一則網(wǎng)絡流行語引出的辭職報告

　　“今天你OUT了嗎？”這句網(wǎng)絡流行語從武警8634部隊新兵營一連二班班長王晨嘴里冒出，絕不僅僅因為那則推銷飲料的電視廣告，而是因為他的那次辭職。

　　王班長的辭職緣于做思想工作時的尷尬遭遇。新兵李森林身體較胖，在訓練場上做起動作來總是不協(xié)調。一次，連里組織隊列觀摩比賽，因為李森林的一個動作慢了，全班沒有取得名次。大學生新兵陳威覺得惋惜，便隨口來了一句：“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友�！�

　　小李覺得陳威在眾人面前丟了他的面子，索性一甩袖子：“我不練了！”

　　王晨一邊安慰李森林，一邊批評陳威不該譏笑同班戰(zhàn)友。陳威則不以為然地說：“這只是一句調侃的網(wǎng)絡用語，我們同學之間經(jīng)常這么說。我真的沒有嘲笑他。班長你真是少見多怪�！�

　　王晨看他們各說各的理，便往自己身上找原因：“你們都對，難道是我錯了？”

　　一天，王晨在政工網(wǎng)上把自己的苦惱告訴了一位網(wǎng)友。網(wǎng)友說，我把你的“苦惱”發(fā)到網(wǎng)上，咱聽聽官兵們怎么說。這位署名“我也年輕”的網(wǎng)友還給他出主意，幫助他把那句網(wǎng)絡語言改成“不怕強勁的對手，只怕不刻苦的戰(zhàn)友”，這一下引來眾多網(wǎng)友跟帖。

　　有的說，這句網(wǎng)絡流行語改得好，給人以積極向上的力量；有的說，原來那樣的網(wǎng)絡流行語在警營里不能用；有的說，王班長你們都OUT了……(OUT：比喻思想落伍、觀念陳舊，跟不上時代發(fā)展)

　　聽了這個OUT，王班長渾身不自在�？墒亲屑毾胂�，自己雖然每天都和這些新兵生活在一起，卻與他們有了距離感，他甚至開始懷疑過去那些帶兵經(jīng)驗、方法是不是不靈了，特別是新戰(zhàn)友嘴里時不時蹦出的那些網(wǎng)絡流行語，經(jīng)常讓他云里霧里，跟新兵的語言交流已經(jīng)出現(xiàn)障礙。

　　他思前想后作出決定，向連里遞交辭職報告，里面寫道：“我擔心帶不好這些個性十足、時尚新潮的新兵。”最后，他學著用了那句網(wǎng)絡流行語：我OUT了！

　　一次問卷后的網(wǎng)絡流行語熱議

　　部隊領導就這件事進行了一次問卷調查，結果顯示：55%的新訓干部骨干不知道、沒見過、沒聽過最新的網(wǎng)絡流行語，15%的新訓干部骨干不懂得網(wǎng)絡基本知識；而52%的新兵家里裝有寬帶網(wǎng)，98%的新兵會上網(wǎng)，35%的新兵說話時離不開網(wǎng)絡流行語。

　　通過調研，他們感到，網(wǎng)絡時代的迅猛發(fā)展，對新兵產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，尤其是一些大學生新兵，他們的思想、言談都很新潮，不經(jīng)意間冒出幾句網(wǎng)絡流行語那是經(jīng)常的事，這些流行語讓新訓干部骨干聽不懂、搞不明白也不足為怪。

　　面對這種“語言不對稱”現(xiàn)象，部隊領導達成共識：網(wǎng)絡流行語不是洪水猛獸，我們要活學活用，把網(wǎng)絡流行語和部隊實際相結合，創(chuàng)造出富有部隊特色的“網(wǎng)絡語言”，并把它巧妙地用到帶兵之中，讓它變成訓練工作的“幫手”、思想工作的工具，以消除這種“語言代溝”。

　　他們立說立行，網(wǎng)上、網(wǎng)下同時行動，著手對新訓干部骨干惡補網(wǎng)絡流行語言。畢業(yè)于中國政法大學法學專業(yè)的大學生新兵涂黎，為新訓干部骨干上了一堂精彩的網(wǎng)絡流行語掃盲課：

