國(guó)防生，是軍隊(duì)依托普通高等教育培養(yǎng)軍事干部的一支新隊(duì)伍。

　　沙河閱兵村，來自全國(guó)不同大學(xué)、不同專業(yè)的80名國(guó)防生，將代表全國(guó)數(shù)萬名國(guó)防生接受祖國(guó)和人民的檢閱。

　　受閱是軍旅人生第一站

　　國(guó)防生王增紅是陸軍學(xué)員方隊(duì)二中隊(duì)隊(duì)員。在學(xué)校時(shí)，他連續(xù)4年名列全校國(guó)防生綜合素質(zhì)評(píng)比第一，被直接保送讀研，還榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、廣州軍區(qū)優(yōu)秀國(guó)防生等榮譽(yù)。

　　在閱兵村，他把受閱當(dāng)做軍旅人生第一站，高標(biāo)準(zhǔn)練好每個(gè)受閱動(dòng)作。只要一邁步，心里就量自己的步幅是不是75厘米；練踢腿速度，2公斤的沙袋一綁就是一天；練挺拔軍姿，常常悄悄地把床墊抽掉，睡光板床；強(qiáng)化身體素質(zhì)，別人跑3000米，他卻加練到5000米。幾個(gè)月的受閱訓(xùn)練，王增紅體質(zhì)越來越強(qiáng)，隊(duì)列動(dòng)作也越來越好，他總結(jié)的“聽聲抓實(shí)、即刻踢腿，小臂略停、馬上換臂”的正式訓(xùn)練要領(lǐng)，被方隊(duì)推廣。

　　從替補(bǔ)到正式隊(duì)員

　　張潤(rùn)東，他沒有經(jīng)歷過部隊(duì)的歷練，隊(duì)列動(dòng)作基礎(chǔ)為“0”。剛組隊(duì)時(shí)，他就是教練員最頭痛的對(duì)象之一：頭歪、肩聳、胯斜、八字腳。教練員是糾了又糾，他也是屢教屢改，屢改屢犯。教練員只好將他調(diào)整為預(yù)備隊(duì)員。

　　張潤(rùn)東是個(gè)倔性子，他咬緊牙關(guān)，向心理、生理極限挑戰(zhàn)。每天從上訓(xùn)練場(chǎng)到下訓(xùn)練場(chǎng)，衣服從沒有干過；每天熄燈后，在洗漱室微弱的燈光下，練軍姿、正步。訓(xùn)練間隙，他還拜訓(xùn)練動(dòng)作好的隊(duì)友為師。功夫不負(fù)有心人，他在單兵動(dòng)作考核中，考核成績(jī)走在了全方隊(duì)的前列。

　　科學(xué)組訓(xùn)“智囊團(tuán)”

　　“請(qǐng)祖國(guó)檢閱，不僅是檢閱我們的吃苦耐勞，更是檢閱我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新精神”。火線入黨的國(guó)防生張振宇對(duì)記者如是說。

　　他與同為國(guó)防生的隊(duì)友一道，研制了“正步擺臂固定器”、“手腕校正儀”等訓(xùn)練器材，還大膽創(chuàng)新了拉線器、閱兵觀摩車等設(shè)備。

　　隨著國(guó)慶首都閱兵日益臨近，為預(yù)防緊張心理，國(guó)防生們與隊(duì)友又讀起了《心理學(xué)》。訓(xùn)練間隙，他們開展“同行腳板”、“齊頭并進(jìn)”等強(qiáng)化團(tuán)結(jié)一致的心理行為訓(xùn)練，增強(qiáng)“我們能走好、能走齊”的信心；充分發(fā)揮心理暗示作用，讓官兵在訓(xùn)練時(shí)默念自我鼓勵(lì)的話，如：“只要平時(shí)練得好，合練一定能走好”、“參加閱兵很光榮，接受檢閱我能行”等，不斷強(qiáng)化大家勇于展示的豪邁與自信，增強(qiáng)臨場(chǎng)發(fā)揮的心理穩(wěn)定性。

　　國(guó)防生在受閱訓(xùn)練期間的出色表現(xiàn)，被隊(duì)友們譽(yù)為“智囊團(tuán)”。許多國(guó)防生都佩戴著方隊(duì)制作頒發(fā)的“訓(xùn)練標(biāo)兵”、“軍姿標(biāo)兵”、“正步標(biāo)兵”的胸牌，這是他們用出色的表現(xiàn)亮出了自己的“名片”！