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    新學(xué)期教輔市場火熱依舊 "減負(fù)令"形同虛設(shè)尷尬
2009年02月04日 15:55 來源:云南網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  今年年初,云南省召開了切實減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)會議并明確提出,學(xué)校不允許過多征訂教輔。但記者調(diào)查了解到,隨著春節(jié)過后,教輔市場的銷售并沒有因為新政策出臺而變冷!皩W(xué)?蓽p,但我們學(xué)生卻不敢減。”一位受訪同學(xué)表示,學(xué)生自己購買教輔是減負(fù)以來每年的常態(tài)。而記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生已經(jīng)成為節(jié)后書市的“主力軍”。

  書市:教輔書銷量上漲

  昨日(2月3日,下同)中午,記者在走訪新華書店、新聞路圖書批發(fā)市場時發(fā)現(xiàn),中小學(xué)生教輔專柜依然十分火爆。在新聞路圖書批發(fā)市場二層,家長和孩子把書店走廊擠得滿滿的。工作人員介紹,如果不是開學(xué)時期,書籍的擺放是以科目為分類,比如語文類的教輔書就包含了一到六年級。但現(xiàn)在以年級做區(qū)分,能夠讓各個年級的學(xué)生一次性選齊不同科目的教輔書。

  昆明市第12中初二年級的毛同學(xué)也來選購書籍,他拿著一個圖書清單,正在一本本選購,不一會兒就購買了6本教輔書籍,打折之后也在近兩百元。他說,雖然學(xué)校也會發(fā)一些練習(xí)題,但是總覺得不夠,購買書籍并不是學(xué)校老師的要求,而是聽高年級的同學(xué)說,這些教輔比較好,所以就來買了。對于所購買的教輔書籍是否夠用,許多同學(xué)都表示,他們買的書根本做不完。云大附中的馬同學(xué)打開上學(xué)期學(xué)校所訂的書后,記者發(fā)現(xiàn)許多題目都沒有做,甚至有的一本40多頁的書只做了幾題。

  許多同學(xué)都表示,雖然沒有時間做完自己購買的教輔,但是依然會去購買。因為其他同學(xué)都買,自己買了才感覺心里塌實。升學(xué)后可以將這些書籍送給下一屆的同學(xué)或者留著當(dāng)作紀(jì)念,并不覺得有什么浪費的。據(jù)書商介紹,春節(jié)過后教輔書的銷售量比上周上漲了至少三成。

  家長:花錢在所不惜

  在購買輔導(dǎo)書的人群中,除了學(xué)生以外,很多都是家長。對于學(xué)生教輔是否過多這一問題,家長們都表示只要孩子能夠考高分,可以購買更多的教輔書籍。馬先生的女兒今年上初三,由于自己和妻子都是白領(lǐng)階層,他們對孩子的要求也很高。

  馬先生說,原來教育部門規(guī)定,中小學(xué)校要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),學(xué)?赡軙䥽(yán)格控制征訂教學(xué)輔導(dǎo)書籍?dāng)?shù)量。雖然面對各種課外書籍,也讓自己也挑花了眼,不知道從何下手,但是自己也是從學(xué)生過來的,所以可以適當(dāng)為子女購買幾本與教材配套的輔導(dǎo)書,讓孩子鞏固知識。畢竟,要想取得高分歸根到底還是要多做題目。

  “家長找教輔找得苦,書店卻沒有備書。學(xué)校購買照理說最方便,可按規(guī)定學(xué)校又不能亂收費!瘪R先生表示,在購買教輔書這一問題上,許多家長都認(rèn)為采取“大包大攬”的方法不妥當(dāng),但是他們認(rèn)為,只要孩子能夠取得高分是值得的。在新知圖書城,一位姓孫的中年婦女給自己正上初三的兒子買了26本輔導(dǎo)書,花了300多元錢。她說:“自己已經(jīng)向?qū)W校交了340元的學(xué)雜費(主要是書費),但是兒子要參加中考,不買些輔導(dǎo)書可不行!

  提醒:警惕山寨教輔

  雖然老師們也都認(rèn)為目前學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力很重,但是在升學(xué)面前,他們也十分為難。

  昆明市第16中學(xué)高中部的張老師說,學(xué)校高中部的學(xué)生底子并不是很好,但是高考壓力很大,他們只有付出更多的努力才能縮短與重點中學(xué)學(xué)生的差距,順利考上大學(xué)。雖然按照相關(guān)規(guī)定,要給學(xué)生減負(fù),學(xué)校也會遵守這一規(guī)定,但是希望學(xué)生利用好課堂學(xué)習(xí),認(rèn)真完成好老師布置的作業(yè)!拔也皇呛芟矚g學(xué)生使用大量的教輔書,因為學(xué)生不知道哪本書對自己有用,在加大自己壓力的同時也浪費了許多錢。”

  在采訪中,許多老師都認(rèn)為,適當(dāng)選購一些教材輔導(dǎo)書對學(xué)習(xí)是有促進(jìn)作用的,但學(xué)生和家長至少要注意兩點,一是要對自身的實際情況考慮,包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個人弱點以及學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀等因素,選擇最合適的教輔書;二是購買要少而精,千萬不能過多過濫,因為學(xué)生的精力和時間畢竟有限,不可能在短短一個學(xué)期讀那么多書。再說,有些教輔書質(zhì)量并不高,甚至還有謬誤,學(xué)生讀了還會產(chǎn)生負(fù)作用。 (高建欣)

【編輯:朱博
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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