“我們不需要魔法去改變這個(gè)世界！我們本身就已擁有所有的力量！”美國(guó)波士頓時(shí)間6月5日下午，應(yīng)邀登上哈佛大學(xué)第357個(gè)畢業(yè)典禮講臺(tái)的演講者、《哈利·波特》的作者J·K·羅琳在著名的哈佛園掀起了一陣“魔法風(fēng)暴”：游行校友的“飛天掃帚”、校長(zhǎng)對(duì) “女巫、男巫和麻瓜(即非魔法世界的人)”的歡迎辭……一切都與魔法有關(guān)。剛在當(dāng)天上午獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位的羅琳在大談人生的魔法之余，還把 “哈佛的魔法”大贊了一通，同時(shí)，她還回憶了自己大學(xué)畢業(yè)后10多年間身為單親媽媽的困窘生活。

　　校友手持掃帚向羅琳致敬

　　6月5日14時(shí)30分，繼上午的學(xué)位頒發(fā)儀式結(jié)束之后，哈佛大學(xué)的畢業(yè)慶典儀式繼續(xù)進(jìn)行，而其中的重頭戲就是《哈利·波特》作者J·K·羅琳的演講。盡管下著毛毛細(xì)雨，擺了兩萬(wàn)多把椅子的哈佛園(Havard Yard,哈佛主校區(qū))仍然座無(wú)虛席。參加慶典的學(xué)生親友中，不乏表情雀躍的小朋友。身穿淺色花裙、外著米色外套、手握紅色坤包的羅琳甫一出現(xiàn)，全場(chǎng)便一陣騷動(dòng)，并響起了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。

　　有意思的是，在羅琳演講前，有一個(gè)校友游行環(huán)節(jié)。一隊(duì)哈佛大學(xué)的1936屆的校友，在極富幽默的音樂(lè)中魚貫而入，其中有兩個(gè)校友手持《哈利·波特》中最經(jīng)典的標(biāo)志——掃帚，他們邊唱邊走繞場(chǎng)一周，以此向羅琳致敬�，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)被點(diǎn)燃了，大家紛紛站起來(lái)鼓掌、尖叫。

　　在介紹羅琳時(shí)，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯·吉爾平·福斯特的歡迎辭也很“哈利·波特”：“歡迎女巫、男巫和麻瓜們來(lái)到哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮！”話音未落，全場(chǎng)又是一片尖叫和口哨聲。福斯特特別指出，今年的哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮，來(lái)了許多小朋友，這是出人意料的。記者身旁一個(gè)叫山姆的小男孩手里捧著羅琳的第一本書《哈利·波特與魔法石》，為了離羅琳更近，一直蹲在中間的過(guò)道邊，還不停地沖保安人員討好地笑�！拔覝�(zhǔn)備讓羅琳給我簽名�！彼�說(shuō)。

　　“想象給了我們同情心”

　　羅琳的開場(chǎng)白輕松而幽默，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)要在哈佛演講，我緊張得頭痛惡心，體重大大下降。這是一個(gè)雙贏局面。”她還感謝哈佛在幫她減肥。她的幽默引發(fā)一片掌聲�！拔医�(jīng)常說(shuō)到魔法，但今天想說(shuō)的是哈佛的魔法。”她果然三句話不離“魔法”，羅琳說(shuō)，在許多她想要感謝的人、事、物中，她要特別感謝大學(xué)提醒了她閱讀的重要性和樂(lè)趣�！白x書，就像擁有了魔法一樣奇妙。”羅琳還在演講中鼓勵(lì)哈佛畢業(yè)生利用自己的影響力和社會(huì)地位為那些弱勢(shì)者說(shuō)話。

　　鼓吹想象力的重要性是羅琳本次演講的主要內(nèi)容之一。

　　“我們不需要用魔法去改變這個(gè)世界。我們本身就已擁有所有的力量。我們擁有發(fā)揮想象的能力，同時(shí)想象給了人們同情別人的能力�！绷_琳又充滿激情地說(shuō)，“想象力并不僅僅是人類構(gòu)想所未發(fā)生事物的獨(dú)特能力，不僅僅是發(fā)明創(chuàng)造的源泉，它最重要的能力在于其改變性和揭示性，也就是賦予人類移情以前從未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷的能力。”

