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    安徽11名教授就“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”發(fā)出公開(kāi)信
2009年11月11日 15:41 來(lái)源:中安在線 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  ☉ 為何現(xiàn)在出不了大師 "錢(qián)學(xué)森之問(wèn)"引發(fā)老學(xué)生熱議

  錢(qián)學(xué)森大師剛剛遠(yuǎn)去,“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”成為中國(guó)教育界有識(shí)之士關(guān)注的焦點(diǎn)。今天,安徽高校的11位教授給新任教育部部長(zhǎng)袁貴仁及全國(guó)教育界發(fā)出一封公開(kāi)信:讓我們直面“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”!

  尊敬的袁貴仁部長(zhǎng)并全國(guó)教育界同仁:

  錢(qián)學(xué)森走了,又一顆巨星隕落了。我們深切緬懷錢(qián)老,緬懷他的科學(xué)精神和崇高人格,還有他的那句震聾發(fā)饋的疑問(wèn)——“為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才? ”

  只有直面這個(gè)疑問(wèn),才能為目前中國(guó)教育存在之種種問(wèn)題尋求真正的解決之道。

  “為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才? ”面對(duì)前來(lái)探望的溫家寶總理,錢(qián)學(xué)森多次提出這樣一個(gè)刻骨銘心的疑問(wèn)。我們認(rèn)為,錢(qián)老的疑問(wèn),也是所有教育工作者的疑問(wèn),是社會(huì)各界對(duì)中國(guó)教育的疑問(wèn),是一個(gè)偉大民族必須直面的疑問(wèn)。

  從1904年癸卯學(xué)制頒布、1905年廢除科舉至今,中國(guó)現(xiàn)代教育的發(fā)展已逾百年。從1977年重新恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)一高考制度至今,中國(guó)當(dāng)代教育的改革已經(jīng)有30余年。應(yīng)當(dāng)說(shuō),積30余年來(lái)的發(fā)展和改革,我國(guó)的教育事業(yè)取得了巨大成就,為現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。但是,不能回避的是,今天的中國(guó)教育同樣存在著許許多多讓人痛心疾首的問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至是深層次的。例如應(yīng)試教育、學(xué)術(shù)腐敗、論文抄襲等等,從某種意義上說(shuō),這些問(wèn)題,正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程難以突破的瓶頸。

  前不久,溫家寶總理在一次講話中說(shuō):“當(dāng)前,我國(guó)教育改革和發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期。 ”“應(yīng)該清醒地看到,我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,不適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的要求。 ”溫總理的感嘆,源于對(duì)中國(guó)教育深層次問(wèn)題的憂慮。缺乏人才長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的短視行為,以及由此產(chǎn)生的扭曲的考核評(píng)價(jià)和選拔機(jī)制,怎能催生“獨(dú)立之精神、自由之思想”?怎能讓創(chuàng)新之花盛開(kāi)、創(chuàng)新之樹(shù)常綠?

  中國(guó)要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)文明、民主、富強(qiáng)的現(xiàn)代化目標(biāo),絕對(duì)離不開(kāi)先進(jìn)的、現(xiàn)代化的教育,絕對(duì)離不開(kāi)一批又一批杰出的、真正的知識(shí)分子。是時(shí)候直面“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”了,中國(guó)需要建立新的教育哲學(xué)和教育理想,需要形成新的教育發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)模式,需要推進(jìn)以體制改革為中心的教育改革。

  眼下,袁貴仁部長(zhǎng)剛剛走馬上任,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正在制訂,這時(shí)候,我們需要一起來(lái)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題:“為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才? ”我們一起來(lái)深思、來(lái)解題。

  我們堅(jiān)信,不久的將來(lái),我們一定能解開(kāi)這道題,一定能找到一條光明的路,中國(guó)的杰出人才也會(huì)由此不斷涌現(xiàn)。這一天的早日到來(lái),便是對(duì)錢(qián)老最好的緬懷。

  此致

  敬禮

  沈正賦 芮必峰 胡榮華 卞利 康建中 謝云章 李正平 徐華 李桂華 楊四平 吳玲 (排名不分先后)

  2009年11月11日

  ★ 沈正賦 教授,碩士生導(dǎo)師,安徽師范大學(xué)文學(xué)院新聞系副主任

  ★ 芮必峰 教授,碩士生導(dǎo)師,安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng),國(guó)家教育部新聞學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員

  ★ 胡榮華 碩士生導(dǎo)師,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授

  ★ 卞 利 教授,博士生導(dǎo)師,教育部人文社科重點(diǎn)研究基地安徽大學(xué)徽學(xué)研究中心主任,中國(guó)社會(huì)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事

  ★ 康建中 教授,碩士生導(dǎo)師,安徽大學(xué)出版社社長(zhǎng),中國(guó)管理科學(xué)研究院研究員

  ★ 謝云章 中國(guó)管理科學(xué)研究院研究員,中國(guó)育人用人科學(xué)專業(yè)委員會(huì)研究員,中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事

  ★ 李正平 安徽大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士

  ★ 徐 華 副教授,碩士研究生導(dǎo)師,安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系社會(huì)思想史教研室主任

  ★ 李桂華 副教授,安徽大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授,合肥工業(yè)大學(xué)博士

  ★ 楊四平 教授,碩士生導(dǎo)師,安徽師范大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室主任,(美國(guó))世界藝術(shù)與文化學(xué)院榮譽(yù)文學(xué)博士

  ★ 吳 玲 碩士生導(dǎo)師,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授(新安晚報(bào))

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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