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    浙江10名"全才"校內(nèi)公示 丘成桐不贊成高校招怪才
2009年11月24日 09:48 來源:錢江晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  昨天,記者從浙江3所獲得北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”資格的學(xué)校杭州二中、杭州學(xué)軍中學(xué)和寧波鎮(zhèn)海中學(xué)獲悉,學(xué)校的推薦名單已經(jīng)出爐,并已經(jīng)在校園里公示。如果在公示期間沒有問題,這些名單將在26日之前報(bào)給北大。

  據(jù)學(xué)軍中學(xué)副校長(zhǎng)馮定應(yīng)介紹,一共有20多個(gè)學(xué)生報(bào)名,按照這些學(xué)生三年成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽綜合評(píng)定排名,綜合班主任和任課老師意見,最后推選出3名學(xué)生。3名學(xué)生正在高三年級(jí)組和全校公示,同學(xué)們反映平靜。

  杭二中老師陳婕說,學(xué)校是根據(jù)學(xué)生成績(jī)、競(jìng)賽、學(xué)生工作以及體音美各方面特長(zhǎng)綜合評(píng)分,最后選定3人。這些學(xué)生有一個(gè)共同特點(diǎn):成績(jī)?nèi)妫亻L(zhǎng)突出,學(xué)校活動(dòng)積極,個(gè)性陽光。

  鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng)吳國(guó)平說,根據(jù)他們事先公布的前置條件,最后來報(bào)名的學(xué)生一共是8人,學(xué)校選定了4人,1名是文科推薦生,文科成績(jī)?nèi)G?名;理科推薦3人,理科成績(jī)排名全校前10名。這些學(xué)生公示到24日。

  記者發(fā)現(xiàn),從這張3所學(xué)校推薦的學(xué)生名單看,所有的學(xué)生都屬于“品學(xué)兼優(yōu)”類型。比如杭二中入選的一位女生,同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)是“她簡(jiǎn)直就是神,各門考試都能考得那么好!睂W(xué)軍中學(xué)的一個(gè)學(xué)生,物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽都拿過獎(jiǎng),是杭州少科院的院長(zhǎng),參加“明日小小科學(xué)家”比賽的論文答辯時(shí),中科院院士對(duì)他印象深刻,還特意給學(xué)校寫了一封信,稱贊這個(gè)孩子對(duì)高等數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)很有見地。鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng)吳國(guó)平對(duì)所推薦的4位學(xué)生的評(píng)價(jià)是,“要特長(zhǎng)有特長(zhǎng),積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng);有責(zé)任意識(shí),經(jīng)常在社區(qū)做義工;成績(jī)好,連續(xù)兩年獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)三好學(xué)生。”

  因?yàn)槭且宰约好u(yù)擔(dān)保,校長(zhǎng)推薦全才學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)較小,但在社會(huì)上引發(fā)“偏才怪才更沒有機(jī)會(huì)”的感嘆。第一位獲得“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”菲爾茨獎(jiǎng)的華裔數(shù)學(xué)家丘成桐,曾做客浙江人文大講堂時(shí)對(duì)本報(bào)記者表示:不贊成高校招收“怪才”。丘成桐在大學(xué)三年級(jí)時(shí)由于出眾的才華被一代幾何學(xué)宗師陳省身發(fā)現(xiàn),破格成為美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的研究生,但他卻認(rèn)為全面發(fā)展才最重要。丘成桐舉例,如果僅僅是數(shù)學(xué)好,但其他科目不行,不可能成為數(shù)學(xué)家!氨热缬⑽牟恍,論文表述不好,就不可能做好研究!彼约撼藬(shù)學(xué),也經(jīng)常念文學(xué)、詩詞、宗教等科目的書,在數(shù)學(xué)里發(fā)現(xiàn)了詩歌之美。

  槍打出頭鳥。北大自主招生此舉,不一定是優(yōu)惠力度最大的,卻是最吸引眼球的,有人說這是北大版的全國(guó)重高排名,這個(gè)意義超過了她降30分引起的轟動(dòng);有人說北大不是向中學(xué)拋繡球,而是踢皮球,讓中學(xué)校長(zhǎng)來把關(guān)。我們要允許北大有試錯(cuò)的機(jī)會(huì),才能讓不拘一格降人才的路越走越寬。

  偏才也好,全才也好,都對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),當(dāng)我們以一顆平常心對(duì)待高校自主的選拔制度后,高考的改革才會(huì)水到渠成。

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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