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    大學(xué)生,你見過校長幾次?45%的學(xué)生從沒見過校長
2009年02月19日 11:24 來源:信息時(shí)報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  信息時(shí)報(bào)訊(記者 薛冰 實(shí)習(xí)生 陳思素) “大學(xué)生,你見過校長幾次?”廣東外語外貿(mào)大學(xué)近期一份調(diào)查顯示,45%的學(xué)生從沒有見過校長。而記者在高校中面向50多人的調(diào)查顯示,八成學(xué)生表示渴望見到校長。那么,大學(xué)生為什么渴望見到校長,見到校長又想說什么呢?記者進(jìn)行了更深入的調(diào)查。

    不認(rèn)得校長,連輔導(dǎo)員也少見

  近日,廣東外語外貿(mào)大學(xué)高校論壇上一份民意調(diào)查頗吸引人:你見過校長幾次?參加調(diào)查的共有336人,其中見過0次的約占45% ;見過1-5次的人數(shù)占47% ;只有約8% 的人見過校長6次以上。

  在跟貼中,記者看到,有的表示在校道、辦公樓、圖書館和校長擦身而過,有相當(dāng)一部分人說只在?(bào)上面看過照片或開會(huì)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過,也有個(gè)別同學(xué)表示自己一時(shí)想不起校長名字,只有小部分學(xué)生干部或校園記者得以近距離與校長接觸或交談。

  廣外的黃同學(xué)表示,自從大一開學(xué)典禮遠(yuǎn)距離見過校長的影子,至今就沒見過校長的樣子!捌鋵(shí)可能遇到過,但因?yàn)閷πiL沒有什么印象,就算遇到了也不知道是校長吧。”

  “不要說校長,就算是輔導(dǎo)員我也沒見過幾次”,廣藥一名大二學(xué)生說,“可能是我太乖了吧。我一個(gè)舍友就跟輔導(dǎo)員親密接觸過N次,原因是他常逃課、成績巨幅下降,驚動(dòng)了輔導(dǎo)員!

    八成學(xué)生想和校長見一面

  如果有機(jī)會(huì)讓你和校長見面交流,你會(huì)爭取機(jī)會(huì)嗎?對此問題,就讀于廣州中醫(yī)藥大學(xué)的林同學(xué)表示,“學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)聽取學(xué)生們的意見,真希望能面對面交流,讓校長多了解我們的需求,更好地做好學(xué)校工作!

  “都已經(jīng)大三了,連跟校長打個(gè)照面的機(jī)會(huì)都沒有。因?yàn)榇髮W(xué)城的學(xué);旧鲜歉鱾(gè)高校的分校區(qū),校長和老師一般住在本部!睆V外的小陳表示。

  大多數(shù)接受采訪的學(xué)生認(rèn)為,很多問題向老師匯報(bào)得不到解決,和校長面對面才是最有效的方式。大學(xué)生Suky表示,曾經(jīng)就校園網(wǎng)斷網(wǎng)時(shí)間問題向管理部門反映,但遲遲不見有改進(jìn)措施出臺。

  也有同學(xué)說,僅和校長拉拉家常也不錯(cuò)啊。大學(xué)生小邱同學(xué)就表示,希望可以偶爾和校長像和朋友那樣聊聊天,而不總是覺得校長是讓人敬而遠(yuǎn)之的人物。

  和校長聊什么?

  那么若大學(xué)生見到校長,都希望反映些什么話題呢?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),不外乎學(xué)生生活、校園管理、校園建設(shè)等幾個(gè)方面。

  一、飯?zhí)脝栴}

  民以食為天,據(jù)記者了解,高校飯?zhí)贸闪舜蠖鄬W(xué)生又愛又恨的地方!爸写箫?zhí)玫牟私o得太少了,像我們男生至少也要三個(gè)菜才勉強(qiáng)填飽肚子!敝写笠粚W(xué)生說道。華工一學(xué)生則表示飯?zhí)玫膬r(jià)格不穩(wěn)定,而且價(jià)格太高!拔覀兿蚶蠋熣f了好多次,老師只說愛莫能助。懇切希望校長能出面解決!

  二、熱水問題

  “我想在9點(diǎn)之后還能有熱水!”大學(xué)城的學(xué)生向記者反映,熱水供應(yīng)時(shí)間不合理,熱水費(fèi)用過高,水溫不穩(wěn)定一直困擾著他們。廣外一女生說,自己和舍友就此問題向宿管反映不下五次,但情況依舊如故。一舍友因?qū)嵙?xí)趕不上熱水供應(yīng)時(shí)間,洗澡只能使用熱水棒,險(xiǎn)些觸電。而一名寒假留校實(shí)習(xí)的同學(xué)反映,熱水是他留校時(shí)最擔(dān)心的問題,好多同學(xué)因?yàn)榕麓蠛煜床坏綗崴艞墝?shí)習(xí)機(jī)會(huì)!叭绻iL能出面干預(yù)熱水問題,不知有多少學(xué)生會(huì)跳起來稱贊校長重視民生呢!”

  三、課程問題

  “四年懵懵懂懂就過了,畢業(yè)了還是不知道怎么選擇職業(yè)。”一名09屆畢業(yè)生在某論壇上發(fā)帖表示。他提出學(xué)校只設(shè)置了很多必修課,但卻沒把職業(yè)規(guī)劃課程納入其中。他希望后來的師弟師妹能和校長討論一下,重視起職業(yè)教育,最好可以普及到每個(gè)大學(xué),跟貼的大部分網(wǎng)友都表示贊同,認(rèn)為通過這種專業(yè)指導(dǎo)可以增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  四、校園環(huán)境問題

  廣工的學(xué)生表示,宿舍樓下是垃圾回收站,噪音跟雜物嚴(yán)重影響同學(xué)們作息,曾向?qū)W校多個(gè)部門反映,但都收效甚微。

  華師的學(xué)生反映,“我們宿舍樓下的下水道整天爆,臟水溢出水面可是都沒能根治。如果能見到校長一面,這樣的小問題想必很快就會(huì)解決!

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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