教育部財(cái)政部通知實(shí)施"中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃"

　　中新網(wǎng)7月1日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，教育部、財(cái)政部決定從2010年起實(shí)施“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”)。有關(guān)事宜通知如下：

　　一、高度重視“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作

　　新時(shí)期教育改革與發(fā)展對(duì)教師整體素質(zhì)提出了新的要求，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，對(duì)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。

　　中小學(xué)教師培訓(xùn)屬地方事權(quán)，應(yīng)以地方為主實(shí)施。中央實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”旨在發(fā)揮示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進(jìn)改革的作用。通過實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，培訓(xùn)一批“種子”教師，使他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用；開發(fā)教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式和方法，推動(dòng)全國(guó)大規(guī)模中小學(xué)教師培訓(xùn)的開展；重點(diǎn)支持中西部農(nóng)村教師培訓(xùn)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，顯著提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)；促進(jìn)教師教育改革，推動(dòng)高等師范院校面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育。

　　各省級(jí)教育、財(cái)政部門要高度重視，認(rèn)真做好“國(guó)培計(jì)劃”的組織實(shí)施工作。要將“國(guó)培計(jì)劃”納入教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心實(shí)施，并以實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”為契機(jī)，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，分類、分層、分崗、分科大規(guī)模組織教師培訓(xùn)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供師資保障。

　　二、“國(guó)培計(jì)劃”的任務(wù)和重點(diǎn)

　　“國(guó)培計(jì)劃”包括“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”兩項(xiàng)內(nèi)容。

　　(一)“國(guó)培計(jì)劃”——中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目

　　教育部、財(cái)政部直接組織實(shí)施面向各省(區(qū)、市)的中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，班主任教師培訓(xùn)，中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等示范性項(xiàng)目，為全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)骨干，作出示范，并開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程教學(xué)資源，為“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。

　　(二)“國(guó)培計(jì)劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目

　　在教育部、財(cái)政部統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)下，中央財(cái)政專項(xiàng)支持中西部省份按照“國(guó)培計(jì)劃”總體要求，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，同時(shí)，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。培訓(xùn)計(jì)劃主要包括農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

　　三、實(shí)施工作總體要求

　　(一)精心籌劃，精心組織。各地要精心籌劃和組織培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作，確保培訓(xùn)取得良好效果。按照項(xiàng)目要求認(rèn)真遴選符合條件的學(xué)員參加培訓(xùn)。重視培訓(xùn)項(xiàng)目的前期調(diào)研，針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的需求研制培訓(xùn)方案。要調(diào)動(dòng)各方積極性，形成工作合力，為中小學(xué)教師提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。

　　(二)創(chuàng)新模式，務(wù)求實(shí)效。積極探索采取集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)研修、“送教上門”、對(duì)口支援和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式開展教師培訓(xùn)。力求做到集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，短期集中培訓(xùn)與中長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合，院校集中研修與中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。積極探索運(yùn)用有效的培訓(xùn)方式方法，滿足教師多樣化的培訓(xùn)需求，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(三)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，確保質(zhì)量。對(duì)應(yīng)納入政府采購(gòu)范圍的培訓(xùn)項(xiàng)目，要實(shí)行政府采購(gòu)。建立健全培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源遴選機(jī)制，建立政府購(gòu)買培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)制，保證承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的院校、具備條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平等參與招投標(biāo)。遴選具備條件的高水平院校、具有資質(zhì)的公辦和民辦教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”任務(wù)，形成“國(guó)培計(jì)劃”重點(diǎn)基地。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)探索試行培訓(xùn)券(卡)等有利于教師靈活選擇培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)地點(diǎn)的辦法。充分發(fā)揮社會(huì)各方面參與培訓(xùn)的積極性。

　　(四)整合力量，共享資源。建設(shè)高水平培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，選拔熟悉中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的專家和中小學(xué)一線優(yōu)秀骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)，形成動(dòng)態(tài)更新的培訓(xùn)專家?guī)�。教師培�?xùn)資源的開發(fā)堅(jiān)持多樣化立體化、實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng)新的原則，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源共建共享，保證“國(guó)培計(jì)劃”高質(zhì)量高水平的要求落到實(shí)處。

　　四、培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理

　　(一)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)。省級(jí)教育、財(cái)政部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織管理，保證“國(guó)培計(jì)劃”的順利實(shí)施。項(xiàng)目承擔(dān)院校主管領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，調(diào)配最好的資源為中小學(xué)教師培訓(xùn)服務(wù)，提供必要的條件保障。

　　(二)做好培訓(xùn)項(xiàng)目的督促檢查。加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和培訓(xùn)方案的審核，建立培訓(xùn)項(xiàng)目監(jiān)管機(jī)制，督促檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的及時(shí)到位。建立教師培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)制度，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)導(dǎo)向，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)對(duì)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)安排、管理服務(wù)情況、學(xué)員滿意率等狀況進(jìn)行調(diào)查。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自評(píng)，不斷改進(jìn)工作，力求高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　(三)建立規(guī)范的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度。財(cái)政部和教育部制訂相關(guān)資金管理辦法。各地要加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)資金的管理，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)管理辦法，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督。要按照政府信息公開的有關(guān)規(guī)定向社會(huì)公開培訓(xùn)資金使用管理情況，接受監(jiān)察、審計(jì)部門和社會(huì)的監(jiān)督。嚴(yán)肅查處套取培訓(xùn)資金等違法違紀(jì)行為。加強(qiáng)教師培訓(xùn)監(jiān)督管理，禁止亂辦班、亂收費(fèi)等損害教師合法權(quán)益的行為。

　　中華人民共和國(guó)教育部

　　中華人民共和國(guó)財(cái)政部

　　二○一○年六月十一日