業(yè)內(nèi)人士建議寒假延長(zhǎng)至元宵節(jié)

　　□晚報(bào)記者 楊玉紅 報(bào)道

　　學(xué)生到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶書(shū)本，外省市學(xué)生不能如期返校讀書(shū)……新學(xué)期剛開(kāi)始兩天，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生、家長(zhǎng)患上“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士建議寒假延長(zhǎng)一周，暑假相應(yīng)地縮短一個(gè)星期，讓孩子開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完元宵節(jié)。

　　家長(zhǎng)：請(qǐng)假為孩子送書(shū)本

　　“請(qǐng)將這本書(shū)交給三 (2)班的XX”……今天上午，記者在中心城區(qū)的某中心小學(xué)門(mén)口看到，半個(gè)小時(shí)內(nèi)，有兩批家長(zhǎng)前來(lái)為孩子送書(shū)本。一位前來(lái)送書(shū)本的家長(zhǎng)陸女士介紹，春節(jié)期間，全家去廈門(mén)游玩了6天。可剛從廈門(mén)游玩回來(lái)，兒子就要開(kāi)學(xué)了，全家人都手忙腳亂。今天早晨，晚起床的孩子匆匆趕到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)沒(méi)有帶，陸女士只好請(qǐng)假馬上送到學(xué)校來(lái)。

　　“今天早晨，一位遲到的女生擔(dān)心被老師責(zé)備，在校門(mén)口大哭。我安慰了很長(zhǎng)時(shí)間，她才平靜下來(lái)。 ”該小學(xué)的高校長(zhǎng)介紹，本周開(kāi)學(xué)，請(qǐng)假、遲到的學(xué)生明顯增多。開(kāi)學(xué)這幾天，高校長(zhǎng)一直坐在辦公室，為孩子做心理疏導(dǎo)，接家長(zhǎng)電話。一些去外省市過(guò)年的學(xué)生還沒(méi)趕回上海，家長(zhǎng)紛紛打電話到校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)假。

　　學(xué)生：來(lái)不及調(diào)生物鐘

　　“初七返校交寒假作業(yè)、領(lǐng)書(shū)本，初九開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就舉行摸底考試，過(guò)年期間我一直悶悶不樂(lè)。 ”今天上午，一位高一黃同學(xué)說(shuō)道，開(kāi)學(xué)第一天，全校學(xué)生都將參加“摸底測(cè)試”，一天考完語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科。試卷不僅考查上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，新學(xué)期還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)也成為考查的重點(diǎn)，不得不抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)新教材。

　　寒假作業(yè)剛完成，還沒(méi)來(lái)得及盡興地玩，突然就要開(kāi)學(xué)，不少學(xué)生心里有些“慌”。本市某民辦初中預(yù)備班的王琪說(shuō)道：“雖然開(kāi)學(xué)了，可自己一點(diǎn)上學(xué)的狀態(tài)也沒(méi)有。一想到上課我就緊張得要命，本想早睡早起，可連續(xù)幾天都折騰到凌晨一兩點(diǎn)才睡著。白天精神也不好，總感覺(jué)心慌，一想到開(kāi)學(xué)摸底考，吃什么都不香了……我現(xiàn)在的狀態(tài)真是糟糕透頂，該怎么辦��！ ”

　　建議:延長(zhǎng)寒假縮短暑假

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，中小學(xué)生寒假一般只有三個(gè)星期的假期，每年新學(xué)期報(bào)到、開(kāi)學(xué)時(shí)間都在正月十五之前。今年農(nóng)歷新年相對(duì)較晚，開(kāi)學(xué)時(shí)間相對(duì)較早。

　　對(duì)此，一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在傳統(tǒng)習(xí)俗中，過(guò)完元宵節(jié)才意味著真正過(guò)完年。中小學(xué)校也不妨嘗試延長(zhǎng)放寒假的時(shí)間，過(guò)完元宵節(jié)再上學(xué)。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，暑假可以延遲一周放假，也就是說(shuō)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假可相應(yīng)縮短一周。

　　“寒暑假假期不能做簡(jiǎn)單的加減法，如果做調(diào)整，需要一系列的配套措施。”對(duì)此，市人大代表、寶山教育局副局長(zhǎng)蔣碧艷表示，每個(gè)學(xué)期的長(zhǎng)短都和教材的容量相配套，如果延長(zhǎng)寒假，最好建議農(nóng)歷新年前放兩周，新年后再放兩周。為緩解家長(zhǎng)、學(xué)生的開(kāi)學(xué)恐懼癥，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，各校還是應(yīng)該多安排一些過(guò)渡教育，幫學(xué)生調(diào)整好生物鐘。