7日，全國(guó)人大代表、上海市人大常委會(huì)原主任龔學(xué)平建議，大學(xué)教育恢復(fù)五年制，第一年搞軍訓(xùn)。龔學(xué)平說(shuō)，這樣有三點(diǎn)好處：一是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義，二是有利于國(guó)防建設(shè)，三是有利于緩解就業(yè)壓力。在兩會(huì)上，還有政協(xié)委員建議，國(guó)家可以通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，來(lái)緩解大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。

　　這些代表委員的意思很明顯，只要大學(xué)生找不到工作，就可以將在校時(shí)間延長(zhǎng)下去。但是，無(wú)論怎樣延長(zhǎng)，大學(xué)生終究還是要離開(kāi)學(xué)校就業(yè)的�，F(xiàn)在，如果大學(xué)生多在學(xué)校呆幾年，豈非增加了今后的就業(yè)人數(shù)？那時(shí)的就業(yè)問(wèn)題又該如何解決？

　　“只盼眼前風(fēng)平浪靜，哪管將來(lái)洪水滔天”，這恐怕就是大學(xué)教育恢復(fù)五年制、適當(dāng)延長(zhǎng)大學(xué)生在校時(shí)間等觀點(diǎn)的弦外之音。沒(méi)有解決就業(yè)難的長(zhǎng)效機(jī)制，只有得過(guò)且過(guò)的短視心態(tài)，到頭來(lái)恐怕只會(huì)加劇就業(yè)難。其實(shí)，解決大學(xué)生就業(yè)難，只能從強(qiáng)化高校改革、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做起，除此之外，沒(méi)有什么捷徑可走。 (冼茲)