今年的高考早已結(jié)束，但關(guān)于高考加分的爭(zhēng)論仍在繼續(xù)。浙江省今年有四所學(xué)校都在宣傳中稱本校出了省內(nèi)考分第一名。而實(shí)際上文理只可能有兩個(gè)第一名。這一切，都緣于“裸分”和“加分”的爭(zhēng)議。(《中國(guó)青年報(bào)》8月31日?qǐng)?bào)道)

　　其實(shí)早該料到，只要加分政策存在一年，高考狀元就永遠(yuǎn)不會(huì)只有一名，這本來就是無法改變的客觀存在；而伴隨這種客觀存在的也必定有許多高中關(guān)于高考狀元的榮譽(yù)之爭(zhēng)；因此我們也可以說，這并不是什么新聞，而只是一種客觀現(xiàn)象的揭露罷了。

　　那么，為何還有人糾結(jié)于出現(xiàn)兩個(gè)、四個(gè)高考狀元的問題不肯放手；既然是政策加分，為何還要將加分狀元定性為“山寨狀元”？

　　沒有加那二三十分，可能成不了省狀元，但在小范圍內(nèi)的市、縣內(nèi)部，他們?nèi)匀皇菭钤�。也就是說，沒有那二三十分，他們?nèi)匀皇亲顑?yōu)秀學(xué)生之一，有些人對(duì)這些學(xué)生冠之以“山寨”之名，毋乃太過乎？更何況，這些分?jǐn)?shù)也不是他們自己加上的，而是正當(dāng)名分的政策加分。

　　那是不是輿論有錯(cuò)了？也不是。公眾之所以形成這種慣性的批評(píng)思維，乃是基于對(duì)高考公平的關(guān)注，一些不客觀的言論也是長(zhǎng)期存在的種種高考黑幕帶給人們的情緒不滿的結(jié)果，因此把這種對(duì)考生的中傷性言論歸結(jié)為公眾的不理智也是不正確的。

　　“山寨狀元”無錯(cuò)，輿論也沒有錯(cuò)，錯(cuò)到底出在哪里?筆者認(rèn)為，是長(zhǎng)期存在的狀元榮譽(yù)背后的眾高級(jí)中學(xué)存在的利益糾葛熱的禍，與其說他們是在爭(zhēng)高考狀元，倒不如說是在爭(zhēng)高考狀元稱號(hào)帶給他們的種種好處，比如說教育部門的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)關(guān)注度、以后數(shù)年的招生狀況等等；這是“狀元”帶來的利益讓高級(jí)中學(xué)們得了“狀元病”、發(fā)了“狀元”瘋。

　　考場(chǎng)上，學(xué)生在沖鋒陷陣；考場(chǎng)后，學(xué)校在商業(yè)博弈，以至高考分?jǐn)?shù)出來后幾乎所有學(xué)校都要弄個(gè)“狀元”來撐門面，哪怕是諸如“我校XX學(xué)生榮獲今年高考鄉(xiāng)鎮(zhèn)X所高中第一名”之類的標(biāo)語也可以“登大雅之堂”；一句話，只要能為學(xué)校帶來政府獎(jiǎng)勵(lì)、商業(yè)投資，提高招生數(shù)量和學(xué)校知名度，哪怕是“造”一兩個(gè)狀元也在所不惜。

　　最終，受傷的只能是那些優(yōu)秀的加分狀元們，在輿論面前，他們掩飾了高級(jí)中學(xué)之間的利益病，而不得不隱忍著輿論帶給他們的創(chuàng)傷；他們也很優(yōu)秀，但他們能解釋什么呢？人們會(huì)說，你不過是加分此成為狀元的。

　　但筆者不得不替他們反問一聲：憑什么呢？

　　作者：肖漢杰