【解說】近日，山西晉中信息學院成立云端劇本殺學院，引發(fā)社會關注。只在周六日開展的劇本殺選修課，吸引該校40多名劇本殺愛好者參與。對此，山西大學教育學院副教授項繼發(fā)認為，劇本殺學院成立是高校對人才培養(yǎng)的一種新嘗試，但后續(xù)發(fā)展中應重視劇本的文學性與戲劇性。

　　云端劇本殺學院是山西晉中信息學院的一個特色學院，也是全國首個高校劇本殺學院。該校的劇本殺課程在本學期以工坊課的形式進行試點，已有40多人參與。每期課程時長約7小時，以理論教學和沉浸體驗相結合的方式，鍛煉學生的信息提取能力、邏輯思維能力、語言表達能力、情緒調配能力、記憶力和想象力等。

　　【同期】山西晉中信息學院云端劇本殺學院院長 馬延哲

　　核心的初衷就是想探討劇本殺和高校教育結合的可能性。我們希望通過學院能建立劇本殺正式的規(guī)范，能培養(yǎng)劇本殺的人才，能把市場推動更好。

　　【解說】目前，學院在積極組建師資團隊。預計下學期各類場館和實景陣地將與學生見面，各類特色課程也將接踵而至，并開設由學生運營的實體劇本殺店面。學院在培養(yǎng)學生成為劇本殺主持人、劇本殺創(chuàng)作者之外，還將教授全方位、全產業(yè)的劇本殺運作流程，使學生具備劇本殺行業(yè)管理者的能力。

　　【同期】山西晉中信息學院云端劇本殺學院院長 馬延哲

　　目前劇本殺行業(yè)非常缺乏人才。主要從業(yè)者都是通過其他專業(yè)，沒有經過正規(guī)培訓自己學習出來的，素質參差不齊的。如果學院能培養(yǎng)出來一些同學，他們雖然自己所學的專業(yè)是其他的一些專業(yè)，但是通過我們的培訓，通過我們的短期培訓，能讓他具備劇本殺從業(yè)者的素質，他是完全不愁就業(yè)問題的。

　　【解說】記者了解到，參與劇本殺選修課的學生多為劇本殺愛好者。撲朔迷離的劇情、燒腦跌宕的推理、神秘緊張的人物關系……融入劇本之中，學生們體驗著另一種人生。

　　【同期】山西晉中信息學院 學生

　　學習其實不是很影響，因為它放在周六日，不會和學習沖突。

　　【同期】山西晉中信息學院 學生

　　可能以后我會去當DM(劇本殺主持人)，但是它只能算是我一個副業(yè)，因為我覺得我是熱愛它我才去打本，但是我并不是想去靠這個吃飯。

　　【同期】山西晉中信息學院 學生

　　我以后可能會選擇從事相關的行業(yè)，因為我想把這個東西讓帶給大多數(shù)人去看，讓他們去有一種不同的體驗，然后一起去感受這所謂劇本殺的魅力。

　　【解說】劇本殺起源于線下桌游，起初流行于歐美國家。近些年，劇本殺因沉浸體驗感強、社交屬性強在中國迅速“出圈”。從線下門店到沉浸式全城劇本殺，從“劇場+劇本殺”到“文旅+劇本殺”，劇本殺的諸多新嘗試受到年輕人熱捧，而劇本殺行業(yè)則面臨著專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀。

　　【同期】山西大學教育學院副教授 項繼發(fā)

　　劇本殺學院的成立對于人才培養(yǎng)來說，可能也是非常嶄新的一種嘗試。那么在專業(yè)發(fā)展方面，我個人建議第一非常重視文學或者劇本，沒有很深刻的文學和文本的一種滋養(yǎng)，那也一定不會有很具有反思性的、結構化的、深刻的劇本殺的劇本能夠產生出來。第二點個人覺得是，因為我們劇本殺也不能過分地單純追求市場的需求，或者說從一種技術性的方面去進行一種非常形式化的創(chuàng)作，還要更加去拓寬學生對于文學和戲劇的理解方面，去打開劇本殺創(chuàng)作的更多可能性。

　　記者 王惠琳 楊靜 山西晉中報道

責任編輯：【劉湃】