中新網(wǎng)9月25日電 中國官方25日發(fā)表《西藏文化的保護(hù)與發(fā)展》白皮書。全文如下：

　　西藏文化的保護(hù)與發(fā)展

　　目錄

　　前言

　　一、藏語言文字的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展

　　二、文化遺產(chǎn)的繼承、保護(hù)和弘揚(yáng)

　　三、宗教信仰和民族習(xí)俗得到尊重

　　四、現(xiàn)代科學(xué)教育和新聞事業(yè)全面發(fā)展

　　結(jié)束語

　　前言

　　中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，西藏是中國不可分割的一部分，藏族是中華民族大家庭中的重要一員。藏民族具有悠久的歷史、燦爛的文化。西藏文化是中華文化中的一顆璀璨明珠，也是世界文化中的一份寶貴財(cái)富。

　　藏民族世代生活在青藏高原，面對獨(dú)特的自然條件和艱苦的生存環(huán)境，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力和對美好生活的不懈追求。在對自然、社會和自身的認(rèn)知、適應(yīng)、改造、發(fā)展的漫長歷史進(jìn)程中，在與漢族等中國其他民族以及南亞、西亞一些民族的文化交流、融合和借鑒過程中，藏族人民創(chuàng)造了內(nèi)容豐富、特色鮮明、形態(tài)多樣的文化，其中包括語言文字、哲學(xué)宗教、藏醫(yī)藏藥、天文歷算、音樂舞蹈、戲劇曲藝、建筑美學(xué)、雕塑繪畫、工藝美術(shù)等。西藏文化是藏民族世代繁衍、生生不息的精神支柱，也是在同其他文化特別是漢文化的相互影響和不斷交融中得到發(fā)展的。

　　歷史上，西藏曾經(jīng)歷了比歐洲中世紀(jì)還要黑暗的政教合一的封建農(nóng)奴制社會，這種狀況一直延續(xù)到上世紀(jì)中葉。在1959年之前，十四世達(dá)賴?yán)�嘛作為藏傳佛教首領(lǐng)和西藏地方政府首腦，集政教大權(quán)于一身。占總?cè)丝诓蛔?%的農(nóng)奴主占有著西藏全部生產(chǎn)資料和文化教育資源，壟斷著西藏的物質(zhì)精神財(cái)富，而占人口95%以上的農(nóng)奴和奴隸沒有生產(chǎn)資料和人身自由，遭受著極其殘酷的壓迫和剝削，民生凋敝，根本談不上享受文化教育的權(quán)利。長期政教合一的封建農(nóng)奴制統(tǒng)治窒息了西藏社會的生機(jī)和活力，使西藏文化日益走向沒落和衰敗。

　　中華人民共和國的成立，給西藏文化的保護(hù)和發(fā)展帶來了希望。1951年西藏實(shí)現(xiàn)和平解放，擺脫了帝國主義的侵略和羈絆，打破了長期封閉和停滯不前的局面，為西藏文化與全國一起實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步與繁榮發(fā)展創(chuàng)造了基本前提。和平解放后，中央人民政府積極幫助西藏保護(hù)和發(fā)掘傳統(tǒng)文化，發(fā)展現(xiàn)代文化教育和衛(wèi)生事業(yè)，開啟了西藏文化發(fā)展的嶄新進(jìn)程。1959年，西藏實(shí)行民主改革，徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，結(jié)束了少數(shù)上層封建貴族、僧侶壟斷文化教育的歷史，廣大農(nóng)奴和奴隸在政治、經(jīng)濟(jì)和精神上獲得了翻身解放，成為保護(hù)、發(fā)展和享受西藏文化的真正主人，使西藏文化成為人民的文化，并為西藏文化的發(fā)展開辟了廣闊的前景。

　　半個(gè)世紀(jì)以來，特別是改革開放以來，中國政府高度重視西藏文化的保護(hù)與發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《民族區(qū)域自治法》的規(guī)定，以極大的熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入大量人力、物力、財(cái)力，傾力保護(hù)和弘揚(yáng)西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)教育文化事業(yè)，使西藏文化得到了前所未有的保護(hù)與發(fā)展。

　　為增進(jìn)國際社會對西藏文化保護(hù)與發(fā)展?fàn)顩r的了解，用事實(shí)戳穿達(dá)賴集團(tuán)編造的“西藏文化滅絕”的謊言，揭露達(dá)賴集團(tuán)所謂“西藏文化自治”的實(shí)質(zhì)，同時(shí)也為進(jìn)一步推動西藏文化的保護(hù)與發(fā)展，特發(fā)表本白皮書。

