“為什么汶川8.0級地震前宏觀異常很少呢？宏觀觀測點十幾年來的不斷減少，應(yīng)引起我們的高度重視”

　　《瞭望》新聞周刊記者劉巍 實習(xí)生王旭光

　　今年5月1日，修訂后的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》正式施行，它以國家法律的形式，對曾在24年前遭到清理的地震群測群防工作予以肯定，并將其納入國家地震監(jiān)測和預(yù)防體系。

　　這部法律的第八條規(guī)定：“國家鼓勵、引導(dǎo)社會組織和個人開展地震群測群防活動，對地震進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防�！钡谌�十條規(guī)定：“地震重點監(jiān)視防御區(qū)的縣級以上地方人民政府負(fù)責(zé)管理地震工作的部門或者機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)增加地震監(jiān)測臺網(wǎng)密度，組織做好震情跟蹤、流動觀測和可能與地震有關(guān)的異�，F(xiàn)象觀測以及群測群防工作，并及時將有關(guān)情況報上一級人民政府負(fù)責(zé)管理地震工作的部門或者機構(gòu)�！�

　　時值汶川地震一周年和“5·12”全國首個防災(zāi)減災(zāi)日前夕，這部法律的施行引起各方關(guān)注。

　　“宏觀觀測點十幾年來的不斷減少，應(yīng)引起我們的高度重視�！敝袊�工程院院士趙文津?qū)Α恫t望》新聞周刊記者說，“為什么汶川8.0級地震前宏觀異常很少呢？原因可能是多方面的，比如廣大人民群眾地震知識不足、長期沒有發(fā)生較大地震以致思想麻痹、震中地區(qū)居民相對較少、宏觀異常報送管道不暢等。但是，宏觀觀測點的不斷減少，是不容忽視的因素�！�

　　《防震減災(zāi)法》對群測群防的表述，可望改變趙文津憂慮的狀況。

　　“群測群防，能起到作用，但是還需要一個過程�！敝袊�地震臺網(wǎng)中心副主任張曉東向本刊記者強調(diào)，“汶川地震前，當(dāng)時的宏觀預(yù)防覆蓋不是很大。現(xiàn)在宏觀測報點越來越多，但必須保證觀測前兆現(xiàn)象的質(zhì)量�！�

　　一位群測群防員的九年堅守

　　去年汶川地震發(fā)生后，《瞭望》新聞周刊以《為人類而探索地震的奧秘》為題，對北京市大興區(qū)地震局所屬的采育中學(xué)群測群防點、房山區(qū)電業(yè)中學(xué)群測群防點進(jìn)行了報道。

　　日前，《瞭望》新聞周刊又對這兩處群測群防點進(jìn)行了回訪。

　　4月30日上午，本刊記者來到大興區(qū)地震局，鄧寶銀局長說，這一年來政府對地震部門更加重視了，這反映在地震局的運行費、宣傳費都進(jìn)入了財政預(yù)算，而以前每年解決人頭費也要專門向上打報告。

　　“楊堤觀測臺的房子年久失修已經(jīng)開裂，這回就可以迅速翻建了。”大興區(qū)地震局副局長韓殿鵬說。

　　鄧寶銀拿起放在桌上的新出版的《防震減災(zāi)法》。她說，現(xiàn)在減災(zāi)教育已進(jìn)入學(xué)校，地震局工作人員要去學(xué)校講授防震減災(zāi)知識。汶川地震后，局里花費6萬元印制了宣傳材料，向成年人發(fā)放防震減災(zāi)撲克，給學(xué)生提供防震減災(zāi)小速記本，這些喜聞樂見的形式帶來了良好效果。

　　大興區(qū)地震局加強了對本區(qū)內(nèi)學(xué)校、醫(yī)院等重大生命線工程的安全評價工作。汶川地震一周年之際，還將舉辦為期一周的系列活動，集中向大興區(qū)居民宣傳防震減災(zāi)知識。

　　記者一行驅(qū)車40分鐘趕到采育中學(xué)。采育中學(xué)原校址，仍是一座廢園，草木更加高大。大門緊閉，去年來開門的值守老人已不見蹤影。

　　群測群防員王劍老師騎著一輛紅色的摩托趕到了。在過去一年，王劍一天兩次一個人穿過整座廢棄的校園，來到偏處于廢園深處的觀測站。這已是他持續(xù)觀測的第九年。

　　王劍說，補助沒有變，還是一個月150元，有事也會讓別人替。王劍用來觀測并做記錄的是一臺叫“壓磁應(yīng)力儀”，這臺儀器是由中國地震局副研究員黃相寧研制的。

　　王劍還記得2002年黃相寧老人帶了兩位助手，為學(xué)校安裝儀器，給他講解時，講得很細(xì)。2002年后，這臺儀器沒有出過毛病。地震局系統(tǒng)的強震儀則經(jīng)過了多次檢修。

　　1976年唐山大地震，大興區(qū)一共死亡14人，是北京死亡人數(shù)第二多的地區(qū)。這也是采育中學(xué)建立地震觀測站的原因所在。

　　王劍對地震并沒有更多了解，只是執(zhí)著地記錄，這一年沒有別的變化。至于這一天兩次、堅持九年，他只是說，這是學(xué)校安排的。

　　將近一年不見，王劍的生活似乎有所改善。他解釋說，這輛價值3000元的摩托是借來的，平時，他還是騎三四成新的永久牌自行車來往于新舊校區(qū)�！敖裉炻犝f你們來，為趕時間，所以借了同事的摩托�！�

　　他騎著摩托很快離去，他還要趕回去給學(xué)生們上課。