上一堂趣味物理課，做一個(gè)沙盤游戲，跳一段嚕啦啦舞……今天在四川都江堰、德陽等地的板房和帳篷里，上海高校的大學(xué)生志愿者用各種形式開展支教活動(dòng)，為災(zāi)后遭受心靈創(chuàng)傷的孩子們帶去信心，而上�！靶±蠋煛眰円矎闹惺斋@快樂和感動(dòng)。

　　到災(zāi)區(qū)學(xué)校支教，是今年暑假上海不少大學(xué)生志愿者的選擇，各個(gè)高校結(jié)合自己的特點(diǎn)設(shè)置了各具特色的支教內(nèi)容。復(fù)旦大學(xué)九名川籍志愿者一同來到聚源中學(xué)災(zāi)后臨時(shí)安置點(diǎn)，每天分別給9個(gè)初二班級上一節(jié)“勵(lì)志課”；華東師大心理學(xué)博士團(tuán)隊(duì)在受災(zāi)嚴(yán)重的新建小學(xué)、向峨小學(xué)進(jìn)行主題為“加油———在感恩中恢復(fù)重建”的心理援助。

　　大學(xué)生志愿者們生動(dòng)的授課方式特別貼近災(zāi)區(qū)孩子，讓他們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。聚源中學(xué)的板房里，復(fù)旦大學(xué)物理系的楊凌云以一杯滿滿的水為道具，在全班同學(xué)注視下，向里面投放了100多個(gè)大頭針，但是卻沒有一滴水流出來，他向同學(xué)們解釋了表面張力的原理，如此獨(dú)特的上課方法，引得學(xué)生們踴躍地回答每一個(gè)問題。

　　災(zāi)區(qū)的支教生活更是一個(gè)無形的課堂，讓這些80后大學(xué)生志愿者經(jīng)歷了從未有過的艱苦生活。大多數(shù)志愿者的住處是簡易的帳篷和板房，在地上擱幾塊磚頭架上木板，再鋪幾個(gè)墊子就是志愿者們的“大通鋪”，由于帳篷地勢較低，一下雨就會(huì)滲進(jìn)水來，而天晴時(shí)又熱得像蒸籠，這些80后大學(xué)生們都咬牙堅(jiān)持了下來。上海體育學(xué)院志愿者岳雨婷說：“早就想來為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事情了，能為國家分擔(dān)一點(diǎn)壓力，也是我們大學(xué)生的責(zé)任，吃點(diǎn)苦算不了什么。”

　　為災(zāi)區(qū)小朋友帶來快樂的同時(shí)，志愿者也從孩子們身上收獲了更多感動(dòng)。一本寫著聚源中學(xué)初二(4)班同學(xué)們真情實(shí)感的同學(xué)錄，被悄悄送到復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院沈頔手中，其中學(xué)生高薈贈(zèng)言道：“從你的身上我看到了學(xué)習(xí)的快樂�！鄙蝾E告訴記者：“這里的孩子非常活躍，回答問題特別積極，樂觀向上的生活態(tài)度給我上了一課�！�(李雪林)