　　一、藏語言文字的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展

　　藏語文屬漢藏語系，千百年來一直是西藏人民的重要交際工具，是西藏文化的重要標(biāo)志和載體，在中華民族多元語言文化中占有獨(dú)特地位。半個(gè)多世紀(jì)以來，中國政府高度重視保障西藏人民學(xué)習(xí)使用藏語言文字的權(quán)利，為促進(jìn)藏語文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展作出了巨大努力，取得了重大進(jìn)展。

　　藏語言文字的學(xué)習(xí)、使用受到法律保障。中國《憲法》和《民族區(qū)域自治法》均明確規(guī)定，保障少數(shù)民族使用和發(fā)展自己語言文字的自由。西藏自治區(qū)還先后于1987年和1988年頒布實(shí)施《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定(試行)》和《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定(試行)的實(shí)施細(xì)則》，明確規(guī)定在西藏實(shí)行藏、漢語文并重，以藏語文為主；2002年，西藏自治區(qū)將原來試行的有關(guān)規(guī)定修訂為《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的規(guī)定》，從而使藏語文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展獲得了可靠的法律保障。為促進(jìn)這項(xiàng)工作的開展，1988年西藏專門成立自治區(qū)藏語文工作指導(dǎo)委員會，現(xiàn)更名為西藏自治區(qū)藏語文工作委員會。各地(市)、縣相繼成立了藏語文編譯機(jī)構(gòu)。目前，西藏有100多個(gè)藏語文翻譯機(jī)構(gòu)，專門從事各類翻譯和藏語文工作的人員有近1000人。

　　藏語言文字得到廣泛學(xué)習(xí)和傳承。舊西藏，學(xué)習(xí)藏語文是上層貴族和少數(shù)僧侶的特權(quán)，占總?cè)丝?5%以上的廣大農(nóng)奴和奴隸根本沒有學(xué)習(xí)藏語文的權(quán)利。中央人民政府從西藏和平解放之日起就十分重視藏語文的學(xué)習(xí)和推廣，對進(jìn)藏人員學(xué)習(xí)使用和推廣藏語文提出明確要求，并于20世紀(jì)50年代先后在昌都、拉薩、日喀則等地開辦藏語文短期訓(xùn)練班、青年訓(xùn)練班、社會教育班、農(nóng)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練班、財(cái)會訓(xùn)練班和電影技術(shù)訓(xùn)練班等，積極鼓勵、支持和組織各族群眾學(xué)習(xí)藏語文和科學(xué)技術(shù)。西藏自治區(qū)成立后，明確規(guī)定各級各類學(xué)校要重視藏語文的學(xué)習(xí)和使用，加強(qiáng)藏語文的教學(xué)。西藏教育系統(tǒng)全面推行以藏語文授課為主的雙語教育體系。目前，所有農(nóng)牧區(qū)和部分城鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行藏漢語文同步教學(xué)，主要課程用藏語授課。中學(xué)階段也同時(shí)用藏語和漢語授課，并在內(nèi)地西藏中學(xué)開設(shè)藏語文課。在高校和中等專業(yè)學(xué)校的招生考試中，藏語文作為考試科目，成績計(jì)入總分。西藏現(xiàn)有雙語教師15523人，各級各類學(xué)校有藏語專任教師10927人。西藏自治區(qū)已編譯完成從小學(xué)到高中共16門學(xué)科的181種課本、122種教學(xué)參考書和16種教學(xué)大綱。藏語文在西藏所有學(xué)校都得到了空前的普及。

　　藏語言文字在西藏得到廣泛使用。西藏自治區(qū)成立以來，各級人民代表大會通過的決議、法規(guī)，西藏各級人民政府及所屬部門下達(dá)的正式文件和發(fā)布的公告都使用藏、漢兩種文字。在司法訴訟程序中，對藏族訴訟參與人都使用藏語文審理案件，法律文書也使用藏文。各單位的公章、證件、表格、信封、信箋、稿紙、標(biāo)識以及機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校、車站、機(jī)場、商店、賓館、餐館、劇場、旅游景點(diǎn)、體育場館、圖書館等的標(biāo)牌和街道、交通路標(biāo)等，均使用藏、漢兩種文字。

