老師通知星期五要開家長(zhǎng)會(huì)，婷婷的父母恰 好都出差在外，看情形是趕不回來(lái)了。老師卻說，不用擔(dān)心，晚上回家后，我會(huì)將你近段時(shí)間的表現(xiàn)發(fā)在咱們班的網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)上，你父母在外地也可以了解這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。

　　這個(gè)不用見面就可以開的家長(zhǎng)會(huì)，出現(xiàn)在昆明市明通小學(xué)一年級(jí)三班，由一名家長(zhǎng)利用QQ群始建于今年2月25日，已經(jīng)加入該群的45名“群友”，除了家長(zhǎng)就是老師。

　　體驗(yàn)：QQ群上內(nèi)容豐富

　　昨天下午4點(diǎn)，一年級(jí)三班班主任楊媛媛趁課余時(shí)間打開電腦，剛登錄QQ，名為“明通三班”的QQ群便閃爍不停，點(diǎn)擊進(jìn)入，一些家長(zhǎng)對(duì)昨天運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)言就傳了過來(lái)。“葉子的媽媽”說：“昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孩子們表現(xiàn)真棒，4項(xiàng)比賽的總體成績(jī)是最好的。”

　　早上剛更新的群公告上的內(nèi)容為：“運(yùn)動(dòng)會(huì)由于我們?nèi)�體家長(zhǎng)和孩子齊心協(xié)力，取得了圓滿成功，在此感謝各位家長(zhǎng)的辛苦付出，我們?nèi)�班是最棒的！�?

　　打開網(wǎng)頁(yè)，里面的內(nèi)容非常豐富，包括群郵件、健康討論版、健康保健版、最新活動(dòng)提議版、相冊(cè)等內(nèi)容。在健康保健版中，一位出身于醫(yī)生家庭的家長(zhǎng)發(fā)了個(gè)名為“春天這樣給孩子調(diào)理”的帖子，上面寫道：“最近這段時(shí)間感冒較多，家長(zhǎng)們需多注意孩子的衣服增減，多喝水。”其中，還包括如何預(yù)防孩子患上感冒，倘若生病需服用什么樣的藥物等。

　　在相冊(cè)里，有孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下出去春游的照片。而在對(duì)話框中，有家長(zhǎng)們對(duì)一些孩子日常表現(xiàn)的看法和建議。

　　家長(zhǎng)：積極搭建與學(xué)校溝通的橋梁

　　這個(gè)群的群主和管理員是“葉子的媽媽”羅玉，她在一個(gè)單位“坐辦公室”，經(jīng)常要制定一些表格，傳送出去幾乎都是利用QQ，而且單位內(nèi)部也有一個(gè)QQ群。

　　孩子去年上了小學(xué)后，羅玉發(fā)現(xiàn)要了解孩子的情況，除了常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)以外，就只有撥打老師的電話，總覺得有些不足。今年開學(xué)之初，羅玉突然想到日常在辦公室用的QQ群，倘若建立這么一個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)與老師交流起來(lái)就方便多了。

　　于是，在今年2月25日，征求了眾多家長(zhǎng)和班主任老師的意見后，名為“明通三班”的QQ群正式出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，幾名“家長(zhǎng)委員會(huì)”的成員也就很自然地成為這個(gè)群的管理員。大家即使在家中，也能從老師那里了解孩子們?cè)趯W(xué)校的日常學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

　　這個(gè)平臺(tái)發(fā)展到目前，全班66名學(xué)生的家長(zhǎng)，已經(jīng)有43名加入，最多的時(shí)候，有20多名家長(zhǎng)同時(shí)在線。即使在平時(shí)，也有10多名家長(zhǎng)在網(wǎng)上踴躍發(fā)言。兩位老師則成為這個(gè)平臺(tái)的“核心”，只要一上線，就有家長(zhǎng)詢問孩子近段時(shí)間包括當(dāng)天的情況。

　　“這個(gè)平臺(tái)非常實(shí)用和方便。”羅玉介紹，在20日舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，家長(zhǎng)要組織一個(gè)“拉拉隊(duì)”去給孩子們“助威”，在QQ上安排了家長(zhǎng)的著裝，并安排專人購(gòu)買了小巴掌，帶上了話筒、音響，孩子們自然取得了好成績(jī)。

