武漢大學(xué)著名教授、設(shè)計學(xué)院開創(chuàng)者張在元兩年前患上罕見的神經(jīng)元傳導(dǎo)障礙，已經(jīng)病危。4月30日，當(dāng)時張教授只有老伴在身邊，學(xué)校派人當(dāng)面宣布解除合同。張教授當(dāng)時就面色大變，老淚縱橫。面對輿論批評，校方辯稱張教授與學(xué)校的聘任合同到期，自然終止。并建議對方通過法律途徑來解決有關(guān)勞動爭議問題。(11月17日《廣州日報》)

　　“狡兔死，走狗烹。飛鳥盡，良弓藏�！笔遣簧倬W(wǎng)友對武大此舉的評論，亦有人認(rèn)為學(xué)校盡了責(zé)任。我則想起了劍橋大學(xué)與霍金的關(guān)系。

　　名著《時間簡史》的作者史蒂芬·霍金，這位“尚在人世的最偉大的物理學(xué)家”，是一個癱坐在輪椅上數(shù)十年，口不能言，只能靠電腦模擬器來表達(dá)思想的殘疾人。1962年從牛津畢業(yè)后，霍金選擇劍橋大學(xué)進(jìn)一步深造并最終選擇宇宙學(xué)�？删驮诖_定研究方向一年后，這位年僅21歲的研究生被診斷患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)病，叫做肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化，“只能活兩年半”。其肢體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會逐漸衰竭。

　　不能不贊美劍橋大學(xué)對這個“只能活兩年半”學(xué)子的厚愛。不僅允許他繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，1965年授予其博士學(xué)位，并進(jìn)入岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。1977年，被任命為劍橋大學(xué)引力物理學(xué)教授。次年，獲得世界理論物理研究的最高獎——愛因斯坦獎，并受聘為盧卡斯數(shù)學(xué)教授，這是劍橋大學(xué)最具盛名的教職。

　　正如媒體所稱，這一系列動作無不顯示了校方的先見之明和知人善任。筆者倒是以為，并非有什么先見之明，更多的原因在于劍橋擁有大海一樣的胸襟，母親一般的慈愛。這種胸襟與慈愛正是一個大學(xué)有別于其他社團(tuán)和企業(yè)組織的根本，也是一所大學(xué)人本情懷最集中的體現(xiàn)。

　　可以想象，一個被醫(yī)學(xué)斷定只能存活兩年的青年，所能活下去的仰靠只能是執(zhí)著的理想。假如校方當(dāng)初就勸霍金退學(xué)以養(yǎng)病，消極地等待死亡，結(jié)果會怎樣，是不是會雪上加霜，從而掐斷了他放飛理想的風(fēng)箏線。再假如，即使取得了博士學(xué)位，依然為疾病所困，且隨時有生命危險，校方如果勸他另謀高就，或囑他安心養(yǎng)病，維持生命的延續(xù)，一個天才的物理學(xué)家同樣會有夭折的可能。劍橋選擇的偉大與高貴之處，與其說是對于人才，對于處于困頓中的人才之愛才若渴，不如說是對于一個處于生死線掙扎的人，一個渴望愛，并只能在愛中才能延續(xù)生命之人的一種悲憫情懷。其實，這也是大學(xué)之大的生命基礎(chǔ)。這種愛越是博大精深，大學(xué)才能根深葉茂，挺拔屹立。

　　劍橋與霍金相依為命的關(guān)系，委實是一個明鏡。武漢大學(xué)自然有理由按期解除在本校兼職的張在元教授的合同。但武大卻是在錯誤的時間錯誤的地點以錯誤的方式解除了一個生命垂�；颊叩暮贤��！爱�(dāng)著不能言語、靠呼吸機(jī)維生的張在元博士宣布：終止聘用合同，停止提供醫(yī)療費和住房�！本W(wǎng)友稱其為“薄情寡義”，一點兒也不過分。(劉效仁)