專業(yè)分排全省第13名，文化分高出廣州×大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線62分，落榜；另一名考生，專業(yè)分排全省第29名，文化分剛好達(dá)到廣州×大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線，卻被錄取。

　　7月24日下午，拿著厚厚一大疊上訪材料，今年的高考生彭怒(化名)滿臉沮喪而又無(wú)奈地出現(xiàn)在記者面前。

　　彭是廣州市第109中學(xué)的2008年應(yīng)屆考生，比他分?jǐn)?shù)低被錄取的另一名考生名叫宋志(化名)，是他的同班同學(xué)。兩人同時(shí)報(bào)考了廣州×大學(xué)播音與主持藝術(shù)粵語(yǔ)專業(yè)，同時(shí)參加了該校組織的術(shù)科考試和2008年全國(guó)統(tǒng)考。

　　所不同的是，宋志是他們所報(bào)考的廣州×大學(xué)藝術(shù)系一名教職工的兒子，彭怒的父母都是普通工人。

　　奇怪的落榜

　　多出近40分反而沒(méi)收到錄取通知

　　彭怒說(shuō)，今年3月，他和同學(xué)兼好兄弟宋志一起參加了廣州×大學(xué)播音與主持藝術(shù)粵語(yǔ)專業(yè)的術(shù)科考試，他的專業(yè)成績(jī)是80.79分，在全省考生中列第13名；同學(xué)宋志成績(jī)是77.88分，排在第29名。

　　6月，兩人又參加了2008年全國(guó)統(tǒng)考。6月27日，成績(jī)出來(lái)，彭的文化分是331分；宋是269分。兩人的文化分?jǐn)?shù)都達(dá)到或超過(guò)了所報(bào)考大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線———269分。

　　“我們都很有信心，認(rèn)為錄取沒(méi)問(wèn)題”，彭怒說(shuō)，知道文化成績(jī)后，他和宋志很樂(lè)觀，認(rèn)為兩人都能夠被報(bào)考的廣州×大學(xué)錄取。

　　7月19日，宋志如愿接到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　但是，一直到7月23日，廣州×大學(xué)高考錄取工作全部結(jié)束，彭怒卻沒(méi)有接到該校的錄取通知書(shū)。

　　“打電話問(wèn)，省高招辦的人說(shuō)被學(xué)校退了檔，問(wèn)題出在學(xué)�！�，彭怒說(shuō)，家人做過(guò)種種猜測(cè)和分析，比如沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)送禮；一些高校藝術(shù)類招生存在黑箱操作等。

　　這些對(duì)于剛剛高中畢業(yè)，還只有19歲的彭怒來(lái)說(shuō)實(shí)在太復(fù)雜了。

　　“我只認(rèn)這個(gè)，上面寫(xiě)的都是‘擇優(yōu)錄取’”，彭怒反反復(fù)復(fù)在網(wǎng)上搜尋國(guó)家藝術(shù)類招生的有關(guān)規(guī)定和他所報(bào)考大學(xué)的招生簡(jiǎn)章。

　　廣州×大學(xué)2008年招生簡(jiǎn)章以及相關(guān)條規(guī)中頒布的錄取方法是：文化分×60%+術(shù)科分×40%=總分；根據(jù)總分排名擇優(yōu)錄取。

　　按照這種計(jì)算方法，彭怒比宋志多出38.264分。

　　彭怒的理解是，如“擇優(yōu)錄取”，那么自己應(yīng)該先于宋志接到廣州×大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　奇異的權(quán)利

　　教工子弟有特別錄取名額照顧

　　7月24日下午，根據(jù)彭怒和宋志的考生號(hào)，記者從廣州×大學(xué)2008年播音與主持藝術(shù)專業(yè)成績(jī)查詢和廣東省考試服務(wù)網(wǎng)中，先后查到了兩人的術(shù)科和文化成績(jī)，證實(shí)了彭怒的說(shuō)法。

　　記者隨后又與彭趕到廣州×大學(xué)，該校招生辦負(fù)責(zé)人接受采訪稱，該校今年播音與主持藝術(shù)粵語(yǔ)專業(yè)招生計(jì)劃是20人；彭怒的總分成績(jī)排在第24名，在計(jì)劃招生人數(shù)之外。

　　根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，廣州×大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)是跨省招生，學(xué)校招生人數(shù)在計(jì)劃之外有1%的機(jī)動(dòng)預(yù)留權(quán)，這部分招生名額，學(xué)�？梢栽诳忌�中自主選擇。

　　“教工在學(xué)校工作幾十年，招收(其子弟)也是應(yīng)該的”，該負(fù)責(zé)人解釋宋志總分比彭怒低而被錄取時(shí)說(shuō)，宋的一名家長(zhǎng)是該校美術(shù)學(xué)院的一名老師，出于照顧學(xué)校教職員工子弟，宋志雖然沒(méi)有什么特別之處，總分也的確比彭怒低；但學(xué)校還是錄取了他。

