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    解放軍將精兵強將放在援建一線 誓與時間“賽跑”
2010年02月26日 09:06 來源:解放軍報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
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  2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8級特大地震。黨中央、中央軍委和胡錦濤主席一聲令下,軍隊和武警部隊13萬官兵緊急開赴災區(qū),與廣大人民群眾一起展開了一場波瀾壯闊的抗震救災斗爭。

  孩子是祖國的未來,教育是托舉民族的希望。就在抗震救災還處于緊張進行之中,黨中央、國務(wù)院、中央軍委和胡主席心系災區(qū)孩子,牽掛學校恢復重建工作,果斷作出決策:不讓地震災害影響學生學習。2008年6月19日,胡主席明確指示軍隊和武警部隊援建地震災區(qū)學校。很快,一場為災區(qū)學生建放心、安心、舒心的新校園行動在地震災區(qū)迅速展開。

  情系災區(qū)師生的特殊工程

  為貫徹落實胡主席的重要指示,按照中央關(guān)于災后恢復重建的部署要求,2008年6月20日,軍委決定參加抗震救災的軍隊有關(guān)大單位和武警部隊,在四川、陜西和甘肅地震災區(qū)援建8所學校和1所康復中心。6月27日,總參、總政、總后聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于援建地震災區(qū)學校和康復中心的通知》,對援建學校地點、規(guī)模、任務(wù)區(qū)分、標準要求、建設(shè)工期等進行了明確。按照軍委、總部的部署,這一令人矚目的愛心工程迅速在地震災區(qū)啟動。

  這項特殊工程的建設(shè),得到軍地領(lǐng)導的高度重視。軍委領(lǐng)導情系災區(qū)師生,多次聽取總部機關(guān)和有關(guān)大單位情況匯報,并親臨援建學校考察,作出重要指示,要求一定要高標準高質(zhì)量地把學校建設(shè)好。四總部領(lǐng)導全程關(guān)注援建學校建設(shè),總部機關(guān)有關(guān)部門多次派人到現(xiàn)場進行指導。地方黨委、政府積極配合,從學校選址、規(guī)劃設(shè)計到施工,及時幫助部隊解決各種困難和問題。

  各援建單位聞令而動。海軍、二炮和濟南、成都軍區(qū)分別擔負東汽八一中學、汶川八一小學、北川擂鼓八一中學、都江堰聚源八一高級中學援建任務(wù)。

  為加強領(lǐng)導,各單位都成立了援建工作領(lǐng)導小組,由一名領(lǐng)導同志擔任組長。蘭州軍區(qū)擔負了援建甘肅隴南市武都八一中學、陜西寧強縣廣坪八一中心小學兩所學校的任務(wù),軍區(qū)與地方政府聯(lián)合成立了軍地協(xié)調(diào)小組,抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員,組建援建工程指揮部?哲姲言ㄊ糙v華八一中學的工作,納入地方政府恢復重建規(guī)劃,統(tǒng)一部署,同步展開。武警部隊為建設(shè)好地處偏遠山區(qū)的茂縣八一中學,先后三次召開黨委常委會,研究學校重建事宜。許多單位的領(lǐng)導還深入援建工地,現(xiàn)場辦公解決施工中遇到的問題,使援建工作得以順利進行。

  把精兵強將放在援建一線

  援建任務(wù)一展開,各有關(guān)大單位都及時成立了具體負責學校施工建設(shè)的工程指揮部。這些工程指揮部被形象地稱為“一線指揮部”。

  挽弓當挽強,用人當用長。為了使“一線指揮部”堅強有力,各單位都在所屬部隊挑選那些曾獲得過全國、全軍優(yōu)質(zhì)工程獎的優(yōu)秀工程管理人員和技術(shù)人員,派往施工一線。

  武警部隊把援建任務(wù)交給了在建橋修路一線屢建功勛的武警交通指揮部,遴選37名政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的同志組建援建項目部,其中有23人是高中級工程技術(shù)人員。

  空軍援建指揮長孫程光是位高級工程師,曾多次擔任機場改裝配套工程任務(wù),多次獲得建筑行業(yè)大獎。

  成都軍區(qū)援建任務(wù)交由聯(lián)勤部基建營房部具體負責。部長陳文平接到通知后,立即在全區(qū)范圍內(nèi)挑選合適人員,點名讓受到總部表彰的昆明陸軍學院營房科長趙新華前來報到。

  濟南軍區(qū)援建指揮長谷興利,26年前畢業(yè)于山東建筑大學。20多年來,他主持了許多國防工程建設(shè)項目,多次獲得國防工程大獎。

  第二炮兵則指派專門給建筑工程挑刺的質(zhì)量監(jiān)督站站長陳波負責援建工作。出于監(jiān)督者的職業(yè)習慣,陳波常常以最挑剔的眼光看待自己主持建造的工程。

  海軍援建指揮部主任許乃銀,來災區(qū)前是南海艦隊工程指揮部副主任,這位造了一輩子軍港、碼頭的建筑專家對記者說:“過去,我沒有建過學校,但碼頭防撞抗震的要求比學校高得多,我就拿造碼頭的要求來建這所學校!

  像抗震救災那樣搶時間

  震后,災區(qū)許多學校的房子倒塌或成為危房,大多數(shù)學生只能到其他地方借讀或在板房學校上學。

  沒有校園,對孩子學習的影響無疑是很大的。望著災區(qū)孩子渴盼的雙眼,所有援建官兵心中都只有一個字:快。一定要爭分奪秒為災區(qū)學生建造一所能夠潛心讀書的校園。

  為加快援建速度,成都軍區(qū)援建領(lǐng)導小組先后5次召開會議,研究實施計劃,進行現(xiàn)場辦公,解決具體問題;I房部的負責同志,先后3次到友鄰單位參觀學習,及時修改完善實施方案,促進各項工作有序開展、高效落實。

  在武都八一中學工地,蘭州軍區(qū)援建指揮部主任郭根記帶領(lǐng)指揮部全體人員與工程施工人員一起吃、一起住、一起不分晝夜地奮戰(zhàn),在經(jīng)歷了炎熱酷暑和高強度作業(yè)后,臉變得黝黑了,雙手變得粗糙甚至裂了口子。

  濟南軍區(qū)援建辦進入擂鼓之初,擂鼓八一中學建設(shè)用地上有上千戶帳篷,幾十戶居民和近千名正在上課的學生。為了趕進度,指揮部工作人員邊動員拆遷,邊推進施工,還要克服建材供應(yīng)緊張、交通不暢和天氣惡劣等困難。在施工用水用電時斷時續(xù)的情況下,他們專門從成都軍區(qū)借來兩臺發(fā)電車、一臺灑水車用于應(yīng)急。為加快施工進度,指揮部根據(jù)各單體工程所需施工時間,采取分段施工、交叉展開的辦法,將主要單體工程及附屬配套項目分標段施工,每周召開援建工程指揮部行政例會,協(xié)調(diào)和安排各處工作。

  武警交通部隊援建工程指揮部進入茂縣后,遇到了前所未有的困難。參建官兵發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別能忍耐”的精神,不畏艱難,頑強拼搏,講究科學,探索出“鋼筋滾軋直螺紋機械連接”“大跨度網(wǎng)架制造安裝”“超高框架混凝土控制”等新工藝新技術(shù),總結(jié)了“倒排工期、內(nèi)外結(jié)合、交叉作業(yè)”等科學施工方法,24小時輪班作業(yè),僅用176天就完成了主體工程建設(shè)任務(wù),保證了學校正常開學,成為茂縣3所對口援建中學中第一個交付使用的學校。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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