2024年9月，習近平總書記在全國教育大會上指出，“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程”“不斷加強和改進新時代學(xué)校思想政治教育”。

　　青少年是國家的未來、民族的希望。育人之本，在于立德鑄魂。

　　作為全國首批“三全育人”綜合改革試點省(市)和全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗區(qū)，近年來，天津深入學(xué)習貫徹習近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，緊扣“為黨育人、為國育才”的新時代教育使命，落實好立德樹人根本任務(wù)，在課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下等多個方面進行了一系列有益探索和實踐，推出了一大批“津味”十足的思政“金課”，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，著力培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人。

　　新配方 巧包裝 有滋有味講好“關(guān)鍵課程”

　　2019年3月，習近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時強調(diào)，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”

　　青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。如何提升思政課的吸引力，潛移默化地引導(dǎo)青少年“扣好人生第一粒扣子”，成為所有思政課教師面臨的共同課題。

　　“‘國泰’與‘民安’之間到底是什么關(guān)系？”這個學(xué)期的第一節(jié)思政課上，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)思政課教師楚莉莉剛一走上講臺，就拋出了這樣一個問題。隨后，她請學(xué)生參與多個故事的互動演繹，一起找尋心中的答案。下課之時，當她與學(xué)生們高聲唱起《孤勇者》，不少學(xué)生熱血沸騰、熱淚盈眶。

　　“《孤勇者》這首歌在學(xué)生中傳唱度極高，其中的幾句歌詞更是與我們的黨史故事完美契合，思政課只有真的能夠觸及學(xué)生的心靈，才會讓他們有所感、有所悟。”楚莉莉說。查閱資料、制作課件、剪輯視頻……今年，這位從事思政課教學(xué)25年的思政課教師，經(jīng)過近4個月的反復(fù)修改，又磨出了一堂“拿手一課”。

　　思政課不僅要有意義，還要有意思。2023年以來，天津組織全市思政課教師開展千堂“拿手一課”展示活動，設(shè)立磨課練兵重點實驗室，深入開展教學(xué)“大比武”，通過院、校、市三級“練兵”打磨，涌現(xiàn)出一批批讓學(xué)生真心感動、充滿時代溫度的思政“金課”。

　　為了有效提升教師教學(xué)能力，天津市創(chuàng)新舉辦首屆全國高校思政課教師語言表達特訓(xùn)營，以“實戰(zhàn)特訓(xùn)”方式，手把手幫助教師提高課程設(shè)計、語言表達、溝通說服能力，聚焦思政課教師“會寫不會講、講了沒人聽、聽了難真信”的痛點和難點，特邀演講、辯論、播音專家，與思政課專家聯(lián)動授課。

　　有了“新配方”“精工藝”和“巧包裝”，思政課“活”了起來，更“火”了起來。課堂上，學(xué)生們的“抬頭率”不斷提高，曾經(jīng)的“點名課”正在變身為“網(wǎng)紅課”。

　　今年暑期，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院更新思政課實踐教學(xué)基地(紅館)教學(xué)庫，把黨的二十屆三中全會精神融入教學(xué)中。VR體驗、環(huán)幕放映、互動游戲……走進這座總面積約5000平方米、服務(wù)于天津市大中小學(xué)思政課一體化的“紅館”，仿佛置身于一座充滿智能元素的科技館?！俺两降慕虒W(xué)模式，以喜聞樂見的方式讓學(xué)生們愛上思政課。”學(xué)院黨委書記康寧說。

　　如今，天津建成的5萬平方米虛擬仿真中心、紅色資源中心和12個思政重點實驗室，免費向大中小學(xué)開放。這些特殊的教學(xué)場館，將“單向度、講授式教育教學(xué)”升級為“聲、光、電多維度教育教學(xué)敘事”；從平面到立體、從靜態(tài)轉(zhuǎn)動態(tài)，實現(xiàn)沉浸式場景驅(qū)動教育教學(xué)，不斷增強思政課程的思想性、理論性和親和力、針對性。

　　實踐學(xué) 網(wǎng)上悟 有聲有色做好思政教育

　　如何把“書本上抽象的思政課”變成“學(xué)生現(xiàn)實生活中鮮活的思政課”？

　　習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表的重要講話中強調(diào)，“注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地?！?/p>

　　“耀華紅橋?qū)W校距離曾經(jīng)的天津戰(zhàn)役烈士紀念碑只有不到一公里的距離，這座紀念碑就是為紀念在平津戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士而修建的……”上個學(xué)期，耀華中學(xué)紅橋?qū)W校高一學(xué)生走進平津戰(zhàn)役紀念館，思政課教師吳寶瑩和紀念館宣講員劉雅雯挖掘平津戰(zhàn)役“天津方式”背后的故事，結(jié)合耀華學(xué)校的紅色歷史，以“一張城防圖”“校園里的彈孔墻”等主題串聯(lián)起歷史與現(xiàn)在，利用“家門口”的紅色資源，為大家上了一堂特殊的思政課。

　　在中國民航大學(xué)，馬克思主義學(xué)院和飛行分校的師生2500余人次在一周時間內(nèi)奔赴楊連弟烈士紀念館、天津博物館、天津覺悟社紀念館、中航大科技園，穿越時空、對話革命先輩，觀歷史、學(xué)榜樣、看成就、悟原理、樹信心。

