(三)主要任務

　　根據(jù)“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要和干部隊伍的實際，大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質。以黨政干部為重點，按照分級分類和全員培訓的原則，抓好黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術人員的教育培訓。把政治理論培訓放在首位，堅持對干部進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗的教育培訓，同時加強政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)培訓和技能訓練。把教育培訓與實踐鍛煉結合起來，在培訓中提高干部的素質和能力，在實踐中鍛煉和考驗干部。把干部教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結合起來，做到經(jīng)濟社會發(fā)展需要什么就重點培訓什么，調動干部的積極性和主動性，增強教育培訓的針對性和實效性，進一步提高干部教育培訓的整體水平。

　　——以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，進一步加大理論武裝的力度。深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育培訓，引導廣大干部掌握馬克思主義的世界觀和方法論，全面準確地理解和運用馬克思主義中國化的最新理論成果。重點進行《江澤民文選》和黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、建設創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、推動建設和諧世界、加強黨的先進性建設等重大戰(zhàn)略思想的教育培訓，切實做好進教材、進課堂、進頭腦的工作。鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，繼續(xù)加強黨史、黨風、黨紀和廉潔自律教育。加強國情和形勢教育。提倡多學點哲學。圍繞建設社會主義核心價值體系，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。引導廣大干部堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，保持政治上的清醒和堅定，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀、政績觀，夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)，切實做到實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民。

　　——圍繞實現(xiàn)“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展目標，切實加強黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的教育培訓。按照全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的要求，大力開展黨和國家在經(jīng)濟、政治、文化、社會、外交、國防等方面的重大部署和要求的培訓，開展社會主義法制教育，加強國家主要法律法規(guī)的培訓。把廣大干部群眾在實踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法作為生動教材，把研究和解決改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題作為重要課題。著力提高廣大干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平和推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的本領。

　　——緊扣廣大干部履行崗位職責的需要，廣泛開展各類業(yè)務知識培訓和技能訓練。根據(jù)不同層次、不同類別干部的特點和工作要求，有針對性地進行崗位需要的能力培訓，加強以群眾路線為重點的工作方法培訓，開展與本職工作相關的新知識培訓。切實加強干部的任職培訓，提高干部履行崗位職責的本領，引導干部成為勝任本職工作的行家里手。

　　——著眼于提高干部的綜合素質，積極開展科學文化素養(yǎng)培訓。用現(xiàn)代科學文化知識和人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實干部頭腦，加強科學知識、科學精神、科學方法的教育，開展相關知識的學習培訓，幫助廣大干部完善知識結構，提高科學文化素養(yǎng)。

　　三、以黨政干部為重點，按照分級分類和全員培訓的原則，抓好黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術人員的教育培訓

　　(一)黨政干部隊伍

　　以提高思想政治素質為重點，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀、把握全局、科學決策、處理利益關系、務實創(chuàng)新等能力，努力培養(yǎng)造就一支以發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過，善于治國理政的黨政干部隊伍。

　　1.領導干部。按照《干部教育條例》的要求，認真抓好省部級、廳局級、縣處級黨政領導干部每5年累計參加3個月以上的脫產(chǎn)培訓。進一步加強黨委(黨組)理論學習中心組學習，大力促進在職自學。每年有組織有計劃地培訓省部級干部500人左右、廳局級干部8800人左右、縣處級干部10萬人左右。突出抓好黨政正職領導干部的教育培訓，保證完成規(guī)定的脫產(chǎn)進修任務，著力提高他們的思想政治素質和宏觀決策、駕馭全局、綜合協(xié)調的能力。

　　中央根據(jù)需要適時舉辦省部級主要領導干部專題研討班，就關系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的重大理論與現(xiàn)實問題進行集中研討。每年安排500名左右省部級在職干部、3000名左右廳局級干部參加中央黨校、國家行政學院、中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院的脫產(chǎn)培訓。加大縣(市)黨政正職領導干部培訓力度。2006年至2007年，開展全國縣委書記、縣長“建設社會主義新農(nóng)村”專題培訓。在此基礎上，每年安排1100名左右縣(市)黨政正職領導干部參加上述5所干部院校的脫產(chǎn)培訓。繼續(xù)做好軍地領導干部交叉培訓工作，每年選派40名省部級領導干部、80名廳局級領導干部到軍事院校參加培訓。每年選派1000名左右軍隊中、高級領導干部到黨校、行政學院和干部學院參加培訓。各省(自治區(qū)、直轄市)和中央、國家機關各部門要制定黨政領導干部脫產(chǎn)進修計劃，按照分級分類的原則，認真抓好教育培訓。

　　2.后備干部。繼續(xù)加強后備干部的教育培訓，突出理論武裝、實踐鍛煉、黨性修養(yǎng)等環(huán)節(jié)，通過到黨校、行政學院、干部學院參加中長期脫產(chǎn)進修、到革命傳統(tǒng)教育基地和國情教育基地進行黨性鍛煉、到國內外著名高校和培訓機構學習培訓等措施，幫助他們盡快健康成長。制定后備干部培訓計劃，每3年至少安排他們參加一次黨校、行政學院、干部學院主體班次的培訓。每年安排300名左右省部級后備干部參加中央黨校、國家行政學院、中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院的脫產(chǎn)培訓。對培訓后備干部的有關班次，各級黨委組織部門應派人跟班學習，加強日常管理和跟蹤考察。

　　3.基層干部。充分利用地方黨校、行政學院、干部院校和遠程教育等渠道，加大以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為主體的農(nóng)村基層干部、以街道干部為主體的城市基層干部和以中小企事業(yè)單位干部為主體的企事業(yè)基層干部的教育培訓力度。按照建設社會主義新農(nóng)村的要求，加強農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務群眾、依法辦事、解決自身問題等方面的培訓。圍繞促進社區(qū)事業(yè)協(xié)調發(fā)展的目標，加強城市基層干部依法辦事、做群眾工作、加強社會管理、開展社區(qū)服務、發(fā)展社區(qū)事業(yè)等方面的培訓。圍繞企事業(yè)單位的改革發(fā)展穩(wěn)定，加強企事業(yè)基層干部培訓，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，提供堅強組織保障。

[上一頁]  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [下一頁]