孩子教育，永遠(yuǎn)是一個家庭中的頭等大事。作為�？谑薪逃�局局長，�？谑写�表團(tuán)吳建東代表對于補(bǔ)課、擇校費(fèi)、學(xué)位緊張等目前家長關(guān)注的問題有何看法。13日下午，記者對吳建東進(jìn)行了采訪。

　　“我的孩子從來不補(bǔ)課”

　　“我兒子今年高三，知道昨天我回家看到他在看什么書嗎？《笑傲江湖》！”作為一名資深的教育工作者，同樣也是一名家長，吳建東樂呵呵地對記者說。他說，這不是說鼓勵小孩子不學(xué)習(xí)看小說，而是想說明家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)中最重要的一個方式。

　　雖然國家三令五申，禁止學(xué)校給義務(wù)教育階段的孩子補(bǔ)課，但是目前補(bǔ)課現(xiàn)象仍在悄悄進(jìn)行。對這個問題，吳建東分別用教育局長和教育工作者的方式進(jìn)行了回答�！鞍l(fā)現(xiàn)還有補(bǔ)課的，立即向我們舉報(bào)，義務(wù)教育階段發(fā)現(xiàn)一宗處理一宗�！眳墙�東說。

　　但是作為一名家長和教育工作者，吳建東認(rèn)為，義務(wù)教育階段有償補(bǔ)課要制止，但有個別的學(xué)生，如果功課落下了，學(xué)校和老師有責(zé)任和義務(wù)幫助他們補(bǔ)上落下的功課。他說，按照目前教育部門制訂的課時標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生留了足夠的自學(xué)時間，學(xué)生利用好了，根本不需要補(bǔ)課�！捌鋵�(shí)很多補(bǔ)課是非常低效的，我的孩子從小到大沒有找過補(bǔ)課老師�！眳墙�東說，他發(fā)現(xiàn)很多家長很盲目地給孩子補(bǔ)課，比如一個家長一個星期給自己的孩子補(bǔ)4門課，這讓孩子如何消化所學(xué)到的知識？其實(shí)上課時間之后，給學(xué)生留出的時間非常少，這個時間不僅是要讓學(xué)生休息、充分調(diào)整，還要讓他們消化課堂知識。如果占用課外時間去補(bǔ)課，學(xué)生沒有自主學(xué)習(xí)的時間，無法消化和理解所學(xué)的知識，即使是補(bǔ)課，效率也是非常低的。

　　吳建東說，我們正在通過提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來慢慢改變家長和學(xué)生對補(bǔ)課的觀念。如目前�？谡�推行的有效教學(xué)模式，就是以學(xué)生自學(xué)為主，老師點(diǎn)撥為輔，學(xué)生從被動接受知識到主動探求知識，變成了課堂的主角，不僅激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，而且自主學(xué)習(xí)更有利于知識的吸收。

　　�？趯W(xué)位緊張狀況短時間內(nèi)還將存在

　　從今年開始，海南全面取消義務(wù)教育階段的借讀費(fèi)，對于一些入學(xué)時已經(jīng)一下交完幾年費(fèi)用的學(xué)生來說該怎么辦？對此，吳建東表示，多交的費(fèi)用將會退回，發(fā)改和物價部門會專門制定相關(guān)方案。

　　而對于爭議紛紛的高中擇校費(fèi)有沒有可能取消，吳建東說，高中的擇校費(fèi)是階段性的，由于國家沒有明文規(guī)定，估計(jì)在一段時間內(nèi)不會有所動作。

　　吳建東說，雖然教育布局經(jīng)過幾番調(diào)整，但目前�？诟鱾�片區(qū)的學(xué)位還是分布不均，有些片區(qū)的學(xué)位仍然緊張。但每年都會根據(jù)人口增長來預(yù)測學(xué)生增加的數(shù)量，根據(jù)城市的發(fā)展來調(diào)整片區(qū)學(xué)位。同時，雖然�？诔菂^(qū)不斷擴(kuò)大，但新建片區(qū)都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)留了學(xué)校用地，如目前西海岸片區(qū)預(yù)留了西海岸小學(xué)的學(xué)校用地，大英山片區(qū)也預(yù)留了大英山學(xué)校的用地。

　　�？趯W(xué)位緊張的狀況預(yù)計(jì)要幾年能夠解決？針對此問題，吳建東表示，�？诘那闆r比較特殊，由于相對其他市縣教育質(zhì)量較高，所以全省各地來�？谧x書的學(xué)生也不少，學(xué)位緊張的狀況短時間內(nèi)還是會存在，但隨著教育投入的加大會慢慢解決。如府城地區(qū)是�？趯W(xué)位最緊張的地區(qū)，政府正在采取積極措施增加學(xué)位，相信過2年，府城地區(qū)學(xué)位緊張的問題就會得到解決。(劉艷 岳欽 宋亮亮)