　　西藏人民廣播電臺自1959年建臺以來，始終以辦好藏語廣播為重點(diǎn)，共開辦有42個(gè)藏語(包括康巴語)節(jié)目(欄目)，藏語新聞綜合頻率每天播音達(dá)21小時(shí)；康巴語廣播頻率每天播音18小時(shí)。藏語節(jié)目年譯制能力由1996年的1200小時(shí)增加到2007年的9235小時(shí)。西藏電視臺藏語衛(wèi)視頻道于1999年正式開播，每天播出大量的藏語專欄節(jié)目和藏語影視譯制片，現(xiàn)有藏語電視欄目21個(gè)，深受西藏各族人民的喜愛。自2007年10月1日起，藏語衛(wèi)視實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)滾動播出。西藏電視臺2007年藏語影視劇譯制量達(dá)500小時(shí)(639集)，譯制電影拷貝564個(gè)，譯制節(jié)目35個(gè)。每年保證有25部新譯制的藏語電影在農(nóng)牧區(qū)和基層群眾中放映，廣大農(nóng)牧區(qū)實(shí)現(xiàn)了電影藏語化。

　　藏文圖書報(bào)刊發(fā)展很快。全國有中國藏學(xué)出版社、民族出版社、西藏人民出版社、西藏古籍出版社等9家出版社出版藏文圖書，每年出版藏文圖書上千種。許多古代藏文秘本、孤本，經(jīng)專家整理后出版發(fā)行。目前，西藏有14種藏文雜志、10種藏文報(bào)紙。全國有20多種雜志有藏文版�！段鞑厝請�(bào)》藏文版2002年7月擴(kuò)版后，每周從28個(gè)版增加到36個(gè)版，日發(fā)行達(dá)2.5萬份�！段鞑乜萍紙�(bào)》、《西藏科技信息報(bào)》、《致富之友》等藏文報(bào)刊，成為廣大農(nóng)牧民學(xué)習(xí)科技知識、掌握致富經(jīng)驗(yàn)和方法的必讀物。

　　西藏自治區(qū)現(xiàn)有文藝工作者4000余人，其中藏族占90%以上，專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體10個(gè)、少兒藝術(shù)團(tuán)體4個(gè)、民間藝術(shù)團(tuán)18個(gè)、鄉(xiāng)村業(yè)余文藝隊(duì)500多個(gè)、藏戲隊(duì)160個(gè)。這些文藝團(tuán)體經(jīng)常深入農(nóng)牧區(qū)，用藏文創(chuàng)編節(jié)目，用藏語表演，深受廣大群眾的歡迎。

　　藏語言文字得到全面發(fā)展。1984年開發(fā)出了與漢英兼容的藏文處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了藏文精密照排。藏文編碼國際標(biāo)準(zhǔn)于1997年獲得國際標(biāo)準(zhǔn)組織通過，成為中國少數(shù)民族文字中第一個(gè)具有國際標(biāo)準(zhǔn)的文字。目前，西藏已全面建立面向機(jī)器自動處理的藏語語法框架和語法體系，正在實(shí)現(xiàn)藏語文本的機(jī)器自動分詞和組塊識別。完成了大型藏漢雙語機(jī)載詞典(12萬條)，建立了為藏、漢、英機(jī)器翻譯所需的藏語語法屬性電子詞典以及大規(guī)模藏語真實(shí)文本數(shù)據(jù)，為西藏文化在信息化時(shí)代的傳承、傳播和弘揚(yáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為藏語文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展提供了新的平臺。國內(nèi)自主開發(fā)的先進(jìn)藏文編輯系統(tǒng)、激光照排系統(tǒng)、電子出版系統(tǒng)已經(jīng)在西藏新聞出版領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。通過互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的藏語文平臺瀏覽閱讀、收聽、收看國內(nèi)外新聞和各類資訊，滿足了廣大藏族群眾的信息需求。西藏郵電業(yè)務(wù)廣泛使用藏語文，開辟了藏文電報(bào)、藏語尋呼以及藏文手機(jī)短信等服務(wù)項(xiàng)目。藏文文檔識別系統(tǒng)的問世，拉開了藏文識別應(yīng)用于藏文數(shù)字化建設(shè)的序幕。

　　藏語文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作取得重大進(jìn)展。2005年，審議制定了《新詞術(shù)語翻譯和借詞使用規(guī)則》的原則，共審定統(tǒng)一了3500余條有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)和中小學(xué)教育等方面的藏文術(shù)語，審定了近6萬條科技術(shù)語，翻譯審定了8000多條計(jì)算機(jī)界面術(shù)語。多年來，各級出版社陸續(xù)出版了《格西曲扎藏文辭典》、《藏文大詞典》、《藏漢口語詞典》、《漢藏對照詞匯》、《藏漢詞匯》、《藏漢詞典》、《市場經(jīng)濟(jì)藏漢文對照詞典》、《藏漢對照法律詞典》等多部藏文辭書。現(xiàn)已完成《制定藏語標(biāo)準(zhǔn)語方案》的起草工作和《藏族人名漢字音譯轉(zhuǎn)寫規(guī)范手冊》的搜集整理工作。