全面了解學(xué)校的情況和辦學(xué)特色，還親自到學(xué)校實地考察。此外，她還向?qū)W區(qū)內(nèi)的家長了解情況，并上網(wǎng)查閱該校的排名。

　　她說：“盡管Trillium Woods小學(xué)被菲沙研究所的評分是8.4分，不是排名最好的小學(xué)，但考慮到學(xué)校所屬的社區(qū)環(huán)境較好，居民的族裔背景也較多元化，并非某一族裔的聚居之地，加上距離我上班的地方交通方便，可以說是比較理想的居住之地�！�

　　天合地產(chǎn)的地產(chǎn)經(jīng)紀廬勁松指出，像李穎潔這樣的例子實在為數(shù)不少，在委托其買房的客戶中，中國大陸移民所占的比例高達75%。其中，約有40%的中國大陸移民在買房時，不約而同提出的條件之一就是要為孩子挑選一間教育和教學(xué)質(zhì)素優(yōu)良的好學(xué)校。

　　他說：“盡管并非所有的華裔客戶均將學(xué)校的好壞放在置業(yè)要求的首位，但他們提出的最低要求就是：學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)素不能太差。”

　　盧勁松告訴記者，在近年來移居加拿大的中國大陸移民中，在原居地接受過高等教育、擁有一技之長的技術(shù)移民占絕大多數(shù)。因他們對子女的教育相當重視，在買房自住時也就自然而然地考慮擇校這一因素。至于所謂的名校，是指那些在安省語文和數(shù)學(xué)統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的公立中小學(xué)，或是經(jīng)菲沙研究所評估、在排行榜上名列前茅的公立中小學(xué)。

　　他指出，盡管位于多倫多市中心的好學(xué)校為數(shù)不少，但由于多市中心的房價高昂，令很多中國大陸移民卻步，不得不將目光轉(zhuǎn)向有較多華裔移民聚居的萬錦市和烈治文山市。

　　以萬錦市的于人村為例，該地區(qū)的獨立屋的房價在最近幾年來節(jié)節(jié)上升，僅去年的漲幅便高達15%至20%。在半年前，于人村只要有房屋出售，必定會出現(xiàn)買家爭先恐后的現(xiàn)象，原因就是位于該學(xué)區(qū)的于人村中學(xué)是一間注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的名校，其經(jīng)菲沙研究所評估的成績不俗，加上該校的音樂特色享譽安省和加拿大。很多中國大陸移民便是沖這間名校而希望在于人村安居落戶，以致該校有眾多的華裔學(xué)生入讀。

　　不過，鑒于于人村現(xiàn)時的平均房價已高達50萬元以上，加上于人村中學(xué)在菲沙研究所最新推出的安省中學(xué)排行榜上的排名有所下降，而位于萬錦市堅尼地路夾16街交界處以北的杜魯多中學(xué)后來居上，其在菲沙研究所最新推出的安省中學(xué)排行榜上躋身前5名，從而使杜魯多中學(xué)附近地區(qū)成為中國大陸移民在萬錦市置業(yè)的新熱點。

　　盧勁松說，在大多倫多地區(qū)華裔移民的聚居之地，其它被華裔移民公認的名校還包括：位于北約克芬治東路夾當妙斯路附近的辛力加山小學(xué)；位于北約克里斯利路夾士刁東路附近的A. Y. Jackson中學(xué)；位于北約克央街夾雪柏東路附近的Earl Haig中學(xué)；位于士嘉堡堅尼地路夾士刁東路附近的堅尼地小學(xué)等。

　　不過，多倫多公校教育局的教委丹迪(Cathy Dandy)認為，家長們在評估學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)素時，以該校學(xué)生參加全省語文和數(shù)學(xué)統(tǒng)考的成績來評估，是不夠全面的，因為上述成績只是用于評估的一個方面。

　　她說，家長們在進行評估時，還應(yīng)兼顧其它多個方面，包括：該間學(xué)校如何激發(fā)學(xué)生對各門學(xué)科的學(xué)習興趣；該間學(xué)校如何滿足學(xué)生們的不同需求；該間學(xué)校的家長參與學(xué)校教育的程度；該間學(xué)校的學(xué)生是否擁有不同的族裔背景等等。如果將上述多種因素考慮在內(nèi)，便有很多學(xué)�？杀环Q為“好學(xué)�！薄