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    教育部:引導專業(yè)學位碩士畢業(yè)后到中職學校任教
2010年03月25日 16:14 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)3月25日電 教育部近日通知指出,要積極引導全日制專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)后到中等職業(yè)學校任教。

  長期以來,我國碩士研究生教育主要是培養(yǎng)從事教學科研的學術型人才。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整以及經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變,社會對應用型研究生的需求正在大幅增加。為積極主動適應這種變化,當前我國研究生教育正在進行培養(yǎng)類型結構的重大調(diào)整。

  《關于構建全日制專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)服務體系有關工作的通知》指出,積極構建制度完善的就業(yè)服務體系有利于解除攻讀全日制專業(yè)學位學生的后顧之憂,對于促進全日制專業(yè)學位碩士研究生教育可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

  全日制專業(yè)學位碩士研究生是碩士研究生教育的重要組成部分,畢業(yè)合格者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書和學位證書,執(zhí)行普通高校畢業(yè)生的有關管理和就業(yè)政策。通知要求,各省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、高等學校和有關培養(yǎng)單位要認真貫徹落實教育部關于發(fā)展全日制專業(yè)學位碩士研究生教育的有關政策,切實將其納入普通高校畢業(yè)生就業(yè)總體工作,努力構建全日制專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)服務體系。

  通知說,高等學校和有關培養(yǎng)單位要以社會需求為導向,科學設置專業(yè)課程和教學內(nèi)容;要在培養(yǎng)過程中大力加強與相關行業(yè)企業(yè)的合作,強化實習實訓教學環(huán)節(jié),著力建立培養(yǎng)與就業(yè)互相促進的長效機制。積極探索加快推進專業(yè)學位與有關職業(yè)資格考試的銜接工作。各省級教育行政部門要積極引導全日制專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)后到中等職業(yè)學校任教。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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