150所中小學(xué)對社會(huì)開放體育場館，兩年接納市民約200萬人次進(jìn)校健身。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，校園體育場館開放，不單單是讓廣大市民有了就近運(yùn)動(dòng)健身的場所。

　　拉近了市民間距離

　　現(xiàn)代城市，居民大多“深居簡出”。小區(qū)一棟樓的居民大多不認(rèn)識，甚至樓上樓下“老死不相往來”。校園體育場館開放，為大家的相識提供了一個(gè)平臺。對此，常青花園四小區(qū)的程明東先生深有感觸。

　　常青第一學(xué)校地處常青花園社區(qū)。每到雙休，學(xué)校的體育場館便成為居民結(jié)隊(duì)比賽的好去處。程先生喜歡打籃球，先是獨(dú)自抱籃球到學(xué)校打。打著打著，結(jié)識了不少朋友�！澳闶菐讞澋模俊贝蠹疫呁孢吜�，留下電話。后來，大家干脆以樓棟為組織，組建籃球隊(duì)打?qū)�抗賽。程先生說，有了這么多朋友，春節(jié)的時(shí)候，大家相互串門，熱鬧！

　　為拉進(jìn)市民間的距離，該校還與社區(qū)居委會(huì)一起承辦了二十多次比賽活動(dòng)，如社區(qū)居民足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。小小的運(yùn)動(dòng)場，讓大家團(tuán)聚了。

　　市民業(yè)余生活更健康

　　家住古田五路的趙桂兵老人每天都到附近的武漢四中健身。他告訴記者，他的幾個(gè)朋友以前空閑時(shí)都喜歡打麻將打發(fā)時(shí)間。后來，朋友們一起去操場上打太極拳、打乒乓球，麻將打得少了。

　　開放校園體育場館滿足了廣大普通市民的健身需求，社區(qū)的健身秧歌、腰鼓等群眾文體團(tuán)隊(duì)也有了固定活動(dòng)場所。

　　在漢陽區(qū)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地面向社會(huì)開放后，社區(qū)和學(xué)校周邊許多單位都利用學(xué)校場地設(shè)施開展各種有益的體育活動(dòng)。比如，鐘家村小學(xué)舉行了第四屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、翠微社區(qū)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，西大街小學(xué)組織了社區(qū)家庭親子游戲活動(dòng)、拔河比賽，建港中學(xué)的游泳館也對社會(huì)開放并組織游泳比賽，舉行了漢陽區(qū)水務(wù)局職工籃球賽等。

　　學(xué)生家長更放心

　　這兩年，家住水果湖的蔣一林女士不再為孩子過節(jié)假日擔(dān)心了。一到雙休，孩子和同學(xué)就相約到附近的水果湖高中打羽毛球、籃球。以前，孩子不是躲在家里看電視，就是泡網(wǎng)吧。

　　學(xué)校體育場館開放后，學(xué)生有了健身場所和活動(dòng)空間，紛紛遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂場所。蔣女士說，孩子在學(xué)校里玩，家長最放心。

　　孩子在水果湖高中上學(xué)的賈偉先生，則是另一種放心。雙休日，他常到兒子的學(xué)校打籃球，他的收獲是認(rèn)識了學(xué)校的不少老師，對學(xué)校了解更多了，感覺“把孩子放在這里蠻放心”；在與老師們的交流中，他領(lǐng)悟到一些科學(xué)的家庭教育方式。(記者胡孫華 通訊員鄒永寧)