　　“我們沒(méi)有違反游戲規(guī)則”，記者提出高校招生應(yīng)該體現(xiàn)公平公正原則，該負(fù)責(zé)人反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校招生沒(méi)有違規(guī)。

　　記者反復(fù)詢問(wèn)，該負(fù)責(zé)人始終不愿具體透露今年該校播音與主持藝術(shù)粵語(yǔ)專業(yè)一共招收了多少名學(xué)生；只是含糊地稱在計(jì)劃人數(shù)之外，“(再)招了十幾個(gè)吧”。

　　官方的批駁

　　省招辦稱沒(méi)有什么預(yù)留招生權(quán)

　　彭怒說(shuō)，他從一些渠道了解到，今年廣州×大學(xué)播音與主持藝術(shù)粵語(yǔ)專業(yè)至少招收了37名考生，該校今年計(jì)劃內(nèi)是招20名；換句話說(shuō)，招生辦負(fù)責(zé)人口中所說(shuō)的“1%”總數(shù)至少達(dá)到17名之多。

　　“學(xué)校有這么多教職工子女需要照顧？”彭怒不能接受為何教職工子女可以優(yōu)先錄��；更不能理解“1%”和計(jì)劃外的“17”之間的換算關(guān)系，“這樣算法，學(xué)校至少要招1700個(gè)考生才能填平‘1%’的預(yù)留名額”。

　　記者采訪獲悉，廣州×大學(xué)2007屆播音與主持藝術(shù)專業(yè)一共有60多名在讀學(xué)生(普通話和粵語(yǔ)兩個(gè)專業(yè))，其中粵語(yǔ)專業(yè)的班級(jí)有學(xué)生33人；該校一名老師透露，2008年粵語(yǔ)專業(yè)班級(jí)招生人數(shù)應(yīng)和這個(gè)數(shù)字差不多；具體招收學(xué)生人數(shù)可能只有到開(kāi)學(xué)之后才能知道。

　　7月25日上午，省招生辦一名工作人員透露，廣州×大學(xué)今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)一共招收了52名考生。總分排在第24名的彭怒沒(méi)有被學(xué)校錄取，讓該工作人員驚訝。其稱，廣州×大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)根本沒(méi)有1%預(yù)留名額招生權(quán)。

　　25日下午，記者隨彭怒來(lái)到廣東省教育考試院信訪處。信訪處工作人員陳老師看了彭的信訪材料后，當(dāng)場(chǎng)憤然說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)廣州×大學(xué)有1%的預(yù)留招生名額權(quán)；即使有，也沒(méi)有哪條明文規(guī)定，這“1%”就可以用作學(xué)校教職工子弟的“人情”。

　　信訪處當(dāng)場(chǎng)接收了彭填寫(xiě)的信訪材料。一名女工作人員告訴彭，考試院院長(zhǎng)已經(jīng)知道他的遭遇，考試院將對(duì)他所報(bào)考的廣州×大學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

　　奇特的轉(zhuǎn)機(jī)

　　學(xué)校擬申報(bào)增加名額錄取投訴者

　　25日下午，從省教育考試院信訪處出來(lái)不久，彭怒即接到廣州×大學(xué)信訪處的電話，邀請(qǐng)他次日前往該校商談。

　　事情如此快出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，彭怒有點(diǎn)不敢相信，反復(fù)詢問(wèn)記者，“我是不是可以上大學(xué)了？”

　　26日，彭怒和幾名親屬趕到廣州×大學(xué)，招生辦負(fù)責(zé)人接待了他們。

　　該負(fù)責(zé)人說(shuō)，省教育考試院接到彭怒的投訴后，考試院和廣州×大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都很重視；學(xué)校又重新了解了彭的簡(jiǎn)歷以及專業(yè)和高考成績(jī)；認(rèn)為彭的確比較優(yōu)秀，決定向省招生辦申報(bào)增加招生名額，錄取彭。

　　該負(fù)責(zé)人承諾十天之內(nèi)給出確切答復(fù)；不出意外，彭怒就是廣州×大學(xué)的學(xué)生了。

　　-對(duì)話1

　　廣州×大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人與考生對(duì)談實(shí)錄

　　招生負(fù)責(zé)人不知招生數(shù)

　　7月26日，本報(bào)記者應(yīng)彭怒邀請(qǐng)以親友身份隨同其及其親屬前往廣州×大學(xué)，聽(tīng)取了雙方的約談。

　　“剩下名額通過(guò)一些關(guān)系錄取”

