學術道德敗壞——研究互相提防——創(chuàng)新能力下降

　　最近，中國科學技術大學原校長、中國科學院院士朱清時委員在一些高校的實驗室大樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：告示板上最顯眼的是來自校外的學術報告通知，校內(nèi)的學術交流報告少之又少。

　　一些年輕學者和學生說起其中的緣由，令這位老科學工作者大吃一驚：老師，我們要提防別人竊取我們的科研思想。

　　在朱清時委員看來一些非常奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：有的教授規(guī)定學生只做自己的課題，除了導師必須對其他人保密，甚至同門師兄弟也不能通氣。甚至在領藥品時，因為怕別人知道自己在做什么，干脆把標簽撕掉。有的教授則不讓本科生進自己的實驗室，以免他們今后上別的實驗室泄露自己的“機密”。

　　有些學生告訴朱清時委員，我們老師說了，國外做科研就是要互相提防。這位老師甚至舉例來證明：有學者向業(yè)內(nèi)頂尖的科研雜志《美國化學學會雜志》投稿，被拒。幾個月后這個雜志刊登了另外一位學者同樣性質(zhì)的文章。

　　“這樣的事情不可能發(fā)生，這是在誤導你們，讓你們認為國際學術界是在提防中做學問�！敝烨鍟r委員認為這很可悲，“抱有這種恐懼的心態(tài)能產(chǎn)生多少創(chuàng)新能力？”

　　朱清時委員以自己年輕時為例，上世紀80年代，國內(nèi)學術界如饑似渴地閱讀學術雜志，參加學術會議則抓緊機會與各種人才討論，傾聽意見。他還記得自己第一次見到量子化學之父唐敖慶院士時，就迫不及待地向這位大師匯報了自己正在從事的科研工作。當時海外一位著名科學家回國訪問，一個重要的日程就是安排與年輕的科學家見面，聽他們做學術報告，并交流各自的想法。

　　“現(xiàn)在我們在國內(nèi)已不容易見到這種局面了。其消失的原因就是因為學術道德敗壞造成大家相互提防的心態(tài)�！敝烨鍟r委員說。

　　上個世紀90年代，一個老院士的學生申報的成果有一本假書，學生自己造了一個封面，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，這個院士最后被除名。“當時處理這種事情非常嚴格。但是現(xiàn)在很多院士，應負的責任大得多，一句話就過去了�！敝烨鍟r委員說。在他這個“內(nèi)部人”看來，這些年來，有不少研究者沒有守住學術道德底線，用“活動”評委或制造假數(shù)據(jù)的辦法來通過各種評審，獲得學術職稱。這樣做的人越來越多，而一些為了維護學術聲譽主張嚴查此類事件的人則成了“惡人”，他們違反了學術界的 “潛規(guī)則”：出了這類事，首先是包住，實在不行就大事化小，否則你就是不顧學校的名聲，或者是自己出風頭，甚至是在打擊別人。

　　“現(xiàn)在對學術道德敗壞過分寬容，甚至到了糊涂的地步，已經(jīng)嚴重損害了教學、科研的秩序。這些糊涂思想已經(jīng)成為危害我國創(chuàng)新能力的大敵�！敝烨鍟r委員說。

　　他講了1968年獲得諾貝爾物理獎的阿爾弗雷茨(Alvarez)發(fā)明氣泡室的故事。

　　1953 年，阿爾弗雷茨參加全美物理年會。午餐時，大家都喜歡挑選互不相識的陌生人為鄰，希望能汲取更多的智慧。阿爾弗雷茨旁邊唯一的空位上坐了一個27歲的博士后格拉塞(D.A.Glaser)，兩人交談起來。格拉塞說，由于被安排在最后一天最后一場演講，自己很擔心沒什么人會來聽報告。因為當年的交通不方便，人們往往不等會議結(jié)束就走了。

　　阿爾弗雷茨也沒時間去聽，就請這個年輕人說說自己的報告。格拉塞說，他受啤酒冒氣泡的啟發(fā)，產(chǎn)生一個想法，可能用來建造探測基本粒子的裝置——氣泡室。一席話讓阿爾弗雷茨如獲至寶�；厝ズ�，阿爾弗雷茨和同事立馬動手，幾年苦戰(zhàn)，終于做出了液氫氣泡室。這東西跟格拉塞的原始設計相比有大變化：乙醚換成了液氫，體積也擴大了許多。其功能更不可同日而語。

　　但是，1960年諾貝爾物理獎只給了格拉塞，因為原始的創(chuàng)新思想來自他，盡管格拉塞還很年輕，而且真正造出氣泡室的是阿爾弗雷茨。而阿爾弗雷茨在1968年才因發(fā)現(xiàn)“粒子的共振態(tài)”獲諾貝爾物理獎。

　　朱清時委員為這個故事感慨不已：創(chuàng)新思想在自由交流中才能產(chǎn)生、成長和成熟，然而這必須有誠信的學術道德作保障。年輕的格拉塞毫無顧忌地把自己的新思想告訴別人，阿爾弗雷茨只聽了幾分鐘，自己花了幾年時間苦戰(zhàn)，成功后仍然承認原始思想是格拉塞提出的，因此使格拉塞獲得了諾貝爾物理獎。

　　“在缺乏學術道德的氛圍中，格拉塞這樣的人才可能成長起來嗎？這種故事可能發(fā)生嗎？”朱清時委員問。

　　朱清時委員歷來堅持一個觀點：正如知識產(chǎn)權保護是高新技術發(fā)展的保障一樣，學術道德是創(chuàng)新思想的保障。如果大家都不恨偷錢的小偷和造假幣的罪犯，不嚴懲他們，那就等于打擊那些辛辛苦苦地創(chuàng)造財富的人，社會就不會向前發(fā)展�！皩W術上剽竊和造假的人就是偷錢的小偷和造假幣的罪犯，如果大家都恨不起來，不予制止，那么學術就沒有希望了�！�

　　“是到了整治學術道德的時候了。我們不能讓未來的人說，我們這一代教育工作者最大的失誤是沒有守住學術道德的高標準。”朱清時委員說。本報記者 原春琳