體壇明星冒進(jìn)求學(xué)是盲目拔高

　　近日，北京體育大學(xué)冠軍班開課，原本39人的班級(jí)只有3人在首堂教學(xué)課現(xiàn)身。

　　對(duì)體育明星上大學(xué)所衍生出的孰是孰非以及他們所上大學(xué)的相互比較一時(shí)成了大眾“談資”。筆者認(rèn)為，體壇明星上中學(xué)或上大學(xué)，要因人而異，因材施教。

　　眾所周知，很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是青少年的“專利”，而特別是少年時(shí)代，那些嚴(yán)格而艱苦的體育訓(xùn)練，往往使得運(yùn)動(dòng)健兒們沒有那么多時(shí)間與其他青少年一樣去按時(shí)上課。通常情況下，一些人通過自己的努力成了體壇明星，卻在文化課方面落后了。當(dāng)他們走下體壇后，還要面對(duì)新的生活、新的工作，這就需要在文化技能上補(bǔ)缺補(bǔ)差。

　　缺什么，差什么，每一位體壇明星，各有各的缺失，各有各的差異，且面對(duì)未來，各自又需要補(bǔ)什么，情況又不盡相同。對(duì)此，具體到體壇明星每一位個(gè)人，是不是都去上大學(xué)，是不是都去進(jìn)“冠軍班”，那倒未必。

　　事實(shí)上，體壇明星上大學(xué)，不是沒有成功的先例，他們中最為典型的代表人物要數(shù)鄧亞萍；反觀之，體壇明星上大學(xué)，也有不成功的先例，奧運(yùn)冠軍鄒凱在接受采訪時(shí)不知道自己讀大幾；跳水女皇郭晶晶從2002年就進(jìn)入中國人民大學(xué)讀書，始終沒有拿到畢業(yè)證。奧運(yùn)冠軍王軍霞透露，自己在遼寧大學(xué)讀了兩年，又在人大讀了兩年，但都沒有拿到畢業(yè)證，現(xiàn)在的最高學(xué)歷仍來自遼寧體校。

　　筆者認(rèn)為，體壇明星該上學(xué)，但不一定上大學(xué)——這話要分兩邊說。

　　作為政府，以及用人單位，對(duì)于那些退役的體壇明星，在招聘錄用時(shí)，不要“以文憑論英雄”，其實(shí)，體壇明星在體壇上一個(gè)個(gè)都是英雄，至于在文化技能上，只要他們通過后天的努力學(xué)習(xí)，有了一定的基礎(chǔ)，在新的崗位上基本上能夠勝任工作，到底擁有大學(xué)本科文憑還是擁有博士生文憑，這并不重要。

　　作為體壇明星個(gè)人來說，一定要“有自知之明”，你的文化水平到底應(yīng)該從什么階段補(bǔ)起，小學(xué)畢業(yè)的水平，就應(yīng)該從初一補(bǔ)起，高中畢業(yè)的水平可以從大學(xué)一年級(jí)補(bǔ)起，大學(xué)本科水平的，當(dāng)然可以從碩士研究生補(bǔ)起；總之，需要什么補(bǔ)什么，從哪缺，就從哪里補(bǔ)起，沒必要統(tǒng)統(tǒng)都去上“冠軍班”。同時(shí)，還得根據(jù)自身現(xiàn)有條件的可能，有條件上全日制的學(xué)校更好，沒條件的，就堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，關(guān)鍵要在文化技能學(xué)習(xí)上“分秒必爭(zhēng)，久久為功”。

　　上學(xué)讀書，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，來不得浮躁，來不得冒進(jìn)，更不允許虛假；而對(duì)于體壇明星來說，有什么樣的文憑并不重要，重要的是看你有沒有真才實(shí)學(xué)，只為文憑盲目拔高，不僅為個(gè)人徒增話柄，也讓追逐他們的高校備受質(zhì)疑。(倪黃村)