　　負(fù)責(zé)人：今日請(qǐng)你們過(guò)來(lái)就是談你們反映的這個(gè)問(wèn)題；你(指彭怒)反映到哪些部門(mén)了？

　　彭怒舅父：省院同高院都有(指省教育考試院和省紀(jì)檢)。

　　負(fù)責(zé)人：你們反映之后考試院那邊比較考慮你的情況，我們之后也詳細(xì)了解你的資料，包括你的初試、復(fù)試以及高考成績(jī)，覺(jué)得你各個(gè)方面都是比較優(yōu)秀的，的確比宋志優(yōu)秀；(宋志)是教職工子弟，當(dāng)時(shí)是我們通過(guò)申請(qǐng)?jiān)黾诱猩��?jì)劃的，對(duì)于前15名擇優(yōu)錄取，剩下名額通過(guò)一些關(guān)系錄��；而現(xiàn)在你反映了這個(gè)問(wèn)題，我們招生處考慮之后也決定準(zhǔn)備錄取你，通過(guò)申請(qǐng)?jiān)黾诱猩�名額錄取你。

　　彭怒舅父：也就是你們準(zhǔn)備錄取我的外甥，確切的？

　　負(fù)責(zé)人：是的。

　　彭怒：那什么時(shí)間呢？

　　負(fù)責(zé)人：因?yàn)檫@些要通過(guò)一些手續(xù)，我們要向省招辦申請(qǐng)?jiān)黾愉浫∮?jì)劃，應(yīng)該就是這幾天，就十天之內(nèi)吧，好吧？再等多幾天大家都好，如果這事再繼續(xù)下去，哪怕我錄取你，你進(jìn)來(lái)以后大家還是要面對(duì)四年，哪怕現(xiàn)在大家談不妥，全部整垮，令到多錄取的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)書(shū)讀。

　　“這事再追究大家都沒(méi)好處”

　　彭怒：我想知道粵語(yǔ)專業(yè)(播音)招了幾個(gè)人？

　　負(fù)責(zé)人：按照招生計(jì)劃公布是20個(gè)人。

　　彭怒：不是，我想知道實(shí)際招了多少個(gè)人？

　　負(fù)責(zé)人(沉默一會(huì))：招了多少人我都不是很清楚。其實(shí)現(xiàn)在討論的不是這些事啦，現(xiàn)在談的是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，申請(qǐng)?jiān)黾佑?jì)劃，讓你可以上大學(xué)。如果現(xiàn)在這事再追究下去，對(duì)大家一點(diǎn)好處都沒(méi)有。

　　彭怒：我初衷只是想證明我有權(quán)利來(lái)這里讀書(shū)而已。

　　負(fù)責(zé)人：我知道，我都覺(jué)得好正常，作為一個(gè)公民你有權(quán)利爭(zhēng)取。昨天你到省考試院反映之后，省考試院領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，我在接到電話之后也馬上調(diào)出你的資料，學(xué)校在參考資料后也決定錄取你，所以如果沒(méi)其他問(wèn)題的話你也就會(huì)是我們大學(xué)的學(xué)生了。不過(guò)為了學(xué)校聲譽(yù)，有些事還得請(qǐng)你同你舅父幫忙，我希望暫時(shí)將此事平息。如果再有不好的影響，到時(shí)對(duì)你我都不好，哪怕我到時(shí)錄取你，我都隨時(shí)可以退檔的嘛；不過(guò)宋志這件事的確是一個(gè)問(wèn)題。

　　-對(duì)話2

　　記者與當(dāng)事學(xué)生對(duì)談實(shí)錄

　　擔(dān)心空歡喜仍不被錄取

　　記者：同學(xué)分?jǐn)?shù)比你低卻被錄取了，怎么看待？

　　彭怒：我知道他媽媽是廣州×大學(xué)的員工，知道里面肯定是有問(wèn)題的；但他(指宋志)是我在學(xué)校很要好的兄弟，這件事我不想扯進(jìn)他；可(我)不知道怎么做，我的爸爸患了肺癌，媽媽身體也不好，我不能再?gòu)?fù)讀，不能再給家里添加負(fù)擔(dān)；一直很矛盾。

　　記者：家人怎么處理這個(gè)事？

　　彭怒：父母和一些親戚首先想到找一些關(guān)系，看能不能進(jìn)入；也找到過(guò)一個(gè)中間人，但對(duì)方要我們出4萬(wàn)塊；家里都這個(gè)樣子，我不能這么做，也不能接受通過(guò)這樣的途徑進(jìn)去；最后我只有選擇投訴。

　　記者：投訴現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)起到一些作用，學(xué)校答應(yīng)重新錄取你了。

　　彭怒：我還是擔(dān)心，怕空歡喜一場(chǎng)；沒(méi)有進(jìn)到學(xué)校，什么事都會(huì)發(fā)生。再說(shuō)學(xué)校的招生負(fù)責(zé)人說(shuō)希望把這個(gè)事情壓下來(lái)，怕曝光了影響學(xué)校的聲譽(yù)；你們能不能不報(bào)道？

　　記者：學(xué)校招生工作不是兒戲，不能說(shuō)錄就錄、說(shuō)不錄就不錄；另外可能還有和你一樣遭遇的考生，他們也有進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)的權(quán)利啊；學(xué)校不是一直沒(méi)透露粵語(yǔ)專業(yè)到底招了多少學(xué)生嗎？

　　彭怒：是啊。(南方都市報(bào) 實(shí)習(xí)生 林興捷)