　　“上海譯文出版社第3版《漢英大詞典》新增新詞新義15000條，收錄了‘房奴’、‘山寨’、‘躲貓貓’等流行網(wǎng)絡新詞。專家對網(wǎng)絡流行語的意見是‘利于交流，但不提倡’�！�

　　排長劉闖則從正確看待和使用網(wǎng)絡流行語的角度，在《網(wǎng)絡論談》上發(fā)表文章：《網(wǎng)絡流行語的利與弊》……

　　網(wǎng)上熱議在“升溫”：“我們可以有軍旅色彩的網(wǎng)絡流行語”；“‘我也年輕’改的網(wǎng)絡流行語就帶了個好頭”；“讓網(wǎng)絡流行語豐富我們的士兵生活”……

　　許多干部發(fā)出感慨：面對時尚，我們不能橫挑鼻子豎挑眼。在語言上接近士兵，才能夠在感情上融入士兵。

　　一個兩全齊美的結局

　　筆者在該部局域網(wǎng)上看到，富有軍旅特色的網(wǎng)絡流行語帖子比比皆是，這里既有戰(zhàn)友們奇思妙想的點子，飽含真情的鼓勵，也有領導傾囊相授的經(jīng)驗，排憂解難的高招。我們隨手摘錄幾個帖子：

　　“當新戰(zhàn)士詢問班長隊列動作怎么練得這么標準時，可以說 ‘不要迷戀班長，班長只是流的汗比較多’”；

　　“假如有戰(zhàn)士缺乏集體榮譽感，班長可以說‘全班的事就是你的事，你是班級的一員，可不是來打醬油的’(比喻一種事不關己的冷漠處事態(tài)度)”；

　　“如果有戰(zhàn)士教育學習時不認真，我可以講：入伍已經(jīng)一個多月了，還不知道武警部隊歷史，你真OUT了�！�

　　“將網(wǎng)絡流行語言與部隊的教育、訓練、管理、生活‘嫁接’后，既緩解了大家的工作訓練壓力，又豐富了官兵的業(yè)余文化生活，可謂一舉兩得�！痹摬空�治處主任徐榮華在說這番話時還特別告訴筆者，他們對消極的網(wǎng)絡流行語做到堅決抵制，防止官兵在網(wǎng)絡流行語面前良莠不分。

　　他們組織官兵對“哥吃的不是面，是寂寞”；“走自己的路，讓別人打車去吧”等消極網(wǎng)絡流行語逐一進行辨析，剃除糟粕，把“不拋棄、不放棄”，“好好活，就是做有意義的事”等積極的網(wǎng)絡流行語整理成冊，制作成紅色網(wǎng)絡語言“口袋書”，下發(fā)給基層官兵，用來激勵教育官兵、鼓舞部隊士氣，使部隊上下形成了正確對待和使用網(wǎng)絡流行語的新氣象。

　　王晨班長也在這個過程中受到教育和啟發(fā)。他為李森林量身定做了“邊減肥邊訓練、以減肥促訓練”的訓練計劃，激發(fā)了小李的訓練熱情。陳威也因班長的理解、支持，主動與李森林結成了互助對子。王晨不僅撤回了辭職報告，還向領導表示：從今以后，我力爭不再OUT！

　　點 評 -張 良

　　A、拒絕

　　B、接受

　　現(xiàn)如今，恐怕每天早晨一推開窗戶，就會看到新鮮事物圍在窗前，手中舉著這兩個選項——

　　拒絕？那是掩耳遮眼的怕，是轉身向后的跑，但新鮮事物不會因此就不來“敲門”，不來追趕；

　　接受？好似不加選擇的愛，因為少了“過濾”，我們難免“受傷”。

　　怎么辦？正如本文所言：積極引導。其法恰似大禹治水。

　　水來兮，不可堵，堵成災；只宜疏，疏則灌。

　　作為軍營，對門外的新鮮事物，“禁止入內”不行，任其通行不妥，或許當是：

　　去蕪存菁，借水行船。

　　而作為帶兵人，我們當有弄潮兒向濤頭立的膽魄，更有手把紅旗旗不濕的能力。