　　6月5日，J·K·羅琳在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。

　　“我在你們這個(gè)年齡，所恐懼的不是貧窮，而是失敗。”在近20分鐘的演講中，羅琳用一半的時(shí)間引用自己的親身經(jīng)歷闡述了失敗對(duì)于人生的重要性。當(dāng)描述自己大學(xué)畢業(yè)后到出名前十幾年的困頓日子時(shí)，她顯得神情凝重，聲調(diào)也低沉了許多。而全場(chǎng)的聽(tīng)眾都屏聲斂息，安靜細(xì)聽(tīng)。

　　“按照世人的標(biāo)準(zhǔn)，那時(shí)的我就是一個(gè)失敗者�！比缃裆砑乙殉�過(guò)10億美元的羅琳在20多歲時(shí)是個(gè)靠救濟(jì)金生活的單親媽媽，埋頭寫作卻看不到前途。

　　“我生命中的那段時(shí)光是一段黑暗的時(shí)光，我不清楚媒體何以把這段經(jīng)歷寫得像童話般。當(dāng)時(shí)的我不清楚黑暗的隧道將延伸到多遠(yuǎn)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，在我看來(lái)，隧道盡頭的任何亮光都只是希望而不是現(xiàn)實(shí)。”

　　但是，羅琳告訴哈佛的畢業(yè)生們，世人衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)并不可靠。“如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我會(huì)告訴21歲的自己，個(gè)人的幸福在于意識(shí)到生活并不是成就的登記冊(cè)。你的學(xué)歷，你的簡(jiǎn)歷，都不是你生活的全部，盡管人們往往混淆這兩點(diǎn)。”

　　羅琳在演講中提到失敗錘煉了她的意志�！叭藗冇幸粋�(gè)共識(shí)：人可以從挫折中變得更聰明更強(qiáng)大，這句話意味著人從此對(duì)自己的生存能力有了更好的把握。如果沒(méi)有苦難來(lái)考驗(yàn)?zāi)悖�那么你從�?lái)都不會(huì)真正懂得自己，懂得你處理各種關(guān)系的力量有多大�！绷_琳將這種共識(shí)稱作“一個(gè)送給那些通過(guò)艱苦奮斗而成功的人的真正的禮物，它對(duì)于我來(lái)講，比我獲得的任何資格證書都重要”。

　　“挫折讓我更聰明強(qiáng)大”

　　邀名人演講是美大學(xué)畢業(yè)典禮傳統(tǒng)

　　5月到6月中旬是美國(guó)各大學(xué)舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。其中，畢業(yè)典禮演講是各大學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)目。

　　據(jù)介紹，能夠站上畢業(yè)典禮講臺(tái)的演講者大多是各個(gè)領(lǐng)域的名人。從脫口秀主持人奧普拉·溫弗瑞到微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨，從恐怖小說(shuō)作家史蒂芬·金到美國(guó)總統(tǒng)布什，都是大學(xué)畢業(yè)典禮演講臺(tái)上的常客。哈佛大學(xué)去年的畢業(yè)典禮演講者是比爾·蓋茨，今年則是讀者數(shù)以億計(jì)的《哈利·波特》的作者J.·K·羅琳；耶魯大學(xué)今年邀請(qǐng)的演講者是英國(guó)前首相布萊爾……

　　據(jù)在耶魯大學(xué)攻讀政治學(xué)博士學(xué)位的張傳杰介紹，學(xué)校一般不會(huì)支付演講者酬金，相反，演講者常常把受邀做畢業(yè)典禮演講視為一種榮譽(yù)。

　　這些名人的演講大多不會(huì)超過(guò)20分鐘。畢業(yè)生們都非常樂(lè)意從這些演講者的親身經(jīng)歷中獲得智慧和經(jīng)驗(yàn)�！八麄兊某晒σ约皧^斗故事會(huì)讓我們受益匪淺�！币晃粎⒓咏衲戤厴I(yè)典禮的學(xué)生說(shuō)。

　　我在現(xiàn)場(chǎng)

　　名字牌被人“順手牽羊”

　　羅琳的演講結(jié)束后，拿著書、筆記本、紙和筆的小朋友紛紛沖向講臺(tái)，媒體的長(zhǎng)槍短炮也齊齊上陣。不過(guò)，盡職的保衛(wèi)人員很快將涌向前的人群擋在了“安全線”以外。很快，羅琳便在人們的簇?fù)碇须x開了現(xiàn)場(chǎng)。那個(gè)叫山姆的男孩拉著媽媽的手來(lái)到后臺(tái)，雙手一攤，一臉失望。記者想為羅琳的座位拍照，上去一看，在眾多的嘉賓座位中，只有羅琳那一張沒(méi)有名字。原來(lái)，她的名字牌早被捷足先登的人“先到先得”了。