　　而一些當(dāng)時(shí)沒有上網(wǎng)的家長(zhǎng)，則通過電子郵件、電話等方式聯(lián)系，主要的幾個(gè)負(fù)責(zé)人則直接在群里看見了自己的分工。

　　“孩子現(xiàn)在太小了，還不會(huì)上網(wǎng)，等到他們大一些，就能看見自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及學(xué)校老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)懷�！绷_玉說，這樣不僅方便了家長(zhǎng)和老師，還能給孩子留下一筆成長(zhǎng)的財(cái)富。

　　家長(zhǎng)們?cè)诹私夂⒆忧闆r的同時(shí)，也能增進(jìn)相互之間的友誼，最有意思的是，有兩位股民家長(zhǎng)，在網(wǎng)上還談起了炒股心得。一位家長(zhǎng)在網(wǎng)上留言說：“網(wǎng)絡(luò)的好處就是無(wú)論何時(shí)何地，我們都可以溝通、交流，正如有一句話‘溝通無(wú)處不在’�！边@樣一來(lái)，恰好使一些因工作原因不能前去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們“無(wú)障礙地了解了孩子的情況”。

　　老師：彌補(bǔ)了傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的不足

　　一年級(jí)三班班主任楊媛媛老師說，只要每天晚上回到家，一打開電腦上網(wǎng)，就能利用這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，也就能將每一名學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)告知其父母。

　　據(jù)了解，傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的召開次數(shù)，一個(gè)學(xué)期最多一兩次，同時(shí)，一些學(xué)生家長(zhǎng)還因種種原因不能前去參加。致使這部分學(xué)生成為“脫韁的野馬”，在學(xué)校里有老師管著就顯得稍好一些，一出校門就失去了管理。

　　而有了QQ群以后，家長(zhǎng)不需直接打電話給老師，相互之間就能了解當(dāng)日的最新動(dòng)態(tài)，也能了解孩子究竟有些什么樣的作業(yè)。

　　“這個(gè)QQ群促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，同時(shí)也可讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互探討孩子的培養(yǎng)問題�！睏铈骆陆榻B，傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)也不能丟，可以通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境，班級(jí)中的一些變化。家長(zhǎng)們也能從墻報(bào)、作業(yè)本、試卷上了解孩子們之間存在的差異，通過表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方法促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

　　楊媛媛同時(shí)介紹說，在了解家長(zhǎng)們當(dāng)初要建立這個(gè)QQ群時(shí)，就認(rèn)為這是件好事，學(xué)校和家長(zhǎng)將隨著孩子們年齡的逐漸增長(zhǎng)、所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越豐富的過程中，不斷完善這個(gè)群。

　　專家：值得提倡 不能勉強(qiáng)

　　一位兒童教育專家認(rèn)為，明通小學(xué)家長(zhǎng)們建立的這個(gè)“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)”在昆明屬“首開先河”，但是在全國(guó)來(lái)說，不算先例。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是非常好的，能夠促進(jìn)孩子們的共同進(jìn)步，并且能夠增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)、友誼。給家長(zhǎng)們營(yíng)造了一個(gè)平等、和諧、民主、暢所欲言的平臺(tái)，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生換位思考，增進(jìn)了三方的感情和相互理解。

　　“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)”讓家長(zhǎng)成為了會(huì)議的主人，全方位地評(píng)定學(xué)生的在校表現(xiàn)，可以激發(fā)學(xué)生的成就感、家長(zhǎng)的自豪感，提高了家長(zhǎng)、學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)的興趣與熱情。

　　但是有一個(gè)必備的條件，就是家長(zhǎng)必須要有電腦，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)聊天比較熟悉，能夠熟練地打字，能夠熟練地運(yùn)用論壇。對(duì)一些低收入家庭來(lái)說，可能會(huì)造成孩子的攀比及自卑心理，“值得提倡，但不能勉強(qiáng)和跟風(fēng)�！