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    劉延東強調(diào):建設(shè)高質(zhì)量學位與研究生教育體系
2010年01月28日 07:48 來源:新華網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  國務(wù)院學位委員會第二十七次會議27日在北京召開。中共中央政治局委員、國務(wù)委員、國務(wù)院學位委員會主任委員劉延東強調(diào),要確立科學理念,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,完善學科類型,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,努力建設(shè)中國特色、世界水平、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理的高質(zhì)量學位與研究生教育體系,為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力支撐。

  劉延東指出,2009年學位與研究生教育取得重要成就,學位授權(quán)審核制度和研究生培養(yǎng)機制改革穩(wěn)步推進,增設(shè)專業(yè)學位、優(yōu)化學科結(jié)構(gòu),有特色高水平大學建設(shè)進展順利,為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才,服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展作出了積極貢獻。她強調(diào),全面建設(shè)小康社會,根本靠創(chuàng)新,基礎(chǔ)在教育,關(guān)鍵在人才。學位和研究生教育工作,要適應新的科技革命和我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求,與國家中長期科技、教育和人才規(guī)劃有機銜接,強化質(zhì)量第一意識,形成多樣化的學位標準和科學評價體系,走質(zhì)量提升的內(nèi)涵式發(fā)展道路。建立高校、科研單位、企業(yè)良性互動、優(yōu)勢互補的培養(yǎng)機制,推進學位與研究生教育區(qū)域合作和資源共享,形成鮮明的區(qū)域特色和學科優(yōu)勢。

  劉延東強調(diào),要推動學位設(shè)置和授權(quán)審核制度改革,把專業(yè)學位放在與學術(shù)學位同等重要的位置,增加專業(yè)學位類型,研究新的授予單位準入機制,加快專業(yè)學位教育發(fā)展。要推進學術(shù)型學位授權(quán)審核改革,擴大地方和高校自主權(quán),引導高校主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。要根據(jù)國家戰(zhàn)略與發(fā)展需求,抓好學科目錄修訂,推動社會科學與自然科學、工程技術(shù)科學交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  劉延東提出,在推進研究生培養(yǎng)機制改革過程中,要確立全面的質(zhì)量觀和多元化培養(yǎng)目標,注重理想信念教育,加強學術(shù)與職業(yè)道德建設(shè);推進導師制度改革,加強名師和團隊建設(shè);創(chuàng)新培養(yǎng)模式和招生考試考評方式,完善研究生獎學金制度,擴大國際交流與合作,為研究生成長成才創(chuàng)造條件、提供保障。

  國務(wù)院學位委員會副主任委員徐匡迪、陳奎元和委員會委員出席了會議。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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