　　從實踐中來，到實踐中去。

　　在西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，感受鄉(xiāng)村振興新面貌；在古文化街，體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；在紅色場館，追尋光輝足跡、賡續(xù)紅色血脈……“行走的大思政課”“移動式教學(xué)法”，把課堂從教室搬到戶外，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會，讓青少年感知身邊變化，感受時代脈搏，真正讓思政課與時代同行、與現(xiàn)實同頻、與學(xué)生思想共振。

　　“我們成立了天津市‘大思政課’實踐教學(xué)基地聯(lián)盟，組織高校與12個在津全國‘大思政課’實踐教學(xué)基地以及天津市‘大思政課’實踐教學(xué)基地結(jié)對開展‘館校共建’，引導(dǎo)學(xué)校把思政課堂搬到場館、基地?！碧旖蚴薪逃齼晌瘜W(xué)生思想教育與管理處處長楊明說。

　　針對青少年這些網(wǎng)絡(luò)“原住民”，天津創(chuàng)建40個網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室，將網(wǎng)絡(luò)熱點與育人重點、理論難點與社會熱點相結(jié)合，打通線上和線下、第一和第二課堂的邊界，拓展傳統(tǒng)思政育人空間。

　　作為首批網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室的主持人，天津財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授金雪飛在過去的半年中，制作完成了52個短視頻“微課”，在抖音短視頻平臺上收獲超過千萬的瀏覽量。在金雪飛的作品中，不僅有“四史”故事，還有不少國際政治內(nèi)容?！爱斍?，世界正處于百年未有之大變局，我們要賦予愛國主義教育以新的時代特點，要讓學(xué)生們有更廣闊的國際視野?！苯鹧╋w說。

　　青少年學(xué)生在哪兒，思政教育的重點就在哪兒?，F(xiàn)如今，全市思政課教師結(jié)合國家要求、青年需求，圍繞時政熱點，不斷雕琢選題、打磨內(nèi)容、推陳出新，讓互聯(lián)網(wǎng)“最大變量”成為思想政治工作“最大增量”。

　　一體化 強隊伍

　　用心用情畫好思政“同心圓”

　　今年暑期，天津市大中小學(xué)“黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學(xué)”集體備課會舉行，來自我市大中小學(xué)的思政課教師，共同開展教研，積極推動全會精神“進教材、進課堂、進頭腦”。“各位專家和老師的分享，為我們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，做好全會精神的宣講員，提供了寶貴經(jīng)驗?！睍?，和平區(qū)四平東道小學(xué)校長焦茹深有感觸地說。

　　青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，需要針對青少年成長的不同階段，循序漸進、螺旋上升地有針對性開展。

　　近年來，天津先后出臺一系列文件，深化新時代思政一體化建設(shè)，并在全國率先成立了天津市大中小學(xué)一體化思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會，高位統(tǒng)籌推動一體化理論研究和教學(xué)改革。同時，還在全國率先設(shè)立16個區(qū)與高校共建的思政課協(xié)同創(chuàng)新基地，組織全市1400余所中小學(xué)校與高校簽約共建，聯(lián)合開展課程開發(fā)、集體備課、教改研究等。

　　課程建設(shè)一體化推進的同時，一個個大中小幼一體化聯(lián)盟建立起來。

　　2020年，天津外國語大學(xué)聯(lián)合天津市新華中學(xué)、天津市第四十一中學(xué)、和平區(qū)岳陽道小學(xué)等33所中小學(xué)校，成立“天津外國語大學(xué)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”，探索大中小學(xué)思政課協(xié)同聯(lián)動機制、集體備課機制和教改共研機制，目前已輻射天津市、河北省和新疆和田等地的33所學(xué)校，累計開展集體備課、研討活動46場，初步構(gòu)建起了全學(xué)段的“協(xié)同作戰(zhàn)”思政課育人新格局。

　　今年3月11日，由市委宣傳部、市教育兩委組織拍攝，天津電影制片廠和相關(guān)高校聯(lián)合出品的電影《我要當老師》，舉行首映式。在隨后的38天時間里，全國各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的318所高校進行了點映活動，逾20萬觀眾親臨觀影。

　　這是中國電影史上首部以思政課教師為題材的輕喜劇院線故事片，展現(xiàn)了思政課教師積極應(yīng)對挑戰(zhàn)、持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的決心與智慧。

　　教師是立教之本、興教之源。辦好思政課，離不開一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的專業(yè)化思政課教師隊伍。

　　為切實打造一支高素質(zhì)的思政課教師隊伍，天津打出“組合拳”。

　　——構(gòu)建輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、高級研修、社會考察全鏈條培養(yǎng)體系，每人每年培訓(xùn)全覆蓋。

　　——不斷健全完善思政課教師成長發(fā)展機制，每兩年確定約100名新時代馬克思主義政治人才培養(yǎng)工程學(xué)員，面向他們開展專題培訓(xùn)和實踐鍛煉。

　　——調(diào)整思政課教師職稱評審條件，單設(shè)各學(xué)段職稱類別，實施單列指標、單設(shè)標準、單獨評審，并在全國率先建立高校思想政治工作考核制度。

　　一系列重要改革，極大鼓舞了思政課教師的干勁，讓大家心無旁騖、底氣更足地講好思政課。全市思政課教師隊伍面貌煥然一新，也匯聚起為黨育人、為國育才的強大力量。

　　在他們的引領(lǐng)、感召下，一批批堅定不移聽黨話、跟黨走，有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的青少年，正在成為新時代“筑夢人”，在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)作為、彰顯風采、貢獻力量。(記者 張雯婧)

　　來源：天津日報