避孕藥的種類(lèi)有哪些，正確的避孕方法又該如何？向來(lái)對(duì)學(xué)生遮遮掩掩的避孕知識(shí)在高中課堂上大方開(kāi)講。在洋涇中學(xué)，高二年級(jí)的學(xué)生都會(huì)在課堂上學(xué)到關(guān)于“生殖與避孕”一課。記者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的青春期教育漸漸不再“猶抱琵琶半遮面”。

　　每個(gè)人的降生都是一件非常神奇的過(guò)程。可是什么時(shí)候的種子是最好的？什么時(shí)候的土壤是最適合生長(zhǎng)的？如何孕育一個(gè)健康的小生命絕對(duì)不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)……記者發(fā)現(xiàn)，這堂課的授課者、該校心理教師徐琳并不是赤裸裸地談生殖問(wèn)題，而是巧妙地以“生命的種子”作為載體，通過(guò)講故事、做測(cè)試的方式，為學(xué)生把“生命是如何產(chǎn)生的”娓娓道來(lái)。

　　學(xué)習(xí)使用火柴，并不等于用它去放火。了解避孕知識(shí)，并非要去嘗試性行為。

　　“學(xué)生中哪些是順產(chǎn)出生的？哪些是剖腹產(chǎn)出生的？”一段《生命的誕生》錄像片后，課堂上進(jìn)行了一個(gè)微型調(diào)查，趁此機(jī)會(huì)，徐琳老師向?qū)W生介紹了順產(chǎn)和剖腹產(chǎn)的區(qū)別和選擇。很多學(xué)生第一次接觸到了“產(chǎn)力”、“產(chǎn)道”這些新鮮的名詞，了解了“我是從哪里來(lái)的”。

　　“種子是寶貴的，所以需要細(xì)心呵護(hù)，避免沖動(dòng)。”隨后，徐琳老師講起了少女懷孕對(duì)生理和心理的雙重傷害，又很自然地過(guò)渡到了避孕方法的介紹。避孕藥可以分為哪幾種，又有哪些避孕方法……介紹之后，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴學(xué)生，“學(xué)習(xí)使用火柴，并不等于要用它去放火。了解避孕知識(shí)，并非要去嘗試性行為�！薄半m然有些避孕方法的成功率很高，但還沒(méi)有一種是絕對(duì)安全的，最安全的是不要發(fā)生性行為�！毙炝绽蠋煴硎荆�自己在課堂上也曾問(wèn)過(guò)學(xué)生知道幾種避孕方法，結(jié)果有男生掰手指頭在數(shù)，顯得十分老練，且當(dāng)堂就說(shuō)出了好幾種避孕方法，還知道事后避孕是藥物避孕，需要到藥店去買(mǎi)藥，出乎自己的意料。

　　學(xué)會(huì)了用科學(xué)方法看待性，更懂得珍惜、愛(ài)護(hù)自己的身體。

　　幾名上完課的高二學(xué)生坦言，這些內(nèi)容上網(wǎng)的時(shí)候都不可避免會(huì)看到，也給自己帶來(lái)了不小的沖擊力，但課堂上的教育讓自己用科學(xué)的方法去看待這個(gè)問(wèn)題，也懂得了要更加珍惜、愛(ài)護(hù)自己的身體。

　　給高中生講避孕是不是為時(shí)太早？對(duì)此，徐琳告訴記者，“生殖與避孕”是學(xué)生今后都要遇到的問(wèn)題，而且現(xiàn)在的學(xué)生通過(guò)各種渠道，懂得的比成年人想象得還要多，因此讓高中生上這堂課并不早�！瓣P(guān)鍵是教育中如何正確引導(dǎo)，還要注意學(xué)生的心理接受能力，避免血腥的素材�！�

　　記者了解到，在該校，從去年開(kāi)始生殖與避孕課成為全體高二學(xué)生的必修課，性教育在校內(nèi)不再是遮遮掩掩的事。校方曾對(duì)該校50名學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，男女生各一半，來(lái)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，結(jié)果不管是男生還是女生普遍表現(xiàn)坦然，60%以上的學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該了解這些知識(shí)，不會(huì)覺(jué)得難為情。只有20%左右的學(xué)生表示對(duì)避孕知識(shí)懵懂。

　　上海市計(jì)生宣教中心和411醫(yī)院少女意外懷孕求助熱線也曾經(jīng)對(duì)3個(gè)區(qū)5所中學(xué)的1500余名中學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生青春期調(diào)查》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，20%的學(xué)生通過(guò)課堂獲取性知識(shí)，38%的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取性知識(shí)，而只有14%的學(xué)生是通過(guò)家長(zhǎng)獲取性知識(shí)。與此同時(shí)，很多學(xué)生歡迎醫(yī)學(xué)講座、熱線咨詢(xún)、青春網(wǎng)站、心理情景劇等各種形式多樣的途徑進(jìn)行青春期性教育。

　　性教育真正深入課堂還有一定困難

　　記者了解到，早在2005年，上海市教委就出臺(tái)了關(guān)于中學(xué)生生命教育的相關(guān)規(guī)定，要求把生命教育的內(nèi)容納入每一門(mén)課程中，而性教育是其中一塊重要內(nèi)容。目前，各區(qū)都選取了一所高中、一所初中和一所小學(xué)進(jìn)行生命教育的試點(diǎn)工作。不過(guò)像“生殖與避孕”這樣的課程在其他學(xué)校還是上得比較少的。

　　市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、市教科院研究員吳增強(qiáng)告訴記者，目前，一些區(qū)與市里有關(guān)部門(mén)合作引進(jìn)了一些國(guó)際的青春健康項(xiàng)目，借用校外資源開(kāi)展青春期教育。

　　而閘北、楊浦、寶山和浦東等一些區(qū)縣都在如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育上進(jìn)行了有益嘗試，搞得比較好。如閘北區(qū)試點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，寶山區(qū)一些學(xué)校通過(guò)一種參與、分享的模式進(jìn)行青春期教育等。

　　不過(guò)記者注意到，性教育要真正深入課堂還是面臨著一些困難。如目前還是有不少學(xué)校的性教育課是男女學(xué)生分開(kāi)來(lái)上，老師照本宣科的情況也始終存在，另外，一旦學(xué)業(yè)緊張，出現(xiàn)課時(shí)不夠用的情況，學(xué)校的性教育課首當(dāng)其沖會(huì)被沖掉。 (王婧)