古人倡導“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如今這種學習方法已被時代摒棄，很多大學生在學習之余，紛紛步入社會做兼職，成為校園里的打工一族。各大高校剛剛開學，各種類型的兼職招聘海報、傳單就出現(xiàn)在校園的各個角落：“急需一批工作能力強，有責任心，有事業(yè)心且勇于鍛煉自己的在校學生”、“想做家教者，請與××家教中心聯(lián)系”……兼職廣告狂轟濫炸，很多大學生紛紛走出校園尋找兼職工作。

　　現(xiàn)狀：招聘廣告貼滿校園

　　昨日(9月2日)，記者在西北師大、省政法學院、蘭州交大等高校走訪時發(fā)現(xiàn)，剛剛開學，大學校園里的宣傳欄、報欄、墻頭、提開水處、宿舍樓道、甚至在廁所里都貼滿了招聘廣告。該廣告種類繁多，各種工作都有，有找商品促銷員的、找家教的、找雜志征訂員的、找鐘點工的應有盡有。

　　兼職廣告貼滿學校，大學校園里一時出現(xiàn)了兼職熱。記者在西北師大的一個廣告牌上發(fā)現(xiàn)僅招聘廣告就有5張。很多學生都在看招聘廣告，還有的學生邊看邊記電話號碼。看到這些廣告，不少同學表現(xiàn)出濃厚的興趣。法學院大四學生小亢大學期間一直在做兼職，積累了一些經(jīng)驗。他告訴記者，找兼職主要是通過招聘廣告，通過長期的兼職經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)招聘廣告上面的信息不一定都真實，有些企事業(yè)單位利用高薪來騙人應聘，大學生在找兼職過程中一定要搞清楚招聘單位、公司或中介的性質(zhì)，找一份真正適合自己的工作，不要被高薪所誘惑。

　　學生：兼職鍛煉能力補貼生活

　　樊丁卯是省政法學院人文學院的一名大四學生，做了三年的兼職工作，做過問卷調(diào)查員、商場促銷員等諸多工作，積累了一些工作經(jīng)驗。他告訴記者，做兼職鍛煉了自己各方面能力，如社交能力、工作能力、意志力等。通過兼職他把自己學到的知識很好地與社會實踐相結合，拓寬了自己的知識面，懂得如何與別人打交道，體驗了許多工作環(huán)境，最終找到了真正適合自己的工作，為將來就業(yè)打下基礎，同時還有一定的收入。他說，在他們班里，有三分之二的同學都有過兼職的經(jīng)歷。

　　與小樊不同，西北師大外國語學院的小高同學做兼職主要是為了掙生活費，減輕父母的負擔。小高家在農(nóng)村，家庭收入較低，學費主要是靠助學貸款解決，即使這樣，家里還是很困難，為了替父母分憂，他只好利用課余時間和周末打工。這也直接影響到了他的學習，他告訴記者大二第一學期期末，他曾因兼職過多，兩門功課都沒有及格。

　　在談到自己的兼職經(jīng)歷時，小高顯得十分傷心，他說自己在兼職過程中老板克扣工資是常事，曾有一次，他在學校周圍一家飯店打工，老板和他達成口頭協(xié)議，一月600元，結果發(fā)工資時老板只給了他400元。當時他十分氣憤，跟老板吵了起來，但最后還是沒有討回剩余的200元工資。

　　老師：學生要以學業(yè)為主

　　隨著招聘廣告遍布學校，校園打工一族越來越多。那么大學生到底要不要兼職呢？記者就此采訪了西北師大教育學院副院長張學強教授。

　　張教授認為，大學生做兼職可以增加一部分收入，也能夠鍛煉自己的能力，是一件好事。但應該把握一條基本底線——不要影響學業(yè)，大學生畢竟還是要以學業(yè)為主。大學生要不要兼職，做哪種兼職要根據(jù)自己的具體情況而定。兼職過程中安全問題是最重要的，學生由于缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙，學校管理部門、班主任等在教育學生過程中，應該注意這方面的問題，提高學生的判斷能力。學校方面并不是完全鼓勵大學生兼職，學業(yè)是第一位的，況且，學校里的助學金、獎學金都很多，很多同學不兼職完全可以。(于永昭 